杭州国家开放大学的上课形式有哪些?
1.纸质教材:
也称文字教材。纸质教材所承载的课程教学内容主要包括教学基本内容、实验内容、导学内容及学习参考内容等。
2.音视频学习资源:
主要包括视频和音频教材。视频教材按照所讲授的教学内容和要求的不同,总体上可分为系统讲授型和专题型两大类。系统讲授型视频教材是指按照课程教学内容的知识体系,较全面、较系统地讲授知识和技能的录像教材。专题型视频教材是指通过对知识点或相对独立的教学内容,如课程学习方法和要求、重点或难点教学内容、案例、实验、学科拓展内容等进行专门的讲授、演示、分析或介绍,帮助学生加深理解所学的内容,掌握思路和方法,开阔学科应用与发展方面的眼界等的录像教材。专题型视频教材内容长短不拘,可单独成片,也可插入系统讲授型视频教材中使用。音频教材主要有直录型和编辑型两大类。直录型音频教材是在录音室或现场直接录音而成;编辑型音频教材是录音素材经配乐、合成等编辑而成。
3.网络课程:
是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。网络课程包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中,网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。
4.全媒体数字教材:
是指利用泛在计算以及媒体融合等技术理念,以课程核心知识点为基本单位,融合图、文、声、像、画等数字媒体进行结构化呈现课程基本教学内容、主要学习活动以及练习和测评的,尤其适合学生采用移动终端在各种环境下(在线和离线环境)都能进行学习和阅读的数字教科书。全媒体是对媒体形态、媒体生产和媒体传播的一种整合性应用,也就是实现教学内容的多媒体化、发布载体的多元化以及学习资源的复用和共享。
5.课件:
是指实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料。根据课件的应用环境和开发工具的不同,主要分为CAI课件(计算机辅助教学软件)和IP课件(流媒体课件)。CAI课件是为课程(专业)教学设计的、对一个或几个知识点实施相对完整教学的计算机软件。IP课件是指采用流媒体技术,结合网页制作功能合成的,音频、视频与讲稿同步网络传送的网络课件。
6.网络视频教材:
指的是运用现代数字媒体技术拍摄、编辑教学内容或知识信息,运用编解码压缩技术和流媒体技术,通过互联网进行传播并在PC端或移动端收看的一类视频学习资源的统称。其摄制遵循视听语言创作的一般规律,教学设计符合远程开放教育的基本原理,通过网络技术实现更为强大的交互功能,满足学习者多样化的学习需求。
7.学习资源包:
学习资源包是为适应移动学习而推出的全新学习资源形式。学习资源包内含丰富的助学、助考资源,其中核心资源包括纸质教材、形成性考核手册、期末复习指导、全媒体数字教材;拓展资源包括试题库和PPT等。学习资源包中所有的数字化学习资源,由“开放云书院” 提供技术支撑服务。
国家开放大学的学科门类
国家开放大学依托已有的电大办学基础和优势,充分利用覆盖全国城乡的办学网络,与高等学校、培训机构,以及政府有关部门、行业、企业等合作,整合优质教育资源,推进学科专业建设,构建主动适应社会经济发展需要,学历教育与非学历教育互通、专业教育与证书教育互补,结构优化、协调发展的学校专业和证书体系。专业覆盖理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育九大学科及19个高职高专大类,所有本科专业均可授予国家开放大学或合作高校的学位。