中小学五项管理实施细则如下：
一、作业管理要求：
1、学校方面：小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，喜中合理安排作业时间。
2、教师方面：教师对布置的书面作业要及时批改和反馈，不得要求家长代为批改作业和将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不得要求学生自批自改。
3、家长方面：不随意给孩子布置作业，不根据自己的意愿给孩子大量报校外培训班，避免增加孩子校外学习负担。
二、手机管理要求：
1、学校应当告知学生和家长不得将个人手机带入校园，建立手机申请进校园制度，学生进后手机由学校统一保管，使用学校公用电话。
2、家长要严格控制学生除学习需要以外的电子产品使用频次和时间。
3、学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。
三、睡眠管理要求：
1、小学上午上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校加统一的教育教学活动。
2、合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间，寄宿学校要合理安排作息时间。
3、小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，言中生一般不晚于23：00。
四、读物管理要求：
1、学校要加强对进校课外读物的避选、审核和把关，推荐优秀课外读物进校园，发挥课外读物育人功能。
2、家长要通过正规渠道购买符合孩子认知发展水平的正版课外读物，每天抽出时间与孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。
五、体质管理要求：
1、学校要台理安排学生校内、校外体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。
2、学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，有序组织课间活动。
3、家长要激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践，积极开展推广家庭体育锻炼活动。
4、各地各校对体质健康管理内容定期进行全面监测，提言学生体质健康水平。
五项管理的意义：
1、推行“五项管理”是一件真正关系到学生健康成长和全面发展的大事，是进一步弘扬道德、育人的重大举措。
2、从长远来看，它关系到国家未来人才的培养。
3、“五项管理”体现了国家对教育法的尊重。准确把握“五项管理”的核心内涵。管理目标明确，工作重点突出，主方向明确，坚持效果导向。