第1个回答 2014-06-20
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学校教育、家庭教育和社会教育是一个孩子健康成长的主要保证，特别是在家庭教育中家长的作用是相当重要的，其中所包含的不仅仅是对孩子的抚养，更重要的是父母对孩子性格的影响和心理品质的培养起到着重要作用。
天下的父母都希望自己的子女成才，那种拳拳之心、殷殷之意贯穿于子女成长的全过程。英国著名的思想家、教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行和良好的教育上，是唯一可靠的办法。”孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画出不同的图画，塑造出孩子不同的品行。
古往今来，父母要教育好自己的子女，并非只要对他们怀着一颗爱心就够了，还必须讲究教育的内容、形式、方法等等。昔日，孟母断织教子，就是用形象的比喻来教育孟轲在学习的道路上必须持之以恒，最终孟轲锲而不舍终成大儒。作为父母，必须讲究自己的孩子，用科学的教育观念教育自己的孩子。千万别让自己留有任何遗憾。
当然，家长本身的文化水平、知识素养、品质行为等方面都是有差异的，所以在教育孩子的过程中也存在差异。有的父母在孩子成长过程中起到了相当重要的作用，可以说是让孩子各方面迅速成长；有的父母却是好心做了坏事，在引导孩子的过程中存在偏差，适得其反。
一、大胆放手，让孩子能自理
案例一：
小君是个聪明的小男孩，从小父母就离异，妈妈又患有羊癫疯，爷爷在他上学之前车祸不幸离开了他们，家中只有奶奶一人全心照顾他。奶奶也因为生活的压力看上去很是憔悴。小君在奶奶的照顾下健康成长，长得白白胖胖的。每天早上的上学路上，你都会看到一个长得瘦小的老太背着大大的书包，骑着一辆自行车，后面再带着一个长得胖嘟嘟的孙子艰难地前行的这一幕。奶奶对他的爱就是溺爱了，连书包都要帮着背，生怕把自己的孙子压坏了。在奶奶的这种照顾下，孩子的自理能力还会得到锻炼吗？
案例二：
小佳是班中个子较小的姑娘，妈妈是个全职妈妈，什么事情都不出去做，就一心在家带小佳。每天早上都要把她“护送”到班级，帮着小佳把书包里的书拿出来之后再离开。到了吃饭的时候就专程送饭来喂她吃，直到老师去教室“护导”时才肯离开。晚上放学时，总是她妈妈第一个冲到教室把她接回家。轮到小佳值日时，总是帮着一起打扫卫生。可以说，妈妈是全心全意在照顾着小佳，生怕小佳受到一点点伤害和委屈。
还记得有一次，老师把作业的要求讲明后，班中大部分同学都能自己动手开始完成了，可是唯独小佳在向外张望，似乎有所期盼。走进她，发现大部分同学都已完成了一半的作业，可她只字未写。看她当时一副无奈的表情，心想：小佳的妈妈该放手了，再这样下去，小佳只会越来越依赖，试问她该如何依靠自己，难不成让妈妈包办一辈子吗？
家长在孩子学习、生活上过分关注，让这些孩子缺少自觉性，依赖性强，生存能力差。家长不要替代的太多，有些家长认为只要孩子学习好，让我帮他做什么我都愿意，其实，家长的这种想法是错的。我们总想培养孩子的思维能力，可是，我们却往往剥夺了孩子的这种能力。例如：当孩子第一次端着一个盛满水的杯子的时候，水肯定会从杯子中溢出来，家长发现后他会马上把杯子接过来说“给妈妈吧，看把水都弄到衣服、地板上了，以后有什么事让妈妈来做”，如果我们没有阻止孩子，他第一次、第二次可能都会把水弄洒，但终有一天他会很轻松，而且一点水也不洒出来的端到你面前。其实，在这个过程中孩子会去思考“我怎样做水才能不洒出来”。虽然，经历了一次次的失败，但他经过思考后终有成功的一天，这样他在做其他事情的时候才不会轻易放弃，做事才不会虎头蛇尾。如果我们家长很盲目的去帮孩子做他们应该做的事，那么，这个孩子将来遇到问题时，他最先想到的是这件事应该找谁来替我做，而不是自己主动地去解决问题。
有些家长早已知道孩子依赖性很强，却迟迟不敢对孩子放手，这些家长们在担心什么，害怕什么？我想是担心孩子犯错误，走弯路，是害怕失败和挫折给孩子造成心理上的负面影响吧。其实这些顾虑只是多虑。只要某种错误的后果不是严重得我们无法承受，我想，我们都可以大胆放手让孩子一试。丰富的体验对一个人的成长具有举足轻重的作用。无论是错误的体验还是失败的体验，对孩子的成长都有很多积极意义，孩子往往在错误和失败中会学到很多东西，记忆会非常深刻，甚至终身难忘。所以，作为家长，应该大胆放手，孩子遇到一个小跟头算什么，翻过去就会变得更坚强。
二、多些关注，让孩子感温暖
案例三：
“为什么今天的作业又没有完成呢？”小龙的回答又是“爸爸妈妈忙，没有时间给我默写，没有时间帮我检查作业。”久而久之，小龙总是以这样的借口来回答我的问题。一开始认为他只是在找自己不做作业的借口，经过家访之后，才了解到这就是事实。爸爸告诉我说：“家里的爷爷奶奶不和我们住一起，他们天天要出去玩的，孩子从生出来之后，就没有管过他们，都是我们自己带的。但是老师，我们生的是龙凤胎，两个孩子要靠我们父母两个人自己带，不工作哪里来生活费呀！而且我们知道孩子读书不好，我们也不指望孩子会有多大的出息，我们放在学校养养大就好了。我们真的没有那么多的精力去管教他们。”在小龙的身上，明显是缺乏关爱的，他没有被父母重视，导致孩子比较自卑、自闭，不愿与人沟通。几次家作不完成时，老师有告知家长的义务，第二天来看见他们总是被打得鼻青脸肿。
与小君和小佳相比，家长的态度截然相反。不管在生活上还是学习上，家长一点都不在乎孩子。我们每个人都希望被人关注，孩子更是如此，孩子在成长中最需要的是爱。父母向孩子传递爱的信息，是孩子的需要，许多孩子对爱的需要远胜于一两件玩具礼物。小龙会发展到今天的这个局面，完全是因为家长没有过多地去关心孩子，没有让小龙感觉到父母对他们的疼爱和重视。恰恰相反，在他幼小的心灵中，留下的只是父母不重视他，这会让孩子的内心发生变化，他可能觉得自己也是多余的，他就会自暴自弃，这是我们所不愿看到的。
三、多加鼓励，让孩子更优秀
案例四：
小蓉是个学习踏实的孩子，父母对孩子的要求较高。从开始学习课文起，就要求家长能够认真听孩子读书，并在书上签名，没有再提出更多的要求。可是每次看到小蓉到我这里来读书时，都能在她的书上或作业本上看到“你真棒！读得真熟练！”、“还不熟，要加油呀，孩子！”、“真好，你要温故而知新呀！”、“继续努力，争取做到更好”等充满鼓励的句子。当然，孩子的学习成绩也相当好，是班中出了名的好同学，是学生学习的榜样。
四、适时表扬，让孩子更自信
案例五：
小超是我们班的班长，现在的他对自己充满了自信心。还记得刚开学的时候，小超说话的声音总是轻轻的，很胆怯，总是怕面对老师，和老师说话的时候甚至会脸红。虽然孩子很优秀，但是始终对自己缺乏信心。把这一情况反馈给家长后，家长很着急，与老师共同商量了教育孩子克服这一缺点的办法。我们都认为应该要多鼓励。接下来的日子里，不管孩子取得了什么进步，哪怕只是一点点的提高，家长都能抓住作为教育契机点。要知道，对孩子还说，没有一次成功是小得不值得表扬的。当然，家长也很聪明，能在鼓励的过程中掌握好一个度，让效果事半功倍。
孩子在日常生活、学习中，不管看到什么或学到什么新知识，都有一种表现欲，会迫不及待地让人知道，以得到家长的评价、赞赏。正确的评价、赞赏，使孩子的心理需要得到满足时，会产生一种自豪感，从而转化为孩子积极向上的品质，树立自信，形成进步的动力。小蓉和小超就是很好的典范。因此，作为家长应多多关注孩子的成长，在其成功时给予适当的鼓励；鼓励的语言是春风，是雨露。但不能是盲目的、不切实际的虚夸，也不能是金钱的、物质的刺激，那样只会适得其反。
五、关注细节，让孩子习惯好
案例六：
小雨的父母是比较有文化的人，平时非常注重孩子学习习惯的培养。自小杨上学起，就让她早晨起来要有一个晨读的习惯，可以是读课内书，也可以读课外书，随自己的喜好去读。每天晚上要有个交流的习惯，可以是交流学校发生的事情，也可以交流自己看书的收获。每天都从点滴的小事抓起，重点抓孩子习惯的养成。现在小杨的学习习惯很好，自然学习也很轻松。一个孩子良好的学习习惯能成就孩子的一生。
从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。养成教育可以使孩子修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为孩子成才奠定了良好的基础。作为父母，培养孩子良好行为习惯，就是送给孩子最好的礼物，也是留给孩子最大的财富！小雨的家长就是把这份最好的礼物送给了她。
六、共同游戏，让孩子更轻松
对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。与孩子一起欢笑，能让他看到事物轻松和愉快的一面。不要总是对孩子一本正经，笑声能让我们更加热爱生活。
孩子需要同龄玩伴，通过与自己年龄相仿或略大的孩子玩耍，孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新的技巧、兴趣、责任心等等。不要限制孩子与同龄人的接触，家长所要做的是适时地给他们一些指导。
孩子也需要与家长间的游戏沟通。孩子在家里的时间只有晚上和节假日，作为家长无论工作多么繁忙，多抽出一点时间陪孩子一起学习、游玩是非常必要的。家长的言谈举止会潜移默化地对孩子造成影响，能否做到言传身教、言行一致，都决定着孩子性格的形成和习惯的养成。另外，孩子与家长在一起时，学习中遇到难题，可以直接得到家长的指导，及时得以解决。如果在孩子练琴或做些比较枯燥的事时，有家长在一旁作观众，偶尔给个掌声或模仿演出报下幕，这样不仅会使孩子一个人的活动变得生动起来，也会极大地调动其积极性，效果自然事半功倍。
上述案例中的孩子有着不同的表现：小君认为奶奶对他的这种照顾是理所应当的，丝毫没有对奶奶的感激和尊重之情；小佳也在妈妈无微不至的照顾下，变得一点自理能力都没有，离开妈妈就像是鱼儿离开水一样，难以生活、难以学习；小龙可以说是在缺乏爱的环境中成长，心里不是很健康，他变得孤立自闭；小蓉是个热爱学习的学生，对学习充满兴趣，学习成绩优异，她觉得上学是件快乐的事情；小超由原来的胆小鬼变成了活泼的自信男孩，他将会越来越有成就感；小雨因为家长的重视，养成了良好的学习习惯，这个好习惯将伴随她一生，将会成就孩子的一生。
由此我们不难看出，家长在孩子自理能力及行为品质培养中有着举足轻重的作用，家长的态度决定着孩子的发展。作为家长，不能包办孩子的一切事，应以鼓励为主，鼓励孩子大胆尝试，勇敢去做；作为家长，在孩子的成长过程中都只是起到一个辅助作用，孩子是能自我发展的，其实他内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需要成人给他增加什么，只需要给他提供发展的环境和条件；只需要你爱他，给他足够的安全感、自由感、轻松感、幸福感，并在适时的时候给他指引，让他有足够的空间去发展自己。这才是家长真正应该做的，这才是真正关心孩子成长。本回答被网友采纳