提示语在后面的句子：
1.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2.“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
3."是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4.“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼地说。
5.“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。
提示语在前面的句子：
1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”
3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说：“是的，我是最大的。”
提示语在中间的句子：
“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
2.“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么?”
4.“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
句子有：
1、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
2、“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
3、“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4、“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
5、“上课要认真听讲，不要搞小动作。”老师说。
6、“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。
扩展资料：
1、提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。提示语原本是用来提醒人们注意自己的语言、行为，但是如果用不文明的语言来提示，就有悖于提示语的作用。
2、采用对偶句式是编拟提示语，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，便于记忆。
3、利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。
4、运用对比手法拟写的提示语，给人深刻的印象和启示，句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。
5、拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果，由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。
6、运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语，让人感到亲切，作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
7、用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语，这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心。
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3、“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
4、“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
5、“上课要认真听讲，不要搞小动作。”老师说。
6、“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。