美国本科留学该如何提升自己的背景竞争力，活动规划要怎么做?

Question

美国本科留学该如何提升自己的背景竞争力，孩子现在高二，活动规划要怎么做才能在申请的时候更有竞争力呢?

Answer 1

强手联盟：在辩论队中，明明的合作伙伴是学校的辩论队队长强强，在10年级的时候强强已经取得州辩论冠军的称号，能与强强搭班子，是辩论队中很多人求之不得的，当然辩论老师自有安排，最佳组合是取得成绩的关键，经过赛选，明明成为优胜者，与强强全校最强的辩论组合。经过一段时间的合作，明明与强强的组合天衣无缝，如铜墙铁壁坚不可摧，老师和同学们都清楚，如不出意外的话，获得国家级好成绩，应是理所当然。

创造优势：还以明明为例，上文提到明明组织过学生时装表演活动，在这项活动中，明明充分发挥了自己的组织能力，不仅把表演秀组织的很好的很好，而且宣传活动做的比较成功。时装秀的当天，不仅学校各年级的学生踊跃参加，而且强大表演队的阵容，由50多人组成的模特队的家长，就来了近100多人，把学校的大礼堂挤得满满的，甚至还惊动当地媒体。由于表演秀组织的成功，学校授予明明年度组织奖。所以说，有些竞争优势，学生是可以通过专家的设计，创造条件来实现的。

发挥强势：既然荣誉是通过竞争才有可能获得，那么自己在哪方面具有优势呢?比如说，明明从小在少年宫的表演班的表现不错，很有表演天赋，而且说起话来伶牙俐齿，但在高中阶段的理科成绩不太好，参加过多次理科竞赛，都没有获过大奖，虽然在家长的要求下参与了一些活动，但表现都不太突出。后来明明参加了学校辩论队，在辩论队中明明的语言天赋和表演才能都有了用武之地，再加上明明的勤奋努力，很快明明在辩论队中就成了主力。英雄有了用武之地，情绪也高涨了起来，在11年级，明明终于在国家级的辩论大赛中获得大奖，取得了令人羡慕的荣誉。

长期准备：有的荣誉可以短时间获得，有的荣誉需要长时间的努力才会结果。还拿上面明明的情况来说，从9年级下半学期明明就参加了辩论队，经过2年时间的备战才取得好成绩。这期间，辩论队一年四季，不分刮风下雨，每个周末几乎从没间断过，小组内准备不用说，参加的大小比赛更是不计其数。虽然经历了不少的风雨，但收获还是很大的。所以取得一项含金量大的奖项，与长期的努力是分不开的。

Answer 2

美国一流大学更为看重的是申请者的软性条件，即综合素质，也就是刚才提到的课外活动。这也是我们给出的最后一个问题的答案：高中时期参加课外活动不仅对你入读美国大学，而且对你未来的个人发展都有着非常大的影响，你不是应该“适当”参加，而是应该“积极”参加!
对于有意向赴美留学的中国学生，普林斯顿大学招生官Janet曾经指出：“首先要有非常优异的成绩，第二要积极参加课外活动，可以是一项，可以是一系列。可以是音乐、美术、运动或者政治领域，社区服务也可以。”
陈起永老师也一直在倡导呼吁“标化考试是考试，活动也是考试。像哈佛大学就一直把慈善义工当做录取考试时的要求。”
所以，我们一定要留出做活动的时间。
课外活动并不是说要体现你到底取得多大的成就，有多少成绩，而是能不能把你的兴趣爱好体现出来，能不能把你对某些事情的热爱反映出来。比如你对金融商科感兴趣，可以参加小永哥留学规划平台近期推出的华尔街高管亲带的债券融资市场与公司决策项目或是能够收获沃顿商学院推荐信的金融经济学远程项目等。美国大学会通过你在这些活动中的表现来观察你的人格特质及潜力，从而选出他们认为适合且优秀的学生。本回答被提问者采纳

Answer 3

内涵~ 素质~ 诚信~

Answer 4

国人总是有一个误区，那就是相信权威。也就是所谓的“名人”效应，所谓的“名人”就是那些要么位高权重的，要 么明确很大的专家。他们可以是某某长、某某专家，可能你一提到他的名字，就等同于专家！然而这些对美高效招生 官来说，却未必如此，首先，他们未必听过他们的名字，其次，即使这些名人在牛，又如何？别忘记了，美国总统， 在普通的民众面前未必有啥吸引力，何况他们了？现任的特普朗不说了，之前名声那么好的奥巴马不也是如此？所以 ，还是和我一样，找个类似慧德留学这样靠谱的中介，才是重点。