四年级风景作文

如题所述

第1个回答  2022-07-06

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我帮大家整理的四年级风景作文10篇,欢迎大家分享。

四年级风景作文 篇1

  我的家乡位于梅县留隍,那里的田园风光十分迷人。

  家乡的迷人,在于庭院。走进农家庭院,屋前是一棵棵高大挺拔的柳树。瞧,一只只大公鸡穿着华丽的锦衣,高昂着头,像一位将军在巡视自己的领地。瞧,树荫下,一只母鸡正带着一群刚孵出不久的小鸡在草地上觅食,鸡妈妈找到食物就“咯咯咯”地呼唤着孩子们,啄一啄食物,又放下,自己舍不得吃,让儿女吃饱了它才吃。门前还有一只可爱的大黄狗,在地上懒洋洋地睡觉,无忧无虑。

  家乡的迷人,在于池塘。池塘呈不规则的四边形,池水清澈见底。池塘边长着一棵棵高的柳树,柳枝随风舞蹈,枝条垂在水面上,好像是一位位婀娜多姿的少女在清洗头发。那些枝叶如此翠绿,把满池的水都染绿了,远看池塘像一块无瑕的翡翠。池塘上,有一只只小鸭子在鸭妈妈的带领下戏水,湖面上荡起一圈圈波纹,微风吹来,水面泛起层层涟漪,像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。

  家乡的迷人,在于菜园。屋后有一大片菜地,蔬菜长势喜人。苗条的青椒穿着绿衣裳,红椒披上一件火红的大袍子,茄子小姐姐戴着绿帽子,穿上了一件紫色的连衣裙,丝瓜藤上结满了一个个大冬瓜,冬瓜上面长满了白色的绒毛。一个个挺着大肚子,像一位位孕妇一样,躺在地上睡大觉……

  家乡的迷人,在于果园。果园里硕果累累,瓜果飘香。葡萄架上,挂满了一串串葡萄,紫红的,碧绿的……像一颗颗晶莹透亮的珍珠。芒果树上,一个个芒果躲在绿叶后面,和人们玩起了捉迷藏的游戏。石榴成熟了,它们咧开嘴,露出一口洁白的牙齿。杨桃树上结满了数不清的杨桃,好像一个个闪闪发亮的五角星……

  这就是我的家乡,一个迷人的地方,我爱我的家乡,希望大家也来参观,我会张开怀抱,给你做导游。

四年级风景作文 篇2

  春天到了,我们学校的花坛就是一道亮丽的风景线,下面就跟随我的脚步一起来欣赏一下吧!

  走进校园大门,你会看到大门两边是两个小花坛,左边花坛里是摇曳多姿的杏树,盛开的杏花像棉花,像玉石,春风吹来一片片花瓣从树上纷纷落下就如同下起了杏花雨。右边花坛里的桃花也争奇斗艳,杏花还没有谢幕,桃花已粉墨登场,粉红的桃花远远看去就像一片片粉色的云,又像小姑娘羞红的脸。桃花有的全开了,露出了粉红的花蕊;有的半开着,好像不愿让别人看清她的真面目;有的含苞欲放,饱胀得马上就要破裂。手一摇,像喷花的飞泉。

  继续向前走,穿过操场,我们就来到了“植物王国”——大花坛。高高耸立的松柏一年四季常青像国王一样保护着他的子民,有五彩缤纷的牡丹王后,洁白如玉的玉兰花公主,妖娆多姿的菊花贵妃,还有忠诚的星星草、太阳花子民陪伴在它们的左右,构成了一个美丽的大家园。

  我们的花坛真是一道美丽的风景线啊!它不仅装扮了校园,更美丽了我们的心情。它静静地陪伴我们读书学习,默默地绽放自己的色彩,我爱我们学校的花坛!

四年级风景作文 篇3

  今天,我到外婆家去,外婆家可有趣了,种了许多花花草草。

  他家院里有一个四四方方的花坛,里面种满了花花草草。种了两棵小树;蔬菜有青菜、大白菜;最引人注目的当然是丝瓜,外公搭上棚架,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

  花坛外还种了许许多多盆栽,仪态端庄的红玫瑰和粉玫瑰;水栽的风信子;婀娜多姿的月季花……

  旁边有一条条长长的栏杆,下面有一条清如明镜的小河;河对岸上,种着几棵参天大树。

  田野上,种满了蔬菜和水果,拂过一阵轻轻的微风,田野上的花花草草全部翩翩起舞,特别是蒲公英,风稍吹一下,蒲公英的种子就会被风姐姐带到另一个“世外桃源”,蒲公英仿佛在说:“耶,我长大了,我会飞了,我要飞到另一个“世外桃源”去,自己创一个家。”

  到了下午,辛苦一天的农民伯伯回家了,大人们准备烧饭做菜的时候,田野里、小路边,时不时的传来了孩子玩耍的欢笑声,微风如同一位慈祥的母亲,抚摸着孩子的脸。

  乡村的生活真的很令人羡慕!

四年级风景作文 篇4

  人民小学是我的'学校,他有一个美丽的校园,有可爱的动物,绿色的树木,又有美丽的小花,还有新鲜的空气,校园真是一个漂亮的地方。

  早上走在往学校的路上,早餐店的老板手忙脚乱,忙着喂饱客人的肚子,好像八只脚的章鱼,真忙碌!

  铛铛铛下课了,大家都冲到教室外面玩游戏,有的去地球仪,有的去花园,下课是大家最喜欢的时候。

  放学了,小朋友都要回家了,老师来维护我们的安全,微风轻轻的吹,校园里的花草树木都摇曳着,好像是对我们说:再见了!

  小朋友,明天记得来看我喔!我希望小学六年可以在学校学到很多知识。

四年级风景作文 篇5

  百花盛开,是一种风景;青山绿水是一种风景;满心欢乐是一种风景;灿烂笑容是最美的风景。

  风景使人心旷神怡,这灿烂笑容使我删除了烦恼,粘贴了美好的心情。

  母亲的笑容最迷人,最具有力量。

  妈妈总说我懒,可从那个微笑后,我便变得勤劳了。妈妈不愿我一身臭毛病,开始帮我改正缺点。那时我只有7岁,刚上小学。妈妈开始强迫我为自己洗袜子。小小年纪的我撒娇、赖皮,不洗袜子。洗!妈妈命令我,眼睛圆鼓鼓的,一副凶神恶煞的样子。一个字的命令最可怕。我那不堪一击的意志力哪里承受的起,我开始洗袜子。脏脏袜子、臭臭袜子在妈妈的帮助与指导下,被我这个不爱劳动的小屁孩洗的干干净净、香香的。妈妈一句话也没有说,她点点头,对我笑了笑。妈妈脸上那桃花般的笑容简直融化了我的心。我爱劳动了,至那以后,我经常把自己的脏袜袜拿去洗掉,这样我就可以常常在妈妈的脸上看见迷人的笑容了。

  朋友的笑容最暖心,最温暖。

  我是个很活泼的孩子,大大咧咧的,不拘小节。所以,我也常常犯错,每次犯错都会挨老师一顿暴批。这不,我又犯错了,老师正把我往办公室喊呢!我和同桌在玩耍,可谁知?一个同学飞快冲过来,把我一撞,我一不留神儿,拉了同桌一把。她摔了个狗啃泥,她是个娇娇女,弱不禁风的。四脚朝天后,立马开始了嚎啕大哭。老师知道了,把我叫过去,嘱咐我要小心,不要在课间玩闹,不然很容易伤到其他学生的。我承诺错误后,便离开了恐怖的办公室。不料,我才刚一踏入教室,就有几个和我要好的朋友过来。怎么样,老师有没有骂你?老师说了什么重的话没有?你没事吧?我回答他们,我没事!她们便露出了会心的微笑。我知道,这是她们关心我的表现!所以,我也很开心。她们笑了,我也笑了!

  妈妈的笑容是迷人的,是对我的肯定;朋友的笑容是温暖的,是对我的关心。笑容是那美丽的风景!朋友,请多笑笑,为这世界再增添一处美丽的风景吧!

四年级风景作文 篇6

  夜晚,登上东台山,迎面吹来的凉风使人精神一振,我一鼓作气,跨越了最后的阶梯,“呼”我长吁一口气,来到一旁的围栏上倚着,欣赏美景,正所谓,站得高看得远,山脚下的一切尽收眼底,五彩的霓虹灯,漫天星似的车灯、路灯,将整个湘乡照的灿烂辉煌,我陶醉在了这美景之中。

  忽然,一老一少的声音传入了我的耳中,“爷爷,我脚累,你背我嘛。”这听起来像是一个只有四、五岁的小孩子的声音,我扭头一望,原来他们是走阶梯上来的,这不还有十几级,对于那么小的孩子来说,倒也算一道挑战,“不行,你得自己走,走到顶就算成功了,加油!”“好吧……”我不禁被这位奇特的爷爷吸引住了,平常的爷爷,孙子(女)要什么就给什么,百般宠溺,而这位爷爷……却是如此的严格,这可怪了。

  只见小孩手脚并用,“呼哧、呼哧”地爬上阶梯,仿佛要一跃而起,而爷爷却不紧不慢地跟在小孩身后,丝毫没有要帮助小孩的意思,“砰”可能是跑的太急了,一下子绊倒在阶梯上,摔了个“狗啃泥”,真惨!光鲜亮丽的衣服上顿时灰蒙蒙的,爷爷脸上先是一惊,双手却不受控制似地探了出去,嘁,这天下的爷爷还是一个样,为了孩子的心情,什么都做的出,我扭过头去,不再看这对“平常”的爷孙俩,过了一会儿,我并没有听到小孩的哭喊声和爷爷的安慰声,我惊讶的往旁一看,小孩正努力地站起,爷爷却一脸严肃地站在小孩的身后,那双伸出去的手不知什么时候缩回去了,正背在身后,眼睁睁地看着小孩一级一级地往上爬,他也一级一级地往上跟着,我震惊了,天下竟有如此严厉的爷爷,他好似一道道风雨,考验着小苗的成长,让孙子的性格变得坚毅,而不是在庇护下、宠溺下成长。能说他不爱自己的孙子吗?不,不能,正是因为这份爱,他才对孙子严厉,单是这份决心,就足以让人动容。

  不久,这对爷孙下山了,月光洒在他们身上,一老一少,一高一矮,就这样消失在漫漫夜路之中。月光里,仿佛有无尽的爱。

  是的,风景,这边独好。

四年级风景作文 篇7

  新学期伊始,本以为还要接任五(3)班辅导员的工作,孩子们要步入高年级、毕业季,我假期里还是稍稍思考、规划了一下我的辅导员工作:沿着先前的思路继续读书、分享阅读收获;让纪念活动精神融进课堂,伴随着胜利70年的纪念活动,结合开学第一课的指导思想,我尝试着创新几个班级集体活动—分享爱国人士故事(爱国教育),讲述革命先烈们的抗战事迹(勇敢教育),思考讨论和平稳定幸福生活何以久安(团结教育),实现自己理想的法宝(自强教育);班级里专设舞台秀,让有特长的孩子充分展示。带着这份思考这份激动我期待着开学,期待着教学生活的继续。

  可是我们是学校的一块的砖,哪里需要哪里搬,临危受命,本学期我的工作方向有点转移,要接任五(7)班的班主任工作,不再担任五(3)班辅导员的工作,说实话,两年来,那些零碎的时间相聚,突然的放手,心中有些不舍,脑海里一幅幅的画面拂来,午后静悄悄静观孩子埋头学习的颈,每周一次(两周一次)的班队活动课上的精彩纷呈,参加学校集体活动的群力群策…..但是俺自己私心的考虑,我很喜欢这样的安排,因为‘三花’老师是他们五(7)班的语文老师,‘三花’老师一直是我崇拜的老师,一直想着怎样亲临与她合作一场,学习她:班级管得好,教学成绩好,班队有特色,班风扬正气,没有想到这样的美事转身就遇见,太突然的机会,太突然的变动,我还没来得及适应就已上路。

  临危受命,快速适应,勇于担当,快速与任老师团结起来,在她的引领下,让自己学会更有效的管理班级,让自己借力成长。想想是件多么美好的事!没想到转身遇见最美的风景!

  开学三天来,我就感受到任老师的班级管理特色,例如:我虽然教7班英语三年了,可是只是位科任老师,在除了英语学习方面,孩子的其他方面了解甚少,上班第一天,任老师主动到我办公室把班级人员名单、家长联系电话,个别孩子的情况同我交流,多么用心、细心的老师呀!

  开学第一天,为了让孩子把班级习惯快速养成,我看到四条班规醒目的板书在黑板上:

  整理学具(保持桌面整洁),

  推凳子(方便里面同学的出入),

  拉桌子(整个教室感觉整齐有序),

  捡垃圾(教室整齐洁净),

  每到下课,任老师走进教室,督促学生关注这四个方面,我说你好认真仔细呀,她说之前养成习惯,刚开学,前几天一定要示范、督促,抓实,日日习,才能成习惯,只是让孩子快速适应。看来良好的班风是由辛勤严谨的老师酿造出来的。以后我会跟任老师学习很多好法宝,一定好好学习!

四年级风景作文 篇8

  虽然没有黄山一样雄伟,没有青藏高原一样一望无际,没有西湖一样美丽,但它有着无穷的魅力吸引着我们的脚步。它,就是我风景如画的家乡——中宁。

  春天,春风吹绿了枝条,水漂白了鸭的羽毛,枸杞园里也有了春的气息。枸杞苗长出了嫩绿的叶子,小巧玲珑,可爱极了!枝叶里点缀着繁星点点的小黄花、小白花,散发出沁人心脾的香味,让我陶醉在其中。

  夏天,绿树成荫。辣椒像一串串鞭炮,挂在架子上;西红柿像胖嘟嘟的小娃娃,展开温暖的笑脸;微风吹来,麦子像金色的波浪,翻滚着、跳跃着。

  秋天,苹果像一个个小灯笼,又像孩子们的脸颊;黄澄澄的鸭梨压弯了枝头;水灵灵的葡萄晶莹剔透,像一串串玛瑙,令人垂涎欲滴……

  冬天,白雪皑皑。怒吼了大半年的黄河终于安静了下来,盖上了棉被,沉沉入睡。雪花姐把她那洁白的白纱裙铺在了地上,就变成了孩子们的天堂,笑声此起彼伏……

四年级风景作文 篇9

  初秋的早晨,天高云淡,空气清新,正适合出去走走。

  我仰望天空,天空是蓝蓝的,像蔚蓝色的大海。蓝色的天空中飘着几朵淡淡的白云,仔细看去,有的像大象卷着长鼻子,有的像兔子在奔跑,有的像个大苹果。可转眼它们又变成了一群群洁白的绵羊,,一会儿又像一条手舞足蹈的飞龙。真神奇呀!白云下面成群的大雁排着整齐的“人”字形队伍,从北方飞来。远处那苍翠欲滴的杨树,在阳光下显得非常有精神,如同一个个高大无比的巨人。近处,几棵柿子树结满了黄橙橙的果实,像一盏盏小灯笼。树下,黄灿灿的大地像铺了一块金色的地毯,大地上还有些五颜六色的小野花散落在草丛中。脚下是小区的水池,向下看有一群小鱼在水池里游来游去。

  水池的水清澈见底,小鱼们都在自由地游着,它们有的沉在水池底呼呼大睡,有的在圆圆的石头间互相追逐,有的在靠近花丛的水里乘凉,好像在说“好舒服呀!”我往水里扔了一块石头,它们吓一跳,消失得无影无踪。

  初秋的早晨,我看到了许多大自然的美景,身心得到了放松,真是让我流连忘返啊!

四年级风景作文 篇10

  我们学校有许多美丽的风景线,如:塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线,就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室!

  我们班的教室是全校最大的一间教室,因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”!这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好,教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课,从我们班教室出来,便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭!从三年级起到现在,我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧!

  我们班教室的走廊外墙,是一块对外展览板,上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板,大黑板被平均分成四个格,轻轻地推开中间的两个格,你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字:自觉自信,乐学善思,这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子,一共有24格,那是我们班的书吧,里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏,上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏,用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面,也就是我们班教室的后墙,一眼望去,首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”!整块后墙就是一个大展览板,展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品,有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……

  每天,我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课,同学们在下面全神贯注地听课。下课时,同学们在教室里聊天、讨论,天天都过得这么开心!

  教室啊教室,你永远是我心中最美的校园风景线!