第1个回答 2022-07-19
最后一天认真聆听濮阳市经济技术开发区实验中学的校长的讲话。他是一位有教育 情怀、智慧、儒雅 的校长。
学校里有五彩缤纷的花园、四季挂果的小果园。学校有四个校区，每个校区绿化层次差不多，但特点不一样，例如：香山学校，红叶持色，径弯树、行道树、果树、绿化树等繁多茂盛，好像预示着孩子们生机勃勃。
老师是学校发展的核心力量。
发展才是硬道理；
硬发展才是道理。
不怕困难，逢山开路，遇水架桥，迎难而上，向着目标发展，遇见什么问题就解决什么问题。
《庄子》中"上如标枝，民如野鹿"。 意思是说，统治者就像山顶上那棵树上最高处的树梢，虽高但不尊崇。老百姓就像那地上的野鹿，自由自在，悠哉游哉，按自己的方式生活。
标枝意思是树梢之枝，比喻上古之世在上之君恬淡无为。
野鹿，比喻在下之民。
出自《庄子·天地》：“ 至治之世，不尚贤，不使能，上如标枝，民如野鹿 ”，这是庄子的逍遥思想，是庄子对所向往 的没有阶级压迫和战争祸害的大同之世的描述。
有理想，有情怀，有格局，才能把教育做大。
启示一，有了远大的教育理想，博大的教育情怀。鸡毛蒜皮的小事就不在话下。
启示二，爱与责任同行。不忘初心，牢记使命。担当使命责任。
启示三，教师是学校发展的关键因素。教师的发展就像是国家提的任何力量都挡不住中华民族的伟大复兴和崛起一样。
启示四，常抓安全。抓基础，抓常规。
启示五，教育质量是生命线。
启示六，关注师生身心健康。
启示七，小组评价。相互协作、合作、帮助意识。
启示八，专门阅读制度。论坛、自由阅读自主成长。
启示九，相信行动的力量。大家不争论，先做起来，可以研讨。不能坐而论道，夸夸其谈，要学会包容失败，实践中进行修订、改正。避免说的多做的少，说的对做不成，理论仅限于理论。说千句不如行动一次。
未来学校新形态，做返璞归真的教育，回归自然的学校，做自然有机组织部分。校园的自然氛围与人文氛围以4：1划分。
启示十，提高科学素养是人类社会七十亿人相互竞争的法宝。
启示十一，一年的课程，半年完成，其它时间设制100门课程，学生自由学习。（包括研学…）