第1个回答 2016-05-27
“继承、创造、友爱、健康”
继承：继承革命传统，先辈遗志；继承民族一切优良美德；继承人类一切优秀文化遗产；继承六中良好的校风、教风、学风。
创造：马克思主义普通真理与实际结合创造性地工作，形成创造性的思维，提倡创造性劳动，养成创造性 的精神；创造性地做好六中教育、教学及管理工作，培养富有创造性的人才；
友爱：尊师重教，爱生如子，师生友爱；互相关心，助人为乐，同学友爱；民族团结，互帮互助，藏汉友爱；理解信任，相互支持，同志友爱。
健康：思想健康，心理健康；精神文明，生活健康；讲究卫生，保护健康；体魄强壮，健康第一；健康成长，锐意成才。 “自立 自治 自学 自信”
自立：树立远大的志向，不论将来从事何种职业，都要力争对社会的发展和人类进步有所作为。
自治：培养自我约束力，增加自身意志力，完善个性修养。
自学：掌握自学的方法，养成自学的习惯，提高自学的能力。
自信：善于与他人和谐相处，敢于经受磨难，超越自我，成为一名开朗豁达，终生学习的进取者。 2011年10月30日，“天翼杯”第二届合肥市中学生社团文化节之“校园曲艺大赛”在合肥市第六中学体育馆拉开了帷幕。
2012年4月30日，该校日光义工社和八中义工社联合组织了一次，为“徽园”服务的活动；社团成员主要负责徽园的检票、各场馆卫生和维护秩序等工作。
