日语的授受动词到底什么时候用啊，这个教える 教えてくれる根本分不清什么时候用哪个。。。
日语的授受动词到底什么时候用啊，这个教える 教えてくれる根本分不清什么时候用哪个。。。两个例句，一个是我为主语，一个是你为主语，怎么都用授受动词？
第1个回答 2017-12-25
ている那里在讲持续体，你自己非要多想追问
我知道是持续体啊，但是明显他用的是教える的持续题而不是r教えてくれる
追答不太清楚你在说什么，教你的老师，这句话里没有授受
追问那这里呢
也是在强调教你日语吗
却还是用了授受动词
追答てくれる表达别人帮自己做某事，在这里没有问题吧
て形加授受动词，成为表示恩惠性行为的授受关系的补助动词
教你的老师只是单纯的修饰，而あばあさん教我日语当然是受到了恩惠，说话人正是想表达这一点
追问但是くれる不是只能用于事情发生在说话人自己身上吗
你看看语境
那里是那个人在问对方
那个奶奶教你日语吗
追答授受恩惠的方向是，说话人对主语为接受者的动作评判是否有恩惠
追问这个明白了，最后一个问题就是，日语中是不是有一种说法。什么什么は 什么什么から。から前面接动词原形
表示
之所以。。是因为。。
追答から 助词都是有很多用法的 不过不影响前后面的用言用什么形式
我说错了，其实我根本没听清楚你在说什么，具体情况你可以再问
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