那些在班级群聊一些无关信息的还好点,最起码是真正在交流,但和班级、和孩子无关的话题,还是建议私聊。那些老师发个通知,就不停地刷“收到”、“谢谢老师”、“老师辛苦了”的家长,咋想的?
1.大力支持,得到老师好感度
老师发了通告,家长大力支持,自身看上去并没有错。可是,假如班级群通告,总被一部分家长的客气话吞没,既白白浪费别的家长的时间也,也使老师很烦恼。
因此,老师无可奈何发通知:之后发信息,家长们不用刷屏的奇葩一幕出现,这一条严禁刷屏工作的通知下边,居然还有许多家长附合:“接到”、“搞清楚”、“知道”、“给老师添麻烦了”。老师看到这一幕,真是啼笑皆非……当刷屏已是习惯性,严禁就会被忽视?
2.从众心理,家长竞相主要表现
家长群刷屏,通常会有一个人带领,随后别的家长看到了,思量:“卧槽,你挺会到老师眼前主要表现啊?我也想刷掉优越感。”
这便就是典型的“从众心理”:
本人受外界群体的行为危害,但在自已的直觉、分辨、了解上表现出了合乎于新闻专业主义或多数人的行为模式。
从众心理是一种很广泛、没什么问题心理状态,人都喜欢随波逐流。因此,家长群刷屏的“元凶”便是第一个带领得人。
提议:1.家长不必在孩子们班级群刷屏,这么做即不取悦老师,还会使别的家长抵触。2.班级群有重要消息,老师尽量以公示的方式公布,一定要坚决贯彻这一点,让家长不用爬楼梯看这么多毫无意义的具体内容。