六年级叙事作文

如题所述

第1个回答  2022-08-24

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是我为大家收集的六年级叙事作文9篇,欢迎阅读与收藏。

六年级叙事作文 篇1

  10月30日上午,我们六年级来到婺州公园秋游。

  自己各自摆好桌布吃过零食后,就开始四处游玩。不远处,一个叔叔带着一只小狗从江边走过,同学们不由分说便朝小狗跑去。每一棵树和每一块石头都被我们甩在后头。

  小狗可爱极了,一双灰溜溜的的大眼睛,身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我们摸,如果一摸,它就会发怒。我心想:一只多么可爱又高傲的小狗啊!

  叔叔说它吃的是狗粮。他拿出一袋花生米似的东西,我凑上去闻了闻,哈!蛮香的嘛!还是牛肉做的,吃的可真高级。正等它吃得津津有味的时候,我争取机会摸了它几下。同班同学喂了它一根香肠。嘿!这小家伙要了香肠丢了狗粮。嘻嘻嘻!还真有趣。

  江上正有一位叔叔正在钓鱼呢!我走过去,突然感觉一阵眩晕。睁开眼一看,来到了姜太公身边。他正在钓鱼呢!怎么鱼竿儿上没有鱼钩啊!一句歇后语浮现在我脑子里:“姜太公钓鱼——愿者上钩。”正当我反映过来时,才发现我还站在江边,站在这位叔叔的身旁。

  两位无事可做的同学,正躺在大石头上睡觉呢!可是她们又没睡。她们大睁着眼睛,睡姿可真够滑稽的:头顺着石头往下降,身体跟着往下滑。顿时,两位睡不去了,站起来。我走过去,跟她们说说笑笑,别提多开心了。

  顺着时间的推移,我们来到沈约雕像前,大家都恋恋不舍地告别回家了。我的心里愉快地想:希望下次大家还能体验一次有趣而快乐的秋游。

六年级叙事作文 篇2

  一天,希末要把一份邮件给希佩得小姐,无意中发现她家的门开着。希末很奇怪,大胆地走了进去,发现家中一片狼藉。希末一边走一边问:“有人吗?”无人回应。

  希末想希佩得小姐出门会将管家留在家里,莫大的房子怎么没人呢?他不知不觉地走进了希佩得小姐的房间,却发现走廊有很多红色的脚印,而走廊的窗户也是开着的。在希末去开门时,他被吓了一跳:简直是太可怕了!管家末里被钉在了小姐床旁的墙上!地上血流成河,墙上满是血迹。希末定了定神,又看到了末里的胸口插着一把锋利的尖刀!希末赶紧拨打了报警电话。

  转瞬,有“神探小子”之称的爱里希和妹妹爱美斯、里克警长和其助手笑笑及警员们来到了现场。爱里希向希末详细了解了案发情况:我走到二楼,看到了地板上有红色的脚印,窗户也是开着的,爱里希听完希末的汇报,对里克说:“警长,我和爱美丝到楼上看看。”说完,爱里希就被希末就带着上楼。走着走着希末突然停下来,对爱里希说:“果然是这事。”他们在走廊看到了大大小小的脚印,从窗户往下看,有明显的急刹车的痕迹。希末又将两人领到希佩得小姐的卧室,说:“这就是管家被杀死的房间。”,他把门推开后果然有一人被钉在墙上,旁边有被打翻的柠檬汁。

  这是希末对爱里希说他还有事,就匆匆离开了。艾美丝奇怪的对爱里希问道“哥,为什么握着一张纸呢?”爱里希把纸巾从末里的手里拽了出来,他也在思考着这张纸的用途,没准这就是这件事情的突破口。他仔细的看着这张没有任何印记的纸巾。突然有股柠檬汁的味道散发出来。凭着警探的直觉,还未等爱里希说话,爱美丝就抢过了纸巾,仔细地闻着:“哥,这纸巾上有柠檬味。”爱里希闻着纸巾,又看了看地上的柠檬汁,茅塞顿开。他沉着地对爱美丝说:“你去弄一个打火机来,告诉警长我找到线索了。对了,再让笑笑姐姐也上来。”

  过了一会,爱里希对众人说杀管家的人是瘸子。身高大约一米八七左右,汽车的尾号是41。果然,人们在这幢别墅旁边发现了尾号是“41”的这辆黑色轿车。据调查这是一个门牌号的301的一个叫梅森的人开的。

  警长带着警员将301紧紧包围住,破门而入,抓住了梅森。

  据梅森交代,自己将家里的钱全都输光了,听朋友说希佩得家很有钱,就杀人劫财。但他一直觉得做事很隐秘,不会有任何破绽会怀疑到自己头上,所以就没逃跑。但他万万没想到案子会进展的这样快。,他不明白他们这些警察为什么真么快就破了案呢!

  爱里希告诉他说:“很简单。”我来还原事情的经过。

  正当末里管家在希佩得小姐的房间打扫的时候,他忽然听到窗外有急刹车的声音。便向窗外望去,只看到车的尾号“41”。而希佩得的车尾数是“81”。窃贼蒙着面上了楼,不想和管家撞了个正着,他们厮打起来。梅森恼羞成怒,抽出随身携带的尖刀,把末里打昏并定在了墙上。然后跑到二楼走廊打开窗户跳了出去,所以楼下的草和花被压断了一片,但是在惊慌之余你没有想到沾满血的鞋子引出了一串脚印,而且一深一浅,说明你是瘸子。但是末里醒来后打翻了用来装柠檬汁的杯子,用手指沾了柠檬汁写出了你的车尾号。

  爱里希斜了一眼梅森,他已经在瑟瑟发抖了。又继续说道,把末里钉在墙上一米七的位置,刚好说明此人是一个个头大约在一米八七的大个子。之后爱里希拿出了打火机将纸巾轻轻一燎,之上出现了明显的印记:41。爱里希老练的笑了笑:那是因为柠檬汁的燃点比纸巾低,用火轻烤,写过字的地方就会变成灰。

  从此神探小子的称号越来越响亮了。

六年级叙事作文 篇3

  在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中,最令我敬佩的是我们街的一位清洁工阿姨。无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在我们街里扫着。每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。说实话,至今我连她叫什么名字都不知道。

  而令我印象最深的一次是去年暑假的一天傍晚。因为停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下,我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿……忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边惬意吃边闲聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了干净地上。男青年手上拿着一包瓜子,一边慢慢地磕着。一边把瓜子壳扔得满地都是。我想:真脏!他们怎么这样没有道德啊!这时那位令我敬佩的清洁工阿姨已经下班,她正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:“两位同志,请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番,脸上露出嘲讽的笑容:“你爸是不是当市长的,让你管闲事?”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说:“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,如果每个人都像你们这么做,那城市会变得多么脏!”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。

  我看到那一幕后被感动了。我真想对清洁工阿姨说,我要向你学习,学习你那为人民服务的品质。如果这个城市没有了你们那就没有我们,也就没有这个美好而又美丽的城市!

六年级叙事作文 篇4

  唐代著名诗人李白曾经说过:天生我材必有用。只要为自己鼓掌,敢于挑战自我,就能战胜自我,获得成功。今天,我要与大家分享那一段我为自己鼓掌,并成功地成为一名合格的升旗手的经历。

  我这个人天生就非常胆怯,不爱表现自己。上学期期末,六年级的升旗手就要毕业了,学校大队部要选出新一任的升旗手。一天,体育老师对我说:“林渝钧,你是新的升旗手的候选人,放学后你留下来训练。”听到这个消息,我既兴奋又害怕。“升旗手”,多么光荣而神圣的称号,有多少人为之向往啊!可我又扪心自问:林渝钧,你行吗?在众目睽睽之下我你会顺利地升上五星红旗吗?万一弄错了,闹笑话了怎么办呢?我越想越害怕,有点想打退堂鼓了。回家后,妈妈开导我说:“孩子啊,机会来之不易,别人能做的事你也一定能做好。相信自己,你能行!”听了妈妈的一番话,我紧握拳头,暗暗在心里为自己鼓掌:林渝钧加油!

  接下来的几天,我几乎天天放学都留下来训练,我站在升旗台上练习升降旗,台下的同学唱着国歌。可是,看似简单的动作,做起来可一点也不简单。有的时候我掌握不好速度,国歌唱完了,旗还没升到。有的时候国歌没唱完,旗老早就升到顶了。咳,我真佩服天安门前的升旗手战士,他们的动作是那么娴熟,那么优美。俗话说:熟能生巧。我想只要我用心练,我也会像升旗手战士一样的。 每当我觉得腰酸背疼时,我咬咬牙;每当我感到脖子仰得僵硬时,我挺住了;每当我的脚站得发麻时,我忍住了。此时此刻,我又默默地为自己鼓掌:林渝钧加油!

  功夫不负有心人,经过多次训练,我终于能掌握好速度了。令人紧张的星期一终于到来了,我披着绶带,“光荣升旗手”五个金色的大字在阳光上异样耀眼夺目。我神采奕奕地站在升旗台上,抬头挺胸,可我的脚在微微发颤。出操完毕后,庄严的升旗仪式开始了,全场肃静,同学老师都在检验着新一任的升旗护旗手。我感觉一千多双眼睛都在看着我,真想找个地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心,啊,手心全是汗了。我又一次为自己鼓掌:关键时刻到了,你得好好表现自己!此时,国歌奏响了,我边唱国歌边拉绳子,随着国歌声,国旗徐徐上升,当唱到“前进,前进!”五星红旗刚好到达旗杆顶部,然后我顺利地捆绑好绳子。此时,心里悬着的石头终于落地了。台下,我的老师同学们都在为我喝彩。我又一次为自己鼓掌:林渝钧,你真了不起,你是光荣的升旗手了!

  同学们,这次难忘的经历让我明白了,在生活中,只要多为自己鼓掌,勇敢地面对生活中的困难和挑战,就会获得成功的。我也相信,我们都行。

六年级叙事作文 篇5

  关爱如雨中的一把伞,为我们遮挡大雨;关爱如黑暗中的灯,为我们照亮道路;关爱如风雪中的火,给我们温暖。其实爱就在身边,让我来给你讲一下我的故事吧!

  记得有一件事发生在我五年级的时候,那一天,妈妈在哄我那哭闹的妹妹睡觉,没有办法送我上学,只好让我走着去。出门时天空上晴朗又温暖,谁也不知道是谁惹着了天空爷爷,让他生气了,天上就如一只巨大的黑手掩住了天,开始下起了倾盆大雨。我无可奈何,只好找一个地方躲一躲雨,等雨小了一点再出发去上学。可天就像一个不听话的孩子,怎么也不肯把雨放小,眼看上学就要迟到了,我十万火急,只好冒着雨去上学。

  走了大约一分钟,突然隐隐约约的听见后面有声音,我回头一看,看见了一个大约30多岁的叔叔在向我狂奔而来。他戴着一副眼镜,身体瘦瘦的。到了我身边的`时候,他和蔼可亲的问:“小朋友,你是要去上学么?”我看了看他那柔和的眼睛,心想:这位好心的叔叔会不会是来帮助我的呢?我开心的点了点头。那位叔叔笑了笑说:“来,站伞里来,你是哪个学校的?我把你送过去。”我微笑着说:“我是七小的,谢谢您叔叔。”叔叔摇了摇头说:“不用客气。”于是就把我护送到了学校,我感到很温暖。

  让我们把爱的种子传递下去吧,让我们像这位叔叔一样,关爱身边的每一个人。告诉你们一个秘密哦!只要关爱别人,你将会得到金钱买不到的东西——爱。

六年级叙事作文 篇6

  今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,说要到晚上6点才回来。我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

  一早,睡眼朦胧的我拖着“沉重”的步伐“恋恋不舍”的离开了卧室。一眼便看见了大厅中的战场:地上铺上了一层“黑地毯”,桌子上烟灰和烟到处是,烟灰缸几乎是乌黑的。桌子上的纸牌到处是。桌子旁的沙发上枕头到处。再看一下餐桌:昨天的食物还放在上面,一个个碗,一双双筷子没有规矩的乱放着,东一只西一只,餐桌上还有许多食物掉在桌子上。然后看向门口,门口的拖鞋左一只,右一只,乱的让人心烦。

  叹了一口气,便简单的收拾了一下自己,再将衣服袖子挽起。先倒一杯水,再平均在各处洒些水,然后拿出拖把从后往前拖,不一会儿,就觉得腰酸背痛,“唉~~,真是让我这个‘老人’难过啊!”呵呵,我被我这话语给弄笑了,之前的抑郁少了不少,心情自然好了许多,这是又想起了我说的:要锻炼自己。不知哪儿又来了力气,又继续拖地。拖好了地,再将客厅、餐桌和门前收拾了一下,便准备洗衣服了。

  先拿出一个大概直径是0.5米的盆,再将衣服一股脑的全倒进去,再接一半的水。然后倒一些天蓝色的洗衣液。不一会儿,盆中市白茫茫的一片,时不时的有几个透明泡泡就慢腾腾的飞了出来……

  事儿都干完了。腰酸背痛的我懒懒的躺在床上。闭目休息,不过多时,便进入了梦乡……

  “文欣,家里都是你打扫的吗?你真是太棒了。”我慢慢悠悠的醒来,睁开眼就看见了妈妈那张欣喜若狂的脸。

  “对呀,这么样?还可以吧。我们家的‘小郡主’没有咯。”

  “恩,很不错了。”妈妈一只手轻轻地抬起,温柔的抚摸我的头。一珠泪水慢慢的滑下妈妈的脸颊,轻轻的落入我的口中。此时,我感到心中甜甜的。

  这就是“小郡主”改行计。

六年级叙事作文 篇7

  现代社会是科技发达,交通便捷的社会。随着人们生活水平的不断提高,汽车渐渐地进入了千家万户,给人们的出行带来了很多的方便。但同时也造成了交通堵塞,环境污染等问题。于是,我产生了创造出新型汽车的想法。

  这种汽车外形很奇特。虽然它的大小与普通汽车差不多,但它的功能却是普通汽车无法比的。它可以上天入地。汽车上有各种各样的按钮,功能一目了然,使用非常方便。遇到堵车的情况,你只要按下飞行按钮,汽车顶上的螺旋桨就会慢慢地自动打开飞起来了,从空中过去;当你想潜水的时候,你可以按下潜水按钮,汽车就可以变成潜水艇,带你去海底世界自由地遨游。下水的时候,它可以打开自动防御保护系统,防止受到海底生物的攻击。它还有一个非常特殊的功能,就是可以探测到地下矿产资源,当测到矿产资源时它就会自动报警提醒人们,以便开发利用。

  汽车里有dvd,电视,游戏机,电脑,还有按摩椅,床以及各种生活娱乐用品。当你开车感到疲劳时,你可以打开自动驾驶模式,设定好目的地,汽车就会自动驾驶将你安全带到。而你则可以躺在按摩椅上按摩或者到床上舒舒服服地睡上一觉了。

  你不用担心这样的汽车会耗油多,污染空气,因为它不用汽油。它是用太阳能,风能,光能以及工业废料等作为动力能源的。它所产生的尾气还可循环利用,不会污染环境。我们又能呼吸到新鲜的空气,看到蓝天碧水了。

  你一定对这种很酷,很环保的新型汽车很感兴趣吧。让我们一起努力将它变为现实吧!

六年级叙事作文 篇8

  星期三上午,第四节课是我期待已久的《实践与探究》课,因为这一节课我们要学习擀面皮。

  一上课,大家都兴奋地拿出了事先准备好的工具:擀面杖、干面粉、面盆、水,以及一些令人摸不着头脑的工具:剪刀、尺子、量角器等等。

  我们只等老师一声令下就“开工”了。开始擀面皮了,我们先把大半袋面粉倒入盆中,加适量的水与干面粉搅拌均匀,然后伸出我们的“五爪金龙”来揉面,同学们你一下,我一下地揉得可带劲了。哎呀!怎么这面团老是粘着手呢?没办法,只好多撒些干面粉继续揉吧。一直揉到面团不再粘手才算完成第一道工序。

  第二道工序是用擀面杖把和好的大面团擀成一张张小面皮。这可是道手艺活儿,老师要求我们擀出的面皮要周围薄、中间厚,而且还要求面皮必须是圆的!我掰下一小块面团在手中揉了一下,感觉还是有点湿,不管它了!急不可待的我拿起擀面杖就在面团上来回地滚。这淘气的小面皮这时又开始粘住擀面杖了,抓起一些干面粉又给它撒上去;看你这小面皮还黏着面杖不放。果然加了干面粉马上把它们俩给“骨肉分离”了。经过一番精心地“加工”,一片片自制的面皮“新鲜出炉”啦!就是不够圆,怎么办呢?我左右望了望,发现有的同学用尺子把多余的边切了下来,有的直接用剪刀剪出了一个圆形的面皮。我看了看铅笔盒,拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下,再把多余的边切下来;嘿!一个标准的圆形出来啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交给老师评分,老师点点头说:“嗯——很好,和买的一样。”听完老师话心里别提多开心了。

  《实践与探究》课的时间好像过得特别快,马上就要下课了,老师说国外一些学校很重视动手能力的培养,《实践》课像我们上《语文》课一样重要和普及。真希望以后我们也能多上《实践》课,这样就能学会做更多有趣的东西啦!

六年级叙事作文 篇9

  倾盆大雨中,一把把雨伞如花绽放。同样的雨,同样的场景,那段依稀被时光侵蚀的回忆,又在我脑海中浮现……

  放学后我常独自乘公交回家。那天黄昏,阴云密布,响雷一个接着一个,仿佛像几万头暴怒的狮子在齐声嘶吼。闪电,撕裂了天空;狂风,使劲地嚣叫;树叶,嚓嚓作响,似俯首磕头,在拼命求饶。路人撑着几乎变了形的伞,顶着风艰难前行。眨眼间,倾盆大雨就泼了下来。

  环顾一周,同学们都顶着自己的伞小跑着回家了。而我,却躲在屋檐下,期待雨慢慢变小。可等了好长一段时间,这雨偏偏与我作对,丝毫也不见小。再这么等下去不是个办法,于是,我从书包里拿出一本大些、厚些的书,从中间摊开,右手一别一翻,顶在头上,再看看外面,“唉——”牙一咬,冲进了大雨的怀抱里。

  最多六七步,水便争先恐后地涌进了我的鞋里。随后,我的后背都有水珠滚动的感觉——这衣服湿透了。正打算不顾狂风暴雨,绕过前面那些让我羡慕的伞,继续往前跑时,一把花伞下伸出的手拉住了我。我透过雨帘转头一看,原来是瑶。她牵着我的手,右移一步,左手竭力把伞送至我的头顶。“你家在哪里?”她微笑着问道。“我每天都是坐公交车回家,车站就在那儿——”手臂刚伸出去便又收回,刚挤过的衣袖又滴起水来。“我送你去吧,”她和善地说道。

  一路上,我们俩谈笑风生,这场大雨沟通了我俩的心灵,这把雨伞使我感到了心安,送伞的瑶给我传递了温暖。

  很快,我们到了车站,她把我送上车,挥手作别……被雨水模糊的车窗里,那柄渐行渐远的伞却是那么的清晰可辨!

  我安全地回到了家。

  雨中共伞虽然平淡无奇,但那种温暖使我铭记于心。她让我在寂寞无助中感受到了一缕阳光,那把花伞永远是我生命中最可贵的印记。