第1个回答 2009-09-16
5、《寻找幸运的花瓣》课后练习
1、给带点字注音：
悻悻（ ）离去 故意诳（ ）我
2、组词：
暮（ ）瓣（ ）
募（ ）辫（ ）
3、积累描写人物心情的词语（8个）
4、“乐此不疲”愿意是指：
联系上下文说说“乐此不疲”中的“此”在文中是指
5、用“乐此不疲”造句。
6、根据课文内容把句子写完整，表达对“幸运”的理解。
“我”是一个幸运的人，因为
7、仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
8、摘抄两句有关“幸运”的名言。
第2个回答 2009-09-08
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我从左.(顿号)右.下看
第3个回答 2009-09-09
神情上的焦急
动作上找了一次又一次，仔仔细细等
也可以加入语言，问别人时的急切、慌张
第4个回答 2009-09-10
5年级语文树上的啊！！