第1个回答 2022-12-16
送东阳马生序重点注释如下：
1、余：我。
2、嗜学：爱好读书。
3、致：得到。
4、假借：借。
5、弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。
6、走：跑，这里意为“赶快”。
7、逾约：超过约定的期限。
8、既：已经，到了。
9、加冠：古代男子到二十岁时，举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成年。
10、圣贤之道：指孔孟儒家的道统。宋濂是一个主张仁义道德的理学家，所以十分推崇它。
11、硕师：学问渊博的老师。
12、游：交游。
13、尝：曾。
14、趋：快步走。
15、乡之先达：当地在道德学问上有名望的前辈。这里指浦江的柳贯、义乌的黄溍等古文家。
16、执经叩问：携带经书去请教。
17、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言辞和脸色。
18、援疑质理：提出疑难，询问道理。
19、叱咄：训斥，呵责。俟等待。
20、俟：等待。
21、欣：同“忻”。
22、卒：终于。
23、箧：箧（qiè），箱子。
24、曳屣：拖着鞋子。
25、穷冬：隆冬。
赏析：
作者在这篇赠言里，叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣。
作者的这种认识在今天仍有借鉴意义。但他所说的学习目的与内容，则不足取。文章层次分明，描摹细致，情意恳切，词畅理达。