一年级的小学生，男孩，7岁，长得还蛮精神的。
一年级数学正在学着基本的加减法，可是他只有1+1能马上说出答案，10以内的加减法都要算好久好久，而且未必能算对。他有时候是数手指，有时候是从1开始数。比如3+4=？他会从1开始数，一直数到7，或者从3开始向上数四个数。可能是经常在他数到正确的那个数时给他提示，如果那一次没有提示他，他会一直数下去，有时生气地对他说你就一直数啊，数到一百给老师看看，他也当真一直数下去。而超出10的加减法，他简直是没法做了，特别是减法。那些在我们大人看来是如此的浅显的算术，为什么这个小男孩就是不可理喻呢？稍差一点的小学生，也不至于像他那样说了多少遍都不明白，他对数字基本上还没有什么概念，一道题刚刚算完，再问他一次，他竟又从头来算过，对刚才算的全无印象。为了使他明白，我出了如（10+1至10+9）、（1+1至1+9）、（2+1至2+9）的题目陪他一道道算，反复了好几次，再来问他时，他仍是不知道等于多少，要像没有讲过一样从头来算，真是一窍不通。
我觉得自己已经很有耐心去教他，但又觉得无论怎样说都不能使他明白，觉得这些算术是如此的简单，以至我不会用七岁孩子的思维去讲解使他明白。我该怎么办呢？怎样讲解才能让孩子明白？