作为改革开放后北大哲学系的研究生，陈来以独特的学术身份脱颖而出，成为新中国首批自主培养的哲学博士。他的学术旅程始于研究生时期，尽管初期被视作副博士水平，后调整为硕士，但这并未阻碍他在哲学领域的深度钻研。他的学术根基深厚，受益于冯友兰和张岱年两位大师的教诲，他秉承"好学深思，心知其意"的哲学精神，将这种思考方式融入教学之中。 陈来在教育中强调，学生既要遵循张先生的方法，又需持有开放视野。他主张，传统思想复兴需以现代化为基础，反对全盘否定，他在朱子研究中发展出的文化保守主义立场，旨在保护文化价值，而非政治利益。面对国内传统文化热潮，他欣喜年轻人对传统文化的回归，但同时也警示过度推广和机械学习的危害。陈来认为，儒学是生活哲学，而非意识形态，应当自然融入现代生活，而非成为统治工具。 中国历史上的儒学命运多舛，从战国时期的冷遇，到汉代的崛起，再到近代的西学冲击，儒学的价值在变革中得以重塑。现代化进程中，儒学成为社会改革的人文导向，而非政治口号。自五四以来，儒家复兴体现在哲学建构和生活伦理的复兴，它是由社会各界共同推动的，包括民间教育机构如曲阜圣贤教育学校，他们实践着儒学引导的教育理念。 陈来深知教育的力量，他提倡在国民教育体系中落实传统文化的创造性转化，以重建儒学价值体系。他强调哲学虽非大众普遍追求，但在多元文化社会中，哲学的智慧仍有其独特价值。对于年轻人的选择，他鼓励多元化，但强调理想与责任，倡导大学生树立正确的价值观。 作为清华大学国学研究院的院长，陈来不仅在学术上贡献力量，也通过长安街读书会这一平台，将阅读与政治、文化紧密结合，传承历史智慧。读书会自2015年起，凭借其广泛的影响力，已覆盖全国34个地区，影响数亿读者。读书会深度学习二十大精神，与多个部门合作，开展丰富的党建阅读活动，为读者提供了丰富的学习资源。
陈来：文化保守与开放并行的思想探索者</