第1个回答 2020-09-11
思考与练习 一、名词解释
1、训诂 2、训诂学 3、六经
二、简答
1、 为什么说训诂的本义不是词语解释,
2、 当代中国训诂学要完成哪几个方面的任务, 三、论述
1、 试述中国当代训诂学在当代语言学科体系中的学科地位。
2.如何理解“六经皆史”的命题,
思考与练习
, 一、名词解释
1( 声训
, 2(专著体
, 3(词类活用
, 4(双关
, 5(互文
二、简答
, 1、 训诂的内容包括哪几个方面,
请举例说明古人对词语解释的形式。 , 2、
, 3、 正文体的训诂包括哪几种词义训释方式,请结合例子予以说明。
三、论述
, 1、传统训诂学家们都会解释哪些语法现象，是如何解释的，请举例说明。
, 2、请举例说明训诂注释的文言修辞手法
, 3、请举例说明训诂学家是如何说明古书的体制和通例的。
思考与练习
, 一、名词解释
, 1( 五经正义
, 2(“三礼”注
, 3(《诗经故训传》
, 4(《说文解字》
, 5(《尔雅》
二、简答
, 1、 章太炎关于中国现代训诂学的学术主张是什么,
, 2、 中国当代训诂学诞生的标志是什么,
, 3、 王宁先生关于训诂学定义提出了哪几条原则, 三、论述
, 1、试述中国训诂学的分期及其各个时期的杰出代表。
, 2、中国现代训诂学给当代留下的经验教训是什么,
, 3、中国当代训诂学是如何继承传统训诂学的根本传统而大胆创新的,
,
思考与练习 一、名词解释
1、本字
2、笔意
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3、笔势
4、通假
二、简答
汉字的形义关系是怎样的,请举例说明。
三、论述
请举例说明如何运用以形索义的训诂方法。
思考与练习
,一、名词解释
,1(三十韵部
,2(古无轻唇音
,3(声训
,4(同根派生词
,二、简答
,1(何为音近，何为义通,
,2(运用因声求义的训诂方法应遵循什么原则,
,3(简述汉语历史音变的大致线索。
,三、论述
,1(因声求义训诂方法的理论基础是什么,如何把握音近和义通的标准,
,2(如何理解“训诂之旨，本乎声音”这句话的含义, ,3(试对声训这种训释方式加以评述。
,四、选作题
1(运用音近义通的理论和因声求义的方法考释汉语中某一字词的词源义。
思考与练习
,思考与练习
,一、名词解释
,1(词义引申
,2(比较互证
,二、简答
,词义引申有几大类型,
,三、论述
,比较互证训诂方法的理论基础是什么,怎样运用汉语字词意义运动发展规律探求汉语词义,
思考与练习 ,
,一、名词解释
,1、对文
,2、异文
,二、简答
,训释词义应遵循哪些基本原则
,三、论述
,综合运用训诂的基本方法考证以下文字的词义源流:鬼、萑、雅、即、既、不、本
思考与练习
, 一、名词解释
, 1、中古汉语 2、近代汉语
, 二、简答
, 1、简述汉语史的分期
, 2、简述中古汉语研究资料的种类，并对每一类研究资料进行举例说明。
, 三、论述
, 举例说明中古汉语词汇研究的方法
思考与练习
, 一、名词解释
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, 1、古书校勘 2、句读
, 二、简答
, 1、举例说明训诂学与校勘学有什么关系。
, 2、古书句读失误的原因是什么,
, 三、论述
, 词语注释与典籍校勘有什么关系,举例说明如何运用校勘的成果对词语作出正确注释。
, 训诂学复习提示
,一、题型
,名词解释(10%)，共5个。
,填空(10%)共5题。
,单选题(10%)共5题。
,简答(40%)共4题。
,论述(30%)，共2题。
,考查形式:开卷考查，考查总用时:100分钟
二、考点提示
,概念:训诂的本义、训诂学、本字、笔势、笔意、音近义通、声训。其中，要求能理解“笔势”和“笔意”的概念，并能指出一个字的形体是属于它的笔势还是笔意。
, 一些重要的古代字书、辞书、韵书及训诂专书的名称、著者。《说文解字》、“五经正义”、《诗经故训传》等。
,绪论:训诂学的目的、对象与任务，训诂学发展简史。
,以形索义的训诂方法:汉字的整体结构特点、汉字的形音义三要素之间的关系。
,因声求义的训诂方法:声训、音近义通说、汉语历史音变的线索、研究周秦古音的根据、运用因声求义的训诂方法要遵循的原则。
,比较互证的训诂方法:汉语词义引申的类型、比较互证的训诂方法的定义、如何运用比较互证的训诂方法。