第1个回答 2022-02-02
法律面前人人平等。作为一个青少年，应该遵法守法，遵守法律，以法律为武器，保护个人利益。既不侵害别人，也要用法律来保护自己。这是新时代青少年对对法律的正确态度。
第2个回答 2022-02-02
【阅读指引】
法律与正义、道德的关系是什么？
法律义务与道德义务是什么关系？
材料1.1 选自哈特：《法律的概念》，许家馨、李冠宜译，法律出版社2011年版，155页。
关于义务和责任的道德规则和法律规则，有非常显著的相似性，这个足以证明它们在语汇上的共同性并非偶然。我们可以归纳其相似性如下：它们的约束力并不需要个人对其义务的同意，而是得自要求服从的严厉社会压力的支持；遵守法律和道德义务并不认为是值得褒扬的事，而是对社会生活的起码奉献，是理所当然的事。再者，法律和道德所规范的，是支配反复出现的生活情境里的个人行为，而不是特殊的行动或偶发状况，尽管如此，两者也都可能包括个殊社会所持有的真实或幻想的需要，它们也都规定任何能满足人类社群和谐共存所需要的条件。因此，两者也都禁止对人身或财务施加暴力，并且要求诚实和诚信。然而，尽管有这么多的相似性，对许多人而言，它们之间显然还是有许多特征是无法沟通的，虽然在法理学史里已经证明这是最难以说明的部分。
材料1.2 选自哈特“实证主义和法律与道德的分离”，翟小波译、强世功校，载《环球法律评论》2001年第4期。
我们从伦理史上学到的唯一知识是，解决道德难题的办法便是不要隐藏它。就像荨麻一样，当生活迫使我们在两种邪恶之中选一个较不邪恶时，我们必须清醒地知道难题究竟是什么。被认为不道德的东西在某些程度上不可能是法律或不可能合法，运用这一原则之弊害在于：它将会掩盖我们所面对的问题的真正本质，从而鼓励浪漫的乐观主义。这种乐观主义认为，所有为我们所珍视的价值最终将在单一的体系中融洽相处，而另外的价值不会因一种价值考虑而被牺牲或损伤。
……
因为，如果我们接受拉德布鲁赫的观点，并且与他及德国法院一起去以这样的方式抗议邪恶的法律：主张说，由于某些特定的规则的道德不公正性，它们不能成为法律；那么我们就弄混了一种最为重要的道德批评形式——因为它只是一种最为简单的道德批评形式。我们可以非常坦率地说，如果与功利主义者一样，我们就可以说法律是法律，但它太过邪恶了以至于不能被遵守。这是一个人人都可以理解的道德谴责，并且它直接、明显地引起了人们的道德关注。从另一个方面而言，如果我们为了表达我们的反对，我们断言说这些邪恶的事情不是法律，这个是一个许多人根本不相信的断言；如果他们必须对这个问题进行认真的思考，那么，在接受这一观点之前，便会被一大堆的抽象哲学问题所困扰。因此，这种从功利主义之区分的拒绝中能够得出的最为重要的一个教训，也是为功利主义者所一直关注的：当我们对制度进行道德批评时，如果有足够明白易懂的语言，一定不要用争议性的哲学命题。本回答被网友采纳
法律与正义、道德的关系是什么？
法律义务与道德义务是什么关系？
材料1.1 选自哈特：《法律的概念》，许家馨、李冠宜译，法律出版社2011年版，155页。
关于义务和责任的道德规则和法律规则，有非常显著的相似性，这个足以证明它们在语汇上的共同性并非偶然。我们可以归纳其相似性如下：它们的约束力并不需要个人对其义务的同意，而是得自要求服从的严厉社会压力的支持；遵守法律和道德义务并不认为是值得褒扬的事，而是对社会生活的起码奉献，是理所当然的事。再者，法律和道德所规范的，是支配反复出现的生活情境里的个人行为，而不是特殊的行动或偶发状况，尽管如此，两者也都可能包括个殊社会所持有的真实或幻想的需要，它们也都规定任何能满足人类社群和谐共存所需要的条件。因此，两者也都禁止对人身或财务施加暴力，并且要求诚实和诚信。然而，尽管有这么多的相似性，对许多人而言，它们之间显然还是有许多特征是无法沟通的，虽然在法理学史里已经证明这是最难以说明的部分。
材料1.2 选自哈特“实证主义和法律与道德的分离”，翟小波译、强世功校，载《环球法律评论》2001年第4期。
我们从伦理史上学到的唯一知识是，解决道德难题的办法便是不要隐藏它。就像荨麻一样，当生活迫使我们在两种邪恶之中选一个较不邪恶时，我们必须清醒地知道难题究竟是什么。被认为不道德的东西在某些程度上不可能是法律或不可能合法，运用这一原则之弊害在于：它将会掩盖我们所面对的问题的真正本质，从而鼓励浪漫的乐观主义。这种乐观主义认为，所有为我们所珍视的价值最终将在单一的体系中融洽相处，而另外的价值不会因一种价值考虑而被牺牲或损伤。
……
因为，如果我们接受拉德布鲁赫的观点，并且与他及德国法院一起去以这样的方式抗议邪恶的法律：主张说，由于某些特定的规则的道德不公正性，它们不能成为法律；那么我们就弄混了一种最为重要的道德批评形式——因为它只是一种最为简单的道德批评形式。我们可以非常坦率地说，如果与功利主义者一样，我们就可以说法律是法律，但它太过邪恶了以至于不能被遵守。这是一个人人都可以理解的道德谴责，并且它直接、明显地引起了人们的道德关注。从另一个方面而言，如果我们为了表达我们的反对，我们断言说这些邪恶的事情不是法律，这个是一个许多人根本不相信的断言；如果他们必须对这个问题进行认真的思考，那么，在接受这一观点之前，便会被一大堆的抽象哲学问题所困扰。因此，这种从功利主义之区分的拒绝中能够得出的最为重要的一个教训，也是为功利主义者所一直关注的：当我们对制度进行道德批评时，如果有足够明白易懂的语言，一定不要用争议性的哲学命题。本回答被网友采纳
第3个回答 2022-02-02
所以公民都应该自觉遵守法律，青少年也不例外，任何人违反了法律，必将受到法律的严惩。
第4个回答 2022-02-02
作为作为青少年的我作为青少年的我们我们应该正确的对作为青少年的我们，我们应该正确的对待法律要把法律看成庄严神圣的事情要静儿远之远而敬之！遵法守法
第5个回答 2022-02-02
1、与青少年有关的法律有哪些？
专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法；
内容中有关于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法；
通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。
2、法律对青少年的重要性
(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。
(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。
(3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。
3、青少年如何用法律武器保护自己？
(1)不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕。
(2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利弊。
(3)避免误入困境并学会摆脱困境。遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法寻求帮助。
4、青少年应该用什么样的态度面对法律？
(1)应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规。
(2)要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。
(3)要具坚韧不拔的意志力，具有挫折意识。
(4)要有勤奋的精神和执著的追求。
(5)要具有坚强的自制力，具有健康的情感。
专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法；
内容中有关于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法；
通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。
2、法律对青少年的重要性
(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。
(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。
(3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。
3、青少年如何用法律武器保护自己？
(1)不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕。
(2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利弊。
(3)避免误入困境并学会摆脱困境。遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法寻求帮助。
4、青少年应该用什么样的态度面对法律？
(1)应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规。
(2)要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。
(3)要具坚韧不拔的意志力，具有挫折意识。
(4)要有勤奋的精神和执著的追求。
(5)要具有坚强的自制力，具有健康的情感。
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