第1个回答 2022-09-25
口腔正畸学和口腔修复学是口腔医学不同的分支学科，但都是属于口腔内的一个大科。那这两门学科也是近年来发展比较炙热的学科，不仅与基础医学、临床医学、口腔医学等医学学科有着密切关系，而且与材料学、力学、工程技术、计算机工艺学、美学等紧密相关。所以学习任何一门学科除了要具备广泛的基础知识还需要具备专业的实践和动手能力。
1.口腔修复学的临床内容主要包括以下几个方面：
(1)牙体缺损或畸形的修复治疗，如嵌体、部分冠、全冠、贴面修复。
(2)牙列缺损的修复治疗，如固定桥修复、可摘局部义齿修复及种植牙修复。
(3)牙列缺失的修复治疗，如全口无牙的全口义齿修复和种植全口义齿修复。
(4)颌面缺损的修复治疗，如眼眶缺损、耳缺损及鼻缺损的义眶、义耳和义鼻修复，颌骨缺损的义颌修复等。
(5)牙周疾病的修复治疗，如牙周病松动牙的固定式夹板，可摘式夹板固定等。
(6)颞下颌关节疾患的修复治疗，如采用(牙合)垫、或(牙合)重建治疗颞下颌关节紊乱病等。口腔修复医师只有牢固地掌握有关基础和相关学科知识，并具有一定的临床和修复体制作技能，才能对各类畸形与缺损作出诊断，合理地设计并精确地制作各种修复体，为患者提供良好的修复治疗。
2.口腔正畸学的学科内容是研究错(牙合)畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗。由于错(牙合)畸形大多在儿童生长发育过程中形成，因而儿童正常的牙颌颅面生长发育成为口腔正畸学的重要基础内容，包括牙列拥挤、前牙反(牙合)、深覆(牙合)、深覆盖等。并且错(牙合)畸形的形成有明显的演化、遗传因素，所以正畸治疗的疗程较长，往往需要经过一系列矫治措施来解决牙齿、牙弓及咬合等问题，包括预防矫治、阻断矫治、一般矫治、外科矫治等。由于口腔正畸的过程是牙齿颌骨接受各种矫治力的过程，牙齿受力后牙周膜牙槽骨组织发生一系列变化，在一个高水平的正畸治疗完成后，牙颌颅面形态和功能取得新的平衡和协调关系，平衡和协调即正常，形态和功能的矫治结果必须是稳定的，而不出现复发。要取得稳定的治疗结果，并不能只靠矫治后戴用保持器。稳定的治疗结果同错(牙合)的诊断、矫治设计、矫治技术的正确使用等有重要的关系。
综上，从正畸和修复这两方面的研究内容、制作方法的难度去看，正畸要相比修复难度更大一些，而且正畸需要学习的时间、花费的精力更大。而且正畸治疗不当会出现创伤或戴用矫治器后不能保持口腔卫生则会造成牙龈炎或牙周炎，严重者会出现较重的牙根吸收、牙齿松动、颞下颌关节的问题，而且这种后遗症是不可逆的，所以成为一名专业的正畸医师需要漫长的时间学习以及需要积累足够多的临床经验。