第1个回答 2024-06-29
上学的时候，我每天都在享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，总是饭来张口、衣来伸手。今天，我决定要为家里做点事情，减轻妈妈的负担。
早饭后，爸爸妈妈都去上班了，我开始了我的特别任务——做家务。我模仿妈妈的样子，首先把抹布洗干净，然后蹲在地上，一点一点地擦洗地板。还没来得及擦完一个房间，我就已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，我今天终于体会到了她的辛苦。我在洗手间洗了把脸，然后继续擦洗。我告诉自己，坚持就是胜利！大约过了一个小时，我终于把每个房间的地板都擦了一遍。看着亮堂堂的地板，我心里乐开了花。休息了一会儿，我看了一下时间，快十点了，我又开始了我的下一个任务——帮妈妈煮米饭。
我从米缸里舀出一些米放在盆子里，然后模仿妈妈的样子，用手反复在水里搓洗米粒，直到洗出的水变得比较干净。接着，我把米倒进高压锅，加了足够的水（我记得妈妈曾经告诉我，水位要没过手背），然后盖上锅盖，打开液化气阀门开始煮米饭。大约过了二十分钟，高压锅的压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化气阀门，然后坐在沙发上等待妈妈下班。
不久，妈妈回来了，一进门她就看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”我自豪地从沙发上跳下来，迫不及待地展示我的劳动成果：“妈妈，快到厨房看看，还有惊喜呢。”我带着妈妈进了厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我得意洋洋地拿掉压力阀，打开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，我用筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。好像火候有些轻了。”我也尝了一口，果然还有些硬硬的。妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火。哦，原来是这样！虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容。爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也点头表示同意。我从他们赞许的眼神中得到了鼓舞，我想我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
写作手法：
1. 第一人称叙事法：通过“我”的视角传达给读者，使文章显得亲切真实。
2. 顺叙法：按照时间顺序叙述事情，条理清晰，脉络分明。
3. 插叙法：为了丰富文章内容，对上文进行补充说明。
4. 补叙法：对上文的叙述进行补充，不发展情节，只起丰富作用。