第1个回答 2009-06-02
三年级（下）第五单元测验卷 班级 姓名 学号
一、单项练习（30分） 1、把下面词语补写完整。（6分）
晶莹（ ）（ ） 碧波（ ）（ ） 水汽（ ）（ ）
（ ）（ ）大厦 （ ）（ ）屹立 （ ）（ ）而飞
2、用合适的词语填空。（3分）
（1）通过第五单元的学习，我们知道了（ ）的地中海小岛——格雷海姆岛；（ ）的南极光和（ ）的埃及金字塔。
3、用“静”组成三个不同的词语，再填空，使句子通顺连贯。（3分）
（1）早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。
（2）在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（3）做事必须（ ），才能做到急中生智。
4、照样子，把句子补充具体。（4分）
例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。
（1）这儿环境十分宁静，
（2）教室里十分整洁，
（3）今天真冷，
（4）我的妹妹长得真可爱，
5、根据要求改写句子。（2分）
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改成“把”字句）
（2）这样的教训，我们不应该吸取吗？（改成陈述句）
6、积累
*照样子，按要求写词语。
（1）描写“看”的词语。（6分）
例：仰望 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
（2）描写人物神态的词语。
例：全神贯注 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
（3）描写人物心情的词语。
例：兴奋 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
*把古诗句、名言填写完整。6%
（1）随风潜入夜， 。———《 》唐
（2） ，豚栅鸡栖半掩扉。
（3）我知道什么是劳动：劳动是世界上一切（ ）和一切（ ）的源泉。
二、阅读练习（35分）
（一） 16%
①你见过野鸭吗？野鸭长得很像鸭子。它既没有雄鹰的威风，也没有孔雀的美丽。在野生鸟类中，野鸭从来不引人注目。
②然而，近几年来，科学家却对野鸭的眼睛发生了非常浓厚的兴趣。
③原来，野鸭的眼睛非同一般。我们人类的眼睛只能朝前方看，看不见背后的东西，而野鸭却能在不转动脑袋的情况下，既看见前方的东西，又看见左、右、后方的东西。它能看见四周一整圈地平线，还能看见头顶上整个天空中的东西。多么有趣！这种（奇怪 奇妙）的视觉，叫做“全景视觉”。
④为什么野鸭会有这样的视觉呢？我们的眼睛长在脸的前方，眼睛转动的角度比较小，而野鸭的眼睛长在脑袋两侧，眼睛向上下左右转动的角度非常大，因此野鸭的视野要比我们人类（开阔 辽阔）很多。野鸭生活在湖荡池塘边，是一种弱小的鸟类，常常受到天空中猛禽和地面上食肉兽的袭击，野鸭没有别的抵抗本领，遇到敌害，只有“三十六计，走为上计”。特别（开阔 辽阔）的视野，十分（锐利 敏锐）的视力，使它们能及时发现和躲避敌害。
1、圈出括号里使用恰当的词语。3%
2、根据句子的意思在文中找出相应的词语。3%
（1）引起人们的关注，吸引大家的目光。 （ ）
（2）突然地进攻、打击。 （ ）
3、给文章取一个合适的题目，写在横线上。2%
4、根据文章内容填空。5%（2+1+2）
（1）文章第③节具体介绍了 。
从而让读者知道了科学家对 的原因。
（2）“全景视觉”是指
。
5、简要写出第④节的主要内容。3%
提示：请从野鸭具有这种视觉的原因和作用这两方面进行概括。
（二）桃树的遭遇 19%
①冬天，桃树的叶子落了。
②下雪了，猴子们想烤火取暖。可是，上山打柴多冷啊！大家你推我，我推你，谁也不肯去。最后，大家硬把这事儿推给了灰猴。
③灰猴搔了搔头皮，忽然他眼睛落在门前桃树那干柴似的枝条上，灵机一动，说：“呀，这儿不是有现成的柴火吗？何必要让我上山去挨冻呢？”
④有的猴子（ ）地说：“好，这主意好！”也有的猴子（ ）地说：“这样桃树要死的，明年我们吃什么呀？”
⑤“想那么远干啥？顾眼前的事要紧！”灰猴振振有词地说。
⑥于是，每当猴子们想烤火取暖时，他们就
（怎么做）。
⑦就这样，一个冬天下来，门前的桃树只剩下光秃秃的主干了。
⑧春天到了，桃树受了重伤，萌发不出新的枝条，枯死了。
⑨猴子们后悔极了。
1、为带点的多音字圈出正确的读音。2%
重（ zhòng chóng ）伤 主干（ gàn gān ）
2、在第4节的括号里填上合适的词语。2%
3、联系上下文内容，把第6自然段中的句子补写完整。2%
4、联系上下文理解词语和句子。8%（1+2+2+2+1）
（1）“推”在字典中有以下几个解释：① 用力使物体移动；②选举；③推托。
“大家你推我，我推你，谁也不肯去。”一句中“推”的意思应选 （填序号）。
从“上山打柴多冷啊！大家你推我，我推你，谁也不肯去。”这句话可以看出
猴子们 。
（2）灰猴说的“现成的柴火”指的就是 ，说它是“现成的”是因为 。灰猴说“何必要让我上山去挨冻呢？”这句话的意思就是 。
5、回答问题。5%
（1）文章最后写到“猴子们后悔极了”，他们为什么后悔？
（2）你读了这个故事明白了什么道理？
三、写作（30分）
题目：自拟
提示：1、最近你在学校里、社区里参加过哪些有意思的活动？请你选择一项活动写出来，注意把它写清楚。
2、根据自己所写的内容拟定一个题目。
要求：句子连贯通顺，意思清楚；不写错别字，正确使用标点符号；250字左右