我跟孩子的胆小、不自信斗争了7年,现在才算放下。孩子的不自信要从内自外改变。
1.自己给自己加油
有的孩子天生胆大,有的孩子天生谨慎胆小。
胆小的孩子内心缺乏力量,我们就要教会孩子自己给自己打气。
以前我带孩子练剑,每次实战课之前,他总是跟我念叨:妈妈,我不想去,我怕输。我一直对此束手无策。
直到有一次,我无意中从《摔跤吧!爸爸》获得灵感:家长不可能时时陪伴孩子给他打劲。那么,孩子就要学会自己给自己鼓劲。于是,我教孩子,自己握紧拳头对自己说:“加油!”
没想到,有一次我面对困难,很烦恼。儿子走过来对我说:妈妈,加油!
2.改变孩子的语言
儿子上一年级那时候,我最忧愁。
班级选领操员,他很想去。但是,他跟我说:“妈妈,估计没有我。”
班级选两个小朋友在入队那天手捧红领巾,他很想去。但是,他跟我说:“妈妈,估计没有我。”
班级选班委,他很想当班委。但是,他跟我说:“妈妈,估计我选不上。”
我一听到孩子说我不行、我不能头就大了。只能对孩子说:“我们不要说选不上,我们要说试试看,也许就行了。”
3.成功的体验
只改变语言,不配合成功的体验,孩子不会获得真正的自信和胆量。
选班委之前,我跟孩子一起努力:写演讲稿、背稿、写提示卡、演练,做了充分的准备。经过努力之后,孩子真的当上了班委。
很多次,孩子说不行做不到的时候,我陪他一起努力,做充分的准备,最后都成功了。次数多了,孩子心中“我不行,我不能”的信念就被打碎了。现在,他总是自信满满。
我是橙小慧,育儿路上陪你同行。
孩子不自信和胆小需要家长耐心、正确的指引和鼓励,才有可能从这种胆怯的行为中走出来。那么什么样的鼓励和陪伴才算是正确有效的呢?下面介绍一个心理学实验,相信大多数人都能从中得到需要的东西,也能够明白怎么样去鼓励孩子,是最好的,最积极最正面的鼓励。
有一个心理学实验,有两批孩子,一批,基本都是读书的成绩很好的同学。
另一批是成绩差不多的同学。这两批孩子参加同几场考试。
而成绩好的那一波,当他们成绩好的时候就收到赞扬,你真聪明了,你们真是天才,另一些人当他们成绩好的时候就不说他们天才,不说他们是聪明。
而是,你们这次努力的成绩有收获,做得非常好。
结果过段时间之后发现那批聪明的孩子,他们学习的持续动力不强,结果后来成绩都不是太好,而反过来那批得到我们鼓励、正面肯定的,而正面肯定的关键点是在他们的努力上面时候,这些孩子成绩不断在上升,持续的上升,同时再后来时候他们对自己会非常有自信。
所以这个例子给大家说明白了,就是说如果孩子要他们建立好自己自信,我们的确是需要从正面肯定他们的,并不是肯定聪明头脑,而是他们的努力使他们的进步。
当孩子胆小的时候,就可以多鼓励他,在旁边支持他。这种陪伴对于孩子来说是最好的方法,能够帮助他从这种胆小和不自信的状态中走出来。而你忽视和不给予回应或者不耐烦的做法可能都会导致的孩子的不自信和胆怯行为的加深。
孩子的不自信从根源上来说,还是与孩子的早期教育和所接触到的环境是息息相关的,所以家长努力、用心为孩子营造一个积极的健康的生活环境是十分有必要的。