我们小时候读书很少有叫家长来学校的机会，但是现在学校老师动不动把家长叫过去，基本上隔三差五家长都能收到学校老师的反馈。很多家长快被弄得很焦虑。
以前老师不需要经常给家长反馈，现在老师经常给家长反馈呢？因为在我们小的时候，老师有很大的决定权，其实把孩子交给学校交给老师就可以了，孩子犯了错，老师可以自行处置。但是现在的家长因为太焦躁，又喜欢进行干涉，导致学校老师已经不敢轻举妄动了，最后只能把家长确定了。
这样我们的家长就更加焦虑，实际上是搬石头砸自己的脚。比如孩子在学校中午一餐饭吃得不是很好，家长就大发雷霆，导致老师把每天孩子在学校吃多少饭的情况都得发短信发给父母。父母在上班时没了心思，又操心孩子吃饭。我还看过一个新闻，一个学校在课堂里专门给家长设了家长专座，全班的四五十个家长在学校课堂上值班，这样发生任何事情，老师都不需要承担责任，学校也不需要承担责任，因为有家长在场。家长的焦虑把自己也变成最大的
受害者。
孩子在学校里发生一些状况，比如说打架，扰乱课堂秩序，做操不听指令，破坏学校的东西，拿同学物品等等。那么老师跟家长告状有用吗？实际上是没有什么用的。因为这些行为发生在学校，家长不在现场也不是当事人，也不能直接解决问题。因此我们很多家长也很无奈也很无助，只能回家给孩子生气发脾气，指责孩子在学校表现，其实对孩子改善在学校的行为基本上没有任何的积极作用。
所以孩子在学校发生的事，归根结底还是需要老师在学校里解决，靠家长不切实际？学校老师反馈给家长呢的目的，其实要的是家长的态度。
家长智慧的做法可以是以下几点：
第一点，是要把问题给接纳和理解。老师告诉你孩子犯错时，他是有情绪的，因为孩子确实犯了错。老师也是人，也有情绪，也需要一个情绪的出口。作为家长，我们要非常坦然的接纳，理解是和老师沟通的基础。所以在接到老师的电话和反馈的时候，要告诉老师：老师你辛苦了！你要去理解老师，每天要面对五六十个孩子，处理各种各样问题，内心的焦虑和无助。
当我们站在这个角度理解的时候，其实孩子的任何情况，哪怕老师对这个事物的认知可能也不完全客观，你都需要保持理解。
第二点，就是要挡枪。老师给你反馈情况，是因为老师对家长有期望，如果这一块的家长来推卸责任，找借口说我家孩子不会这样等等。这样的话，老师就会感觉到这个家长很没有态度。
所以我们要把枪挡住，跟老师说：老师，我的孩子确实有很多方面的不足，我先向你道歉，其实主要责任是我们自己的责任，所以父母我们的责任是主要的。
我们要替孩子把责任挡下来，而不能在老师面前对孩子进行落井下石。我们是孩子身后的保护者。
第三点，就叫转换。我们必须要明白，你是老师和孩子之间的转换的角色，就是你要去衔接你跟孩子之间的关系。
我们要做一个事情的中间人的角色，去理解孩子的同时把问题抛出来，换一个方式，用平等的方式跟孩子沟通，让孩子意识到他错了，并且鼓励孩子接下来的进步。这样孩子内心会非常的舒服，你有尊重的老师同时有很好的保护了你的孩子的内心的自尊，就让孩子在情绪上不会抵触，也更愿意自我改变和支持。
和老师打交道是个技术活，希望各位家长能够把这几个方法用起来。