第1个回答 2023-01-28
工具/原料：图画本；铅笔；尺子；黑色大头笔
具体方法：
第一步：先准备好用具：图画本、直尺和铅笔，如下图所示。
第二步：用尺子画出两条4厘米的平行直线，如下图所示。
第三步：在这两条平行线左右再画出两条平行线，形成一个平行四边形，如下图所示。
第四步：在平行四边形的左下方、右下方各画出一条直线，再由左边到右边画出一条直线，视觉上是一个正方形，如下图所示。
第五步：在右侧再画出一个4厘米长的平行四边形，如下图所示。
第六步：在正方形里面用虚线画出阴影部分，如下图所示。
第七步：正方形的立体形状画好了，再用黑色的大头笔描一下边框即可，如下图所示。
纸上画圆，用尺子将旁边画直线，空白部分画横线，圆的部分画竖线。
常见的立体图形有柱体（圆柱、棱柱）、锥体 （圆锥、棱锥）、台体（圆台、棱台）和球体 （球）四类。比如正方体、长方体、圆柱、圆锥、直三棱柱等。
正方体有8个顶点，6个面。每个面面积相等（或每个面都由正方形组成）。有12条棱，每条棱长的长度都相等。（正方体是特殊的长方体）。
认识立体图形，建立空间观念。利用它们可以帮助学生直观地认识各种物体的形状和特点，自己动手摆出不同形状的立体组合，还可以通过拆分体会各种几何体之间的变换关系，从而加深对立体图形特征的认识和理解。
例如：两个正方体可以组成一个长方体，一个圆柱体可以拆成两个圆柱体。