对于老师而言,教导学生是一种责任,更是一个使命。在老师的眼里,不应该有好学生和坏学生之分,对于所有的学生都应该一视同仁,并且用自己最大的努力去改变他们。但是,老师也是人,也会因为某些原因对于一个学生倍加青睐,会特别的喜欢,这其中包括了学习成绩、性格、品德等等。
1、学习成绩优越。
作为老师来说,看到自己教出来的学生学习成绩出类拔萃,那是肯定会特别的高兴的。对于班级里面学习成绩最好的那一个,老师们自然是会格外的喜欢。老师也是人,也是有着七情六欲的,他们能够做到对所有的学生一视同仁,但是也有选择自己最喜爱的学生的自由!
2、性格好。
有句话说得好:想做事,先做人。很多时候,你的一言一行都是代表着你个人的态度。在老师眼里,学习好又听话的学生是最招人喜欢的。但是并非所有的老师都是单方面的看重成绩的,也是有老师对于学生的个性特别喜欢的。不管是听话还是活泼,在我们身上总是有发光点能够吸引他人的注意的。
3、良好品德。
作为一个学生而言,学习固然重要,但是学习做人也是关键的。中华民族传统美德需要一代代人的传承,而在校的时间、受到的教育等等就是最好的传承阶段,打下好的基础是关键。老师对于一些学生身上的品德,比如说尊师重道、乐于助人等等,同样会让自己喜欢上这个学生。
虽然现在,有些地方出现的师生关系不和谐,导致了老师这个行业的整体素质受到质疑,但是我依然认为,大部分的老师都是有着高尚职业操守的,都是能够担得起作为老师的职责的。
第一类:品学兼优型
这种学生没有哪个老师不喜欢,除非老师心里有问题,或人品太差,真正优秀的学生像镜子一样照出了他们的不堪,以至于他们不敢面对这种学生。不过,这样的学生并不很多,这样的老师也并不很多,前者是奇才,后者是奇葩。
第二类:品优学不优型
这种学生的人品无可挑剔,就是学习始终不能入门,通常老师对他们又喜又怜。喜欢的是他们踏实勤奋,诚实率真;可怜的是他们的学习成绩始终居于中下游,每逢考试都深受打击。
第三类:学优品不优型
这种学生学习能力极强,学习成绩很好,但恃才傲物,不把老师和同学放在眼里,有些还骄纵跋扈,老师对他们可谓又爱又恨。爱的是他们的成绩好,能为老师争光,有时候搞点荣誉还不得不倚仗他们;恨的是这种学生太嚣张,经常干些让老师特别反感的事情,很让人头疼。