第1个回答 2020-11-05
1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2、天赋如同自然花木，要用来修剪。
3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6、运动贵有恒，饮食贵有节。
7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
15、没有体谅和信任，便没有友谊。
16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。而家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
22、母爱是人世间最神圣的感情，而应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
23、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，肯定要和孩子成为朋友，这样教育才能发挥作用。
25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
第2个回答 2020-11-05
1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
7、要相信每个孩子都能成才。
8、要认为自己的孩子是好孩子。
9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12、每个孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
18、一切变坏都是从不劳动开始。
19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
27、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
第3个回答 2020-11-05
☻不求赢在起跑，力求跑赢全程。
☻起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
☻成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
☻小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
☻人之初，本无性，如何变，靠环境。
☻人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
☻父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
☻狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
☻产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
☻家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。
☻父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
☻没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
☻莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
☻不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
☻回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
☻娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
☻要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
☻不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
☻有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
☻有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
☻好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
☻扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
☻要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
☻不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
☻追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
☻教育的前提是理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
☻先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
☻智商影响成绩，情商关系成功。