俗话说，没有规矩不成方圆，通常我们所说的规矩，就是国家或地方制定的各种法律法规，它是规范人们行为的标准，是约束人们的道德准绳，它是公正的，也是神圣而不可侵犯的。它严惩那些有法不依、违法乱纪的犯罪分子，保护那些遵纪守法、品德端正的合法公民，在法制进程日益加快的现代社会，广大群众尤其是青少年对法律的认识不足已经成为一个不容忽视的问题，对未成年人的法制教育也被国家摆上了重要日程。
说起学习法律知识，肯定会有不少学生嗤之以鼻，他们总认为法律是对成年人的一种约束以及对那些犯罪分子的一种惩罚，和自己扯不上任何关系。似乎只有听说到某种刑事案件的时候，才会想到法律。可是这种想法实在是幼稚的可笑。就拿一个发生在我们身边的事情来说吧，三年前，我们县两名14岁的中学生在郊外抢劫杀害了一名女出租车司机，在案发前，他们只是手头有点紧，没钱去网吧，就想到了抢劫，可在他们实施抢劫的过程中，由于受害者奋力反抗，这两个少年产生了罪恶的念头，痛下杀手，葬送了一个鲜活的生命。被捕后，他们曾多次向警方辩解，“只是想要几个钱，当初并没有想到杀人”。然而，法律更注重的是事实，而不是一个人的想法或出发点。当法官宣布他们将被判处13年和14年的有期徒刑时，这两个少年沉重的低下了头。也是一个14岁的少年，因为忍受不了学习的辛苦，贪图享乐，纠集几个同龄人，背着父母和老师，吃喝玩乐，直至辍学，没钱了，他们就去抢、去偷，最后锒铛入狱，受到了法律的制裁。
十四岁，本应是在琅琅书声之中度过的，却被一扇铁门将自由和梦想紧紧的关住了，充满希望光芒的的人生，也从此暗淡了下去，而害了他们的，正是他们对法律的无知！他们作案前的心理肯定和大多数有着不良行为的青少年是相同的，以为我不会违法，更不会犯罪，试想，如果他们当初有一个良好的行为习惯，努力学习，积极进取，并且对法律法规有一个清醒客观的认识，遵纪守法，就不会流连于网吧、游戏厅等不适合青少年的场所，也不会萌生抢劫的念头，更不会想到杀人。
人生是美好的，为了让更多的人享受到更美好的人生。让我们从现在做起，学法、知法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合格小公民！
自我校开展“道德伴我成长，法律伴我进步”这项活动以来，我校师生仅仅围绕该主题开展了形式多样的活动。
一、“法律在我心中”演讲比赛精彩纷呈
为了让每个同学牢固树立法律意识，严格遵守学校的各项规章制度，我校结合陆集中学的流血事件，在全校范围内开展了“法律在我心中”的演讲比赛。此次比赛，我校特地邀请了我校的校外辅导员丁星和法律名誉校长刘杰东同志担任大赛的评委。各位选手从生活入手，列举了社会上活生生的事例来说明遵守法律的重要性。选手们精彩的演讲得到了各位评委的一致好评。通过此项活动的开展，每位同学都根深蒂固地了解法律的神圣、崇高、不可侵犯。
二、“做新时期的小公民”征文比赛全面拉开
青少年是祖国的未来，未来的希望都落在我们的身上。为了将同学们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的五爱公民。我校在中高年级开展了以“做新时期的小公民”为主题的征文活动。参赛的选手能结合自己的亲身实践畅谈体会，对社会上一些不良作风发起强烈的呼吁。为了将此次活动在全校范围得到落实，我校还利用画廊、板报、手抄报等形式将此次活动涌现出的优秀习作作公开展览，让更多的同学都明确努力的方向。
三、“告别四室一厅”千人签名仪式人头撺动
现代社会是一个网络化社会。网络在给人们带来越来越多便利的同时，也在迷惑我们这些无知的青少年。为了让同学们知道迷恋网吧，沉溺游戏室的害处，以及社会上一些不良影视作品对同学们的毒害作用，我校先后邀请了我校的法律顾问来校做法律讲座，及时挽救那些涉足险境的孩子们，让他们及时整改，浪子回头。为了使此项活动深入同学们的心中，扎根在他们的脑中，指导在他们的行动中，我校还专门利用时间开展了“告别四室一厅”的千人签字活动。活动现场同学们秩序井然，态度诚恳，纷纷表示要将此项活动落实到自己的行动中。
四、“道德伴我成长，法律伴我进步”知识竞赛如火如荼
2004年12月20日，以“道德伴我成长，法律伴我进步”为主题的知识竞赛活动，在我校大会议室全面展开，各个班级的选手各县神通，竞赛当天，整个会场成了“道德与法律的较量场”。选手们以其广阔的视野，渊博的法律常识赢得了台下阵阵掌声。经过激烈的角逐，我校五（三）班和六（四）班技高一筹，捧走了此次活动的桂冠。
以“道德伴我成长，法律伴我进步”为主题的活动虽然已经告一段落，但此项活动形成良好风气正刮起我校积极、向上的文明之风。我相信，通过这些活动的开展，我们全校学生正在迎来一场健康的头脑风暴，我们也绝不会辜负领导老师的期望，一定会再接再厉，书写我们更加辉煌的明天
法律伴我成长
生活越来越注视法律了，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱作一团，矛盾和战争不断。妈妈告诉我，世界上最早的一部法典是《汉穆拉比法典》，因为有了这部法典，希腊成为最早的文明古国。许多的国家参照了这部法典制定了他们自家的法律。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。
最近来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数占刑事犯罪总数的70%以上，其中少年犯罪总数又占青少年犯罪案件总数的70%以上。这是一组多么可怕的数据啊！
：告别陋习，走向文明 ……，是一个美丽富饶的古城，是一个孕育生命的古城。我们都是她哺育出来的生命，所以，我们应当要好好地保护她，爱护她，就像孩子爱妈妈一样。但是，陋习却像一个无形的杀手残害着她的生命。 陋习，时时刻刻都在危害着我们的环境，伤害着我们的健康。比如：乱抛乱扔、乱穿马路、乱停车辆、乱晒衣物、乱搭乱建、乱贴乱画、楼道堆物、哀乐扰民、占道经营、随地吐痰，随手扔果皮纸屑等。这些陋习会使我们损失惨重。
上个星期天，我就看到了这样的陋习。“怦”一个易拉罐从天而降，但这个易拉罐却没有回到它的家，反而到了一块绿油油的草地上。远远望去就像一块嫩嫩的皮肤上长了一个肿瘤。这时，一位城市管理人员快步走了过来，弯下腰把易拉罐扔进了就在它旁边的垃圾桶。而那位乱扔易拉罐的人却面不改色，心不跳地走了。
我站在旁边看到了这一幕不文雅的情景
法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。
大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的.
大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容的比重还是较低的。
八荣八耻”的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。
引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
“八荣八耻”针对社会上哪些消极现象提出来的？
针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。
青少年时期是普法教育和思想道德建设的关键期，为了让法制教育走进校园，进一步增强学生的法制意识，培养自觉遵纪守法的好习惯和能利用法律进行自我保护的能力，也加强学生的思想道德建设，做一个知法守法的优秀中学生，4月11日，该校请来南海区法庭的陈庭长一行四人，到校作“弘扬法治
崇尚文明
做诚信守法的好公民”的创文宣讲和法制报告。当天下午，该校师生共聚球场，以热烈的掌声欢迎来客，师生们的热情让嘉宾很受感动。接下来，陈庭长为该校师生上了一堂既生动又富有教育意义的法制教育课，并以问答游戏的方式与师生们进行了互动，现场气氛欢快而热烈，收到良好的效果。
陈庭长以“弘扬法治
崇尚文明
做诚信守法的好公民”为题，从“尊重、感恩、沟通和自我保护”四个方面展开话题，以中学生与法制的典型案例为主线，结合青少年的生理、心理发展特点，通过大量详实的案例为同学们上了一堂生动的法制教育课。对涉及青少年的各种法律的基本概念、如何提高治安防范意识、如何自觉培养法制意识于增强思想道德建设、遵守校纪校规等方面的问题作了详细的阐述。希望同学们把失足青少年血的教训作为长鸣的警钟，自尊、自重、自爱，做一个有益于社会和人民的守法好公民。虽然下午的阳光还比较强，但师生们听得入了神，并认真做好笔记。
讲座结束后，陈庭长还与师生们进行了问答互动游戏，原来陈庭长等还为同学们特地带来了小礼品。问答游戏针对报告中涉及的内容，提出问题，回答正确的将收到一份精美小礼品。当陈庭长所提出的问题被一一正确回答，同学们把领到的奖品在班级里互相传递，活动现场的气氛达到了 *** 。
报告结束，掌声雷鸣。陈庭长在小结的时候盛赞了旗峰中学师生们的热情、认真的表现和良好的素质。
这次生动的法制教育报告会是该校组织的第一场“佛山市创文宣讲”报告会，并加深了同学们对法律的认识。同学们通过活生生的例子，内心受到了强烈的震撼，更深刻理解了青少年违法犯罪的危害性、严重性和自觉加强自身法制意识与思想道德建设的重要性，让同学们受益匪浅。
弘扬法治 崇尚文明 构建和谐校园
内容导读： 为增强大学生的法制观念和法律意识，创造良好校园环境，12月4日上午9:30，由政法学院举办的以“弘扬法治崇尚文明构建和谐校园”为主题的法制宣传活动在行政楼前正式拉开帷幕。我院应化111班全体学生及来自
为增强大学生的法制观念和法律意识，创造良好校园环境，12月4日上午9:30，由政法学院举办的以“弘扬法治崇尚文明构建和谐校园”为主题的法制宣传活动在行政楼前正式拉开帷幕。我院应化111班全体学生及来自全校其他院系的几百名学生参加了此次活动。
本次活动以法治宣传教育为主线，以深入学习宣传宪法、大力弘扬法治精神为主要目的，一副副红色标语也营造着文明守法、和谐校园的浓烈法治氛围。活动最后，大家积极踊跃参与其中，交流学习，以提高自身法制观念。自此，本次活动在同学之间达到了良好的宣传效果。
弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法人民。
长武县根据领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民等不同重点对象的特点，分类指导，全力推进，以重点对象学法用法带动和促进全民法制宣传教育深入开展。突出抓好领导干部学法用法。丰富内容，改进方式，健全完善党委集体学法、领导干部法制讲座等制度，学法情况考核考试等制度，着力推进领导干部学法用法工作。
每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。
如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧！
笔者在此提供一篇增强法律意识的文章：
如何增强法律意识？
我们首先应该知道什么是法律意识，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。我们大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。
近年来学生犯罪成为人们广泛关注的问题，有沉迷于网络游戏，模拟网络杀人游戏杀人的；还有因为打牌而把舍友都杀了的马加爵；将硫酸泼向熊猫的清华学生刘洋……这许许多多的学生犯罪案例让我们感到触目惊心的同时，也不得不使我们反思，造成这些悲剧的原因是什么？怎么样去提高我们学生的法律意识，避免走入歧途？
作为一名大学生，我不得不反驳一些学校的教学方式，法律课上内容单调，课堂过于单板，老师授课的方式不能激发学生的学习兴趣。另外，法律课的课时相对来说也比较少，要想在这么短的时间里很精湛的学到一些有用的法律知识是很不现实的。这就是现在大学生法律意识淡薄，学习法律知识兴趣不大的一大原因。
如何提高我们的法律意识，我提出我个人的几个观点：
首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。目前我国高校法律课程面临的一个问题是授课课时少，造成教师为了完成教学计划任务授课时匆忙仓促，讲解不透彻。教师不能仅仅是为了帮助学生应付考试了事，要从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自身的合法权利。基于学校法律课的枯燥无味，我们很有必要进行课程教学改革。也就是说为了提高学生的法律意识，教师在教学手段上应该采用案例教学法，运用身边发生的法律时事进行讲解，这样有利于提高学生的学习兴趣。使得理论联系了实际，在课堂上让学生就案例分析，发挥学生的主动性和积极性。另外在条件许可的情况下，可以请办案人员进行课堂讲法，举办一些法律专题的知识讲座。组织学生模拟法庭办案，让学生从中学习知识等等。其实，在教学手段和方法上是有很多选择的，关键是要激发学生的学习兴趣。
其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会。学校要尽量多地举办一些法律专题的知识讲座和宣传活动，将娱乐和学习相结合在一起通过一些趣味性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律知识的学习兴趣。
不仅如此，还应该关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理素质。大学生违法犯罪很大程度上是因为法律知识的缺失，但是另一方面也是因为学生的心理素质不过硬。大学生正处于一个世界观和人生观逐步成型的时期，在这个时期，面临着学习、恋爱和就业等众多的心理压力，一旦处理不当的话很容易就会越过法律的束缚进行违法犯罪活动。
再次，提高学生的法律意识是一个庞大的系统教育工程，法律教育不仅是学校的事情，更重要的是整个社会都应该关心的问题。学生走出校园步入社会，如果法制教育没有做好，危害的是社会。因此社会也有责任来引导和教育青年学生走上一条正确的人生道路，社会上要做的就是提供一个良好的法制环境，坚决打击一些容易对青年学生容易造成误导的违法活动。对网吧和酒吧等娱乐场所要加强监管，避免青年学生受到其中的影响。同时，社会上要真正做到有法可依，有法必依，执法必岩，违法必究。让学生能够享受一个良好的法制环境，从而让他们相信法律，学习法律。
最后，家庭是教育的第一阵地，家庭法律教育做得好不好对孩子的影响是很深远的。学校是孩子接受教育的最主要的场所，但是家庭教育对一个人的影响却是最深远的。在世界观和人生观还未真正成型的时候，父母的一言一行都在影响着孩子的成长。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影响所造成的。因为父母离异、父母关系不和、或者父母对孩子的爱的缺失和过于溺爱等等原因造成了孩子日后的心智不成熟，心理不健全。因此法律教育还要呼吁家长配合学校的教育，使得两个教育阵地能够有效地互动。从源头上抓好学生的法制教育
综上所述，青年学生的法制教育要从源头上做起，家庭、学校和社会都要配合在一起，把这个系统工程做好。大学时期是人生观、世界观塑造的关键时期。高校要重视和把握这个时机做好对对学生的法律教育，为社会输送一个心智都健全的能够适应法治社会需要的人才而不是一个高级犯罪分子。
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加强青少年法制教育，遏制青少年违法犯罪现象，维护未成年人合法权益，净化青少年健康成长的社会环境，已取得了明显成效，赢得了社会的普遍赞誉。但预防青少年违法犯罪只是最基本的要求，法制教育还有更加深刻的意义。一个法治国家的公民必须具备基本的法律意识，青少年正处于价值观和世界观的形成时期，培养其法律意识，不仅可以造就一代守法公民，而且可以进一步推动我国民主法制化的历史进程。
培养青少年的法律意识，最主要和最核心的是要通过法制教育，培养青少年的宪法意识和权利义务意识。宪法意识是法律意识的核心，宪法是国家的根本大法，规定了国家各个方面带有全面性、根本性的问题，体现了国家和人民的最高利益。权利义务意识是法律意识的重要内容。具备良好法律意识的青少年，应该正确、合法地运用好自己的权利，并依法维护自己的合法权益。政治民主权利、人身权利、财产权利、受教育权利、劳动权利、休息权利、婚姻家庭权利等，法律都有明确的规定，一旦受到侵犯，青少年可以运用法律来维护自己的权利。每个青少年在享受法律规定的权利的同时，要全面履行法律规定的义务，对不履行义务的人，都会受到法律的制裁。
培养青少年的法律意识，要重视青少年法律知识内化和上升为法律意识的过程。青少年在课堂上掌握的法律知识，只有经过对社会现实的剖析和自己的切身感受，才能转化为社会认知能力，成为法律意识。在法制教育过程中，要使青少年通过法律这面镜子来透视社会上形形 *** 的现象，在复杂的社会现象之中分清合法与违法的界限；通过法律来规范自身的日常行为，做一个遵纪守法的公民；在遭遇不法侵害时，通过法律来维护自己的合法权益。
培养青少年的法律意识，应充分考虑青少年的生活实际和接受能力。在法制教育中应增加对青少年违法犯罪的成因、危害性的分析及预防的途径，在合法权益受到侵害后，应如何严格依照法律的规范进行维权，在防受害、防罪错过程中，应如何掌握事前防范、临场应用、事后报案的方法等教育内容。这些内容因与青少年生活密切相关，又具有适用性，必然深受青少年的欢迎，实际的教育效果自然非常明显。
培养青少年的法律意识，要使法制教育的形式丰富多彩、生动活泼，体现新颖性、直观性、参与性、系统性。新颖性，就是力求有新意，令青少年耳目一新，产生兴趣，自觉接受教育；直观性，就是善于运用实例印证抽象的法律知识和概念，形成法制观念和意识；参与性，就是通过模拟法庭、知识竞赛、演讲比赛、舞台剧等活动，促使受教育者自行思考、自我分析、自我判别、自我教育，收到教育的实效；系统性，就是将法制教育的内容按不同对象、不同要求，循序渐进，因人施教。
青少年是未来，更是希望，提高公民的法律意识必须“从娃娃抓起”。探索行之有效的教育方式，培养青少年的法律意识，使青少年远离违法犯罪，健康成长，关心国家的民主和法制建设，自觉维护法律的尊严，敢于维护自己的合法权益，树立为社会主义民主和法制建设贡献力量的精神。这既是新时代青少年的鲜明特征，更是法治社会的希望所在。
上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。
时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。
认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”
这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。
如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。
但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成绩本来很优秀的学生，受了一帮坏朋友的引诱，经不住诱惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟……，从此就渐渐地沉沦下去，不能自拔。
后来竟发展到结伙抢劫！最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗？我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢？ 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。
现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。
中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。
到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢？我认为同学们，女生应该追求“淑女”形象，男生应该学做“绅士”。
何为“淑女”？又何为“绅士”？“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象；而“绅士”则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。
哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢！ 这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧。