【篇一】小学生我获得了自信作文600字
那是一节早读课，老师让我们上讲台背诵课文。对于一向胆小如鼠，从不在众目睽睽下抛头露面的我来说，那可是从不敢逾越的。于是，我连忙低下头，恨不得像孙悟空一样会七十二变，变成小蜜蜂飞走。可是，老师好像在与我作对，居然点了我的名字，我一听脑子一片空白，嗡嗡作响。
同学们齐唰唰地看着我。我的心砰砰直跳，因为我怕我背不好，成为同学们的笑柄。我边犹豫边向讲台走去。我的腿像灌了铅似的，艰难地前行着。“一身乌黑光亮的羽毛……”我小声地念着，因为我没有自信，所有背的声音如蚊子一般大小，第一段终于背完了。
“背的很流畅，真棒！”老师微笑着点点头说。同学们投来了赞赏的目光。老师的话好似一股暖流，给我注入了无穷的动力。顿时，我拥有了自信：对，我是最棒的，我的嗓音放开了，刚才的顾虑也完全消失了，从小声地“应付”到抑扬顿挫有感情的背诵，身体也轻松了很多，我挺了挺腰板，自信满满。
当我背完的时候，教室里想起阵阵掌声。
就是这节早读课，老师一句轻轻的鼓励和赞赏，让我获得了自信。以后，在我遇到困难的时候，我会暗暗鼓励自己：我一定要自信，我是最棒的！
【篇二】小学生我获得了自信作文600字
以前同学们经常嘲笑我矮，并且还说我永远也长不高，我听了非常伤心。害得我上课时不能专心听讲，下课时也没有心思玩，就坐在座位上发呆。但自从那一次运动会后，让我找回了自信。当时，班主任老师问：“你们谁愿意去参加障碍比赛？”没有人觉得自己能获得冠军，就在这时，我最要好的朋友说：“何盈莹能获得冠军！”顿时其他同学都捧腹大笑：“哈哈哈……老师，您相信她能获得冠军？真是……”并带着鄙视的目光望着我。我被大家说得面红耳赤，恨不得马上挖个缝隙钻进去躲起来！
比赛开始了，发令枪一响，运动员们像离弦的箭似的一个劲儿地往前冲，迎接第一个障碍就是“跨河”，所谓的“跨河”，就是用几张长凳放在跑道上，运动员们要从上面跨过去，如果没跨过去，就要重新开始！第二个障碍是“钻鱼肚”，就是从布娃娃鲨鱼的这一头钻到那一头，如果方向反了，也不过关。第三个障碍是“匍匐前进”，“匍匐前进”是用几个木桩和一张鱼网组成，在前进的过程中，如果谁的* 股碰到了渔网，就直接算输。这几个障碍，我轻轻松松地过去了，到了最后一小段路程――“马拉松”！“马拉松”是绕着操场跑一圈。
比赛结束，裁判员宣布：“第一名：四（3）班的何盈莹！第二名……”什么？第一名？我激动得热泪盈眶！以前那些嘲笑过我的同学看得目瞪口呆！老师也出乎意料地表扬了我。从那以后同学们再也没有嘲笑过我了。收获总是要用努力来播种的，这一次我收获了自信，收获了成功，背后却是付出的努力。
【篇三】小学生我获得了自信作文600字
记得那一次儿童节，老师事先在学校里告诉我们儿童节表演的事，老师建议我们全班都参加，可以是诗歌朗诵，可以是歌曲展示，可以是舞蹈表演，还可以是乐器演奏等等。我听了之后心情非常忐忑不安，因为我之前的活动几乎是不参加的，但是这次老师说全班都参加的时候我就开始害怕了，因为我有“恐台症”。
回家之后我赶紧跟妈妈说了这件事，妈妈鼓励我：“没事的，我们可以想一想哪一个项目比较适合你。”然后我仔细考虑了一下，诗歌朗诵，我可能会背不下来，舞蹈呢，我也没学过，乐器的话，我还学的不是特别好，唱歌好像还比较适合我，我就跟妈妈说：“妈妈，我想好了，我可以报一个唱歌的项目，选一个歌词我比较熟的就好啦。”妈妈说：“哎呀不错嘛，就选唱歌吧。”
接下来的几天，妈妈一有空就陪我练歌，我们拿着话筒在家里反复的练习了很多次，在我完全可以背下来歌词之后，我感觉自己不是那么害怕了。
终于，儿童节到了，我信心满满的走进学校，时刻期待着联欢活动的到来。活动开始了，只见同学们纷纷上台展示自己的强项，轮到我的时候，我的心突然揪了起来，很担心同学们会笑话我，我怀着紧张而激动的心情，缓缓地走上讲台。老师温柔的给我带上了她的话筒，并且用鼓励的语气对我说：“别紧张，一定要大声一点，你是最棒的！”
这时，音乐响了起来，我随着音乐的节奏开始演唱，歌曲是大家耳熟能详的，大家随着我的歌声跟着唱了起来，我在大家的参与和鼓励下声音慢慢变大了，脸上也洋溢着越来越自信的微笑。歌曲结束了，大家纷纷给我鼓起了掌，我特别的高兴。
通过这件事，我在之后做所有的事都越来越自信，我特别感谢老师和同学们对我的帮助与鼓励，让我克服了自己的“恐台症”，让我收获了自信，同时还有勇气和快乐。