女儿一岁半的时候，话说不多，吐词也不是很清晰。
比如说“花花”，她会说成“哈哈”。连说“妈妈”，她都会说成“马马”。唯一能说清楚的词语是“狗狗”，因为她天天要出去看狗。
我知道，孩子的语言发展落后了。 因为带她出去玩时，同龄孩子说话，词语一个劲往外蹦，她只能干看着，不作声。
带她去看医生，医生说，孩子的语言器官没问题， 就是平时跟家长交流太少了。
很多父母以为，孩子总会说话的，就算有些落后，但哪天他一开窍，自己就能语言爆发了。但学说话，需要有语境的。如果父母不做大量输出，孩子怎能输入，又哪来的语言大爆发呢？
听了医生的话，我心里很不是滋味。平时忙于工作，确实跟孩子交流少。这就导致，她能说的词汇量太少。
一般来说，孩子在一岁半左右，会进入词语爆发期，2岁进入句子爆发期。3岁前，是孩子学说话最关键的时期。 孩子如果在这一阶段落后，后面想追，会吃力很多。而且，还可能因为跟同龄人交流不畅，产生自卑心理。
我意识到这点后，就开始着重抓女儿说话这块。
经过我几个月的努力，女儿终于出现了语言大“爆发”。并且在2岁时，句子、词语说个不停。不仅如此，她吐词清晰、说话连贯，跟小朋友玩耍时，说起话来那个自豪劲，挡都挡不住。
我把我的方法分享给大家，宝爸宝妈们可以参考一下。
一：多和宝宝说话，从生活常用词开始
我家孩子是属于让人省心的那种，自己在那玩玩具，不缠父母。我们看似轻松了，但却忽略了她的语言发展。
虽然她也会看电视，跟着动画片里的人物学一两句话。 但这种交流是单向的，孩子需要双向听和说，才能更好地发展语言。
后来我一有时间，就跟她说话。告诉她，这是桌子，这是杯杯，这是凳子。我还会陪她读绘本， 比如读《学说话语言启蒙书》时，我会一边说一边问。
书中有一个买水果的场景，我就指着香蕉问孩子，这是什么水果呀？她会说香蕉。我又指着菠萝问，这是什么呢？
她回答不知道。我就告诉她说，这是菠萝。她重复我的话，菠萝。
我接着鼓励她说，那宝宝告诉我，这是什么呀？她就学会了，说，菠萝。
一定要跟孩子多说，并且鼓励他说出口。在丰富的语言环境下，孩子有一个大量的词句储备，等储备够了，就语言爆发了。
二：讲话语速要慢，说短句
说短句就是，一句话里只有“主谓宾”，没有多余的修饰词。
比如我跟女儿说话就很简短，“爸爸想喝水”、“爸爸陪你玩”、“宝宝要不要吃饭”等等，不会讲一长串类似“爸爸太渴了只想咕咚咕咚喝一大杯水”这样的。修饰词太多，孩子听不懂，而且还容易被绕晕。
而且，我们跟宝宝说话时，语速一定要慢。太快的语速，宝宝跟不上。
三：从词语过渡到句子
当你发现，孩子说词语没多大问题时，我们就可以过渡到句子了。比如他渴了，刚开始说“水”，后来说“喝水”，再到后来能表达“我要喝水”。这时候，我们就要有意识地多鼓励他说句子。
我们还可以多陪孩子读绘本。
因为局限在家里，我们能说的语句有限，而绘本中情景丰富多样，可以拓展我们的思维、增加语句。孩子能在绘本的各种情景中，学到大量的词语和句子。比如我陪宝宝看的《 学说话语言启蒙书》，就有很多情境，丰富孩子的语言环境。
其中有一个主题是《学说句子》。我指着一位拿画笔的男士问，他在干嘛呀？宝宝回答，在画画。 我肯定她，对啦，画家在画画 。
女儿就知道该怎么说了，她依次指着书上的人说，医生在看病，老师在上课，阿姨在唱歌。
这样，她就能由词语过渡到句子，然后进入句子的爆发期。
如果家长也想让孩子学说话，更好地掌握词句表达，不妨试试这套 《学说话语言启蒙书》。
这套书一共10册，分为“基础篇”和“进阶篇”，由易到难，由词语到句子，循序渐进引导孩子语言启蒙。
基础篇中，以简单的物品为主，丰富孩子认知和词汇
基础篇有5本，包括《语言 游戏 》、《象声词》、《你问我答》、《日常字词》和《趣味词语》。
比如《日常字词》中，会出现大量的人和物。我们可以指着告诉孩子具体的名称，这是燕子，这是蜜蜂，这是蝴蝶，这是小兔。 孩子边看边听，利用视觉和听觉器官，丰富记忆，慢慢掌握词汇。
在这样立体的语境中，再结合有趣可爱的图画，孩子融入其中，很快就能学会多个词语了。
进阶篇中，拓展字词，提高宝宝的造句和表达能力
进阶篇也有5本，包括《字词拓展》、《认识拼音》、《学说句子》、《三字儿歌》和《看图讲故事》。
当宝宝掌握了一定的词汇后，他就需要说句子了。这时候，我们要多鼓励他说短句，使表达更完整。
比如《字词拓展》中，有一只小猴子。我们就不要只是简单地告诉孩子，这是猴子。而要教孩子，有一只调皮的小猴子，蹦蹦跳跳。
又比如《看图讲故事》，看到一个画面， 我们要把这个画面简单地给孩子描述一遍。接着再鼓励他用自己的话说出来， 说错了也没关系，主要是让他多说。
书中都是孩子感兴趣的画面，像美丽的风景，可爱的动物，熟悉的人和物等，这能激发孩子的兴趣。并且他会将自己带其中，去体验这些情景。
0-3岁是孩子说话的关键期，我们除了要多和孩子说话，还要鼓励他说，引导他说。另外，可以借助绘本丰富语境，拓展孩子的认知，发展智力。
家有学说话的孩子，家长不妨点击链接，陪孩子一起读《学说话语言启蒙书》，让孩子进入词句大爆发。
另外，相信家长若能坚持以上3种方法，你家孩子，很快就会变成一个“小话唠”。
我是佑子爸，家有“小魔王”，我陪她一起成长，喜欢就关注吧~
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