第1个回答 2022-06-19
本课所选的两则文言文都是古人读书求学的小故事，虽然简短，但意义深刻，及富有教育意义，同时读起来琅琅上口，韵味十足。
两则文言文告诉我们的道理都十分明显，虽然本课的两个文言文小故事已经过去相当长的时间了，但其中蕴含的意义历史弥新，一直在激励我们不断奋斗！
注意读准停顿，根据文言文特点，学会根据词义进行正确停顿。
胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常/得油。夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以照书，以夜继日/焉。
磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。
在教学过程中教师应注重学习方法的引导，可以让学生借助注释，联系上下文，联系生活实际等方法进行课文的理解。
第2个回答 2020-05-29
囊萤映雪：孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。
铁杵成针：李白小的时候很聪明，贪玩、不好学。一天，他趁人没注意，丢下书本，溜出去玩。他四处闲逛，走啊走啊，不知不觉，来到一条小溪边，有位白发苍苍的老婆婆正在溪边吃力地磨着铁杵。李白觉的很奇怪，上前问到：“老婆婆您在干什么？”老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问：“这个铁杵几年才能磨完？”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此刻苦学习、仔细观察，成了中国一位大诗人。
《铁杵成针》的故事告诉我们不管做什么事，只要认真去做都能成功。
第3个回答 2020-05-26
其实我觉得这个的话，正常情况下他讲的就是刻苦的学习和坚持不懈，两个还是有一定区别的