周记是指以周为时间单位的文字记录体裁，和日记有些相似，但周记主要用于记录一周之内所发生的事情。下面是由我为大家整理的“周记300字学校的事”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有人说，学校生活是紧张枯燥的，可我觉得校园生活是丰富多彩的。
每天的早读，那朗朗的读书声回荡在整个校园上空，整齐又好听。
下了早读要打扫卫生了，同学们有的扫地、有的擦玻璃，还有的整理桌椅，忙得不亦乐乎。看到三年级教室门口那个小男孩了吗？他一会儿往玻璃上哈气，一会儿用布使劲擦着，干得多认真啊！哈哈，那就是我。
上课了，老师讲得绘声绘色，把我们的眼球紧紧地吸引住了；同学们踊跃举手，积极发言；我们冥思苦想，一个个难题被我们攻克。
伴随着一声：“下课时间到了，老师，您辛苦了。”同学们像潮水一般涌出教室，校园里立刻沸腾起来。
学校是知识的摇篮、是我们成长的地方，我们在这里学习知识、学习做人、结识朋友，一天天快乐地长大。
那天下午放学后，我在操场西侧玩单杠和双杠。无意中一抬头，发现一个低年级的小弟弟在掐围墙边儿的冬青叶，他左手里已经抓了好几片，可还是不满足，又伸出右手去摘。
我看不下去了，急忙走上前去阻止他：“小弟弟，你怎么能随便破坏环境呢？我们应该爱护花草树木呀！”谁知他根本听不进去，反问道：“这冬青树又不是你家种的，管那么多干嘛？”我很生气，但没有发火。耐着性子给他讲道理：“小弟弟，话可不能这么说，学校就是咱们的家，我们每个人都是小主人，都要像爱护自家的东西一样爱护学校的东西。”
小男孩的脸红了，也不再说话了低着头，不好意思地摆弄着手指头，我看出他已经知道自己的错误了，又安慰他说：“知道错就改正还是好孩子。”
他点了点头，跑开了。
今天我做了一件好事，真开心！
美丽而优雅是事；黯淡无光也是事；澎湃激烈更是事……人生的轨迹中有无限的美丽。这些美丽来自于各色各样的事，而这件事则令我难忘。
“哇！”一阵叫声惊叹声，从小花园中传来。让我们去一探究竟吧！
映入眼帘，一片白雪皑皑的景致！原来“哇”是同学们的惊叹声。雪又开始下了，我抬起头，天空飞舞着雪花，雪精灵给我们送来礼物啦！草地变得银装素裹，美的动人，白的灿烂，给校园增添了艺术感。
不知是谁大叫了一声“大家快来打雪仗啊！”，所有的同学停止了惊叹，赞美声。从大大的绿叶子上，草地上找出雪，揉成了小圆子，像某位同学扔去。“啪！”“啊！”两种声音传来。“哈哈……”被砸的我当然不甘心。我转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。他也不甘示弱也朝我砸去。我们调皮地“多方面发展”，一会儿想这个同学扔，一会儿又向另一个同学扔。扔完后，便飞也似地逃离“作案现场”。可怜的同学还没有搞清楚情况，愣在那儿，结果因为分心，而被其他同学给扔了。我们开心地笑了，好不痛快也！
雪，给我们的校园增添美感，又给我们一个快乐的时机，更给我们欢声笑语。
我的校园生活丰富多彩，在校园里我度过了一件又一件事，可有一件事令我难以忘怀。
那是一个阴冷的下午，我们不能去操场上体育课，就留在班里上，没有老师看管，我们可以疯玩儿。在屋里，我们班的班长在讲台上多大的声音喊也没有用，几个坏学生还夺过教棍，在屋里欺负人。我们班的xxx可能是天生脑子有问题，学习很不好，还很傻。我们班的同学就去欺负他，用教棍轻轻打他，引他去追他们，可xxx还没这种念头，他在那儿被打中了也不还手，班长去帮助xxx，可不能帮，因为我们班xxx很霸道，班长是打不过他的，只好坐在那儿等老师回来报告老师。那些坏同学又去欺负xx，这可不好了，除了几个好心的女生会去帮助她，班里的男生根本不会接近她，那几个同学在旁边又是骂她又是说她的坏话，xx先是反抗，可是不起作用，就只能在那里哭。可男生们更是起劲了，我想去帮，可又想了想，还是不去了。这时老师来了，把那几个同学都让写了检讨。
通过这件事，我知道了：不能做坏事。
前几天，在我和一位同学身上发生了一件事，是什么事呢？想知道就来听我讲吧。
有一天，我在讲台上玩游戏，玩得正高兴的时候，忽然，不知道被谁推了一下，撞到了我，我很生气，不一会，我趁他不注意，一下子推过去，把他推到了讲台下，他气得脸通红，大声说：“放学我在花园等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我为什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼，看到他的脸通红，看样子很生气。
放学后，我站在花园里等他来，可是，没想到，他来到我身旁说：“刚才那件事就算了，我们还是做好朋友吧！”我一下呆住了，没想到他会说出这种话。许久，我才说：“好吧！我们做好朋友吧！”就这样，我们一路说说笑笑，直到十字路口，我们才依依不舍的分手了。