第1个回答 推荐于2016-02-11
定性与定量研究
（一）定性研究：是通过参与观察、深入访谈、文献分析等方法对某一社会现象进行深入的调查，并采用分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料进行加工分析，从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型。
定性研究中最常见的研究方式：实地研究。
（二）定量研究是运用基于统计原理和概率论对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
社会研究中的统计调查和实验研究属于定量研究。
定性研究与定量研究的比较：
1、定性研究侧重和依赖于对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解；而定量研究侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算。
2、从方法论上说，定性研究从属于人文主义的研究范式；定量研究属于实证主义范式，其研究方法更接近自然科学。
3、从研究的逻辑过程看，定性研究基于描述性分析，它在本质上是一个归纳的过程；而定量研究则与演绎过程更为接近。
4、在研究方式上，定性研究更强调研究程序、研究方式和研究手段上的灵活性、特殊性，实地研究是定性研究最常见的研究方式，参与观察、无结构访问、个人生活史是定性研究中主要的资料收集技术；定量研究更强调研究程序的标准化、系统化和操作化，抽样调查、内容分析是定量研究中常见的研究方式，量表、测量问卷调查、结构式访问、结构式观察等是定量研究中常见的资料收集方法。
典型调查和重点调查
1.典型调查
它是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查。
具体做法。
其特点。
2.重点调查
是从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体情况。（这一点与典型调查相同）
与典型调查不同点：它是对比较主要的，在总体中占有重要地位（如，数量上或比例上）的若干样本进行调查。常用于统计工作和行政管理中。
其要求：调查对象要在总体中占有重要地位或在总体的数量总值中占有较大比重。
命题与概念：
概念是描述现象“是什么” 的分类概括，而命题是对现象之间关系的陈述，即说明“为什么”。
命题是思维的基本单位，它通过两个或两个以上的概念之间关系的明确陈述使各种现象联系起来。
也可以说，它是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。
命题类型主要有：公理、定理、经验概括、假设。
在社会研究中最常用的命题形式是假设。
假设与命题：
假设是命题的特殊形式，主要体现在：（1）命题中的基本元素是抽象的概念，而假设中的基本元素则是相对具体的变量；（2）假设中的变量关系应该是经验可测的。
假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
分层随机抽样与定额抽样
一、 1.分层抽样的优点与作用
分层随机抽样，就是先将总体依照某一种或某几种特性或标志分为若干层次（或类型），然后从每一层中采用简单随机抽样方法抽取一个子样本，将这些子样本合在一起即为总体的样本。
目前，分层抽样在社会研究中获得广泛的应用。这是由于社会研究对象的复杂性和异质性较高，因此有必要将它们按不同的特征分为不同的类型(或层)加以研究。
分层抽样的优点是：
（1）当一个总体内部分层明显时，分层抽样能够克服简单随机抽样和等距抽样的缺点。
（2）分层抽样可以提高总体参数估计的精确度。
即在不增加样本的规模的前提下降低抽样误差，提高抽样的精度。
（3）有些研究不仅要了解总体的情况，而且还要了解某些类别的情况。
即能很好地了解总体内不同层次的情况。
（4）便于行政管理。同一层可看作一个总体，因此每层可由专人进行管理。
2.分层抽样的运用
分层抽样可分为按比例分层抽样和不按比例分层抽样。
在实际中，通常采用的是按比例分层抽样，因为它较最优分层抽样简单。
所谓按比例分层抽样，就是要求各层子样本在总体样本中所占比例与本层在总体中所占的比例相同。
不按比例分层抽样，主要是基于对不同层次的子总体进行专门研究或进行相互比较，而确定抽取样本数。
分层的标准：
应当以抽样单位的什么样的变量作为分层抽样的标准。
（1）分层的理想变量是以所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为标准。
如，要研究居民的消费状况，应以人均可支配收入作为分层标准。
从理论上来说，在确定分层变量时应考虑到所有影响因素，但实际上往往缺乏有关的详细资料，因此，通常是主观判定哪个或哪几个因素与欲测变量高度相关。
（2）以保证各层内部同质性强、各层之间异质性、突出总体内在结构的变量作为分层变量。
（3）以那些已有明显层次区分的变量作为分层变量。
二、定额抽样
定额抽样又称配额抽样，是按调查对象的某种属性或特征将总体中所有个体分成若干类或层，然后在各层中抽样。
样本中各层(类)所占的比例与它们在总体中所占的比例一样。
如，某高校有4000名学生，其中男占60％，女40％；文理科各占50％；一、二、三、四年级学生比例为40、30、20、10％。现抽取100人，如下：
男 生 60人 女 生 40人
文科 理科 文科 理科
年级 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四
人数 12 9 6 3 12 9 6 3 8 6 4 2 8 6 4 2
它与分层随机抽样相似。不同的是，分层抽样中各层的子样本是随机抽取的，而定额抽样中各层的子样本是非随机抽取的。
定额样本的选取也可以基于属性或特征(变量)的组合。
定额抽样是以代表总体为目的的，因此，必须对总体的性质有充分的了解，如不同的性别、年龄、教育水平的人在总体中各占了多大的比例等等。本回答被提问者采纳