大学成为人才的摇篮，创造的源泉和思想的故乡。
大学主要从德国、英国等国家最早发展起来，其竞争力主要包括教师素质、学生来源、硬件设施等，是大学赖以生存、发展、承担重大社会责任的根本。
大学以知识为中心，以知识的传播、加工、创造和应用为中心。它不断为社会注入常新的活力，是社会的向导。但同时也意识到，创新以传承为基础，只有传承，才有创新；人类文化的命脉，只有在传承与创新之中，才能代代相传，不断进化，绵延不绝，万古长青。因而大学相信：传承是根，创新是魂。
关于大学的含义和大学的精神在踏入大学校园前完全不熟悉，但是在成为一名大学生后，不论是在学习上，还是在课余生活中，“大学精神”这四个字时刻围绕着我们的生活。
“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。
具体可概括为自由，创新和批判六个字。在大学里，比初中高中要更加自由，但我们也不能太过放肆自己，对自己有精神上的要求和约束。要有创新精神，作为时代新青年，背负着国家重任，要学会创新。还要有批判精神，面对权威等也要有敢于批判的精神，
对于大学生活，每个人都有着自己不同的看法，很多时候在初中，高中的时候，老师就说过上了大学，其实就会很轻松，但当真正步入了大学生活以后，才会发现大学并没有那么轻松，反而压力更大，更加的困难，首先第一点就是学业上的压力来自于期末考试的挂科，部分学校对于挂科还是比较重视的，一旦有挂科现象，这个学期的评奖评优就会被取消，在大学管理也会更加的严格，回想起我的高中和大学生活，我更希望自己能够回到高中生活，因为在大学，面对五湖四海的同学，人际关系，社会交往，这也是另一方面压力的原因，大学其实更加形形象的是一个小的社会，在大学里会跟各种各样的人打交道，会遇到形形色色的人，对于刚步入大学的学生们来说，这是一种挑战，也是一种机遇，在大学里充分地发挥自我表现，自我把自己最好的一面展示给他人，同时在大学里结交几个知心好友，在学习方面刻苦奋斗，在步入社会后，才能成为一个对社会有益处的人。
其实，大学是创造和保存人类文明的场所，是培养全面客观地了解和研究世界智者的地方。蔡元培指出："大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。""大学是用来追求高深学问的所在，而非为了做官。"
大学是人类精神资源的传递和创造的最佳学堂，是一个聚集了智慧的学者，对世界进行不断的研究、解剖的理想场所。
大学是一个高扬理想主义的伊甸园，它继承传统而又超越传统，它探索现实而又研究未来，它循规蹈矩而又离经叛道。历尽沧桑而蕴含智慧的大师在这里徘徊，年轻有为而富于活力的灵魂在这里跃动，新鲜而充满激情的思想在这里传播。
这是一个思想火花激烈碰撞而迸发出耀眼光芒的理想王国；这是一个充满了孤芳自赏不为所动的独立品格的思想熔炉；这是一个拒绝诱惑坚持操守努力用精神、气质、理想主义 呼唤社会良知，引导社会前行的精神家园。
蔡元培先生在北京大学1918年的开学典礼演讲词中说："大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。"
大学是孤独的，它总要和社会保持一定的距离，以保持自己的尊严和责任，以保持自己的独立和操守。
大学，不是一个专门生产千篇一律的知识产品的工厂，不是一个专门制造鲜艳夺目文凭的机器 。 大学是一个塑造灵魂，培养具有独立之思想、自由之精神的知识分子摇篮。
大学，应该培养这样的健全人才:具有格守学术传统，不屈不挠的坚强毅力;具有不畏强权，独立不倚的清白作风;只有相濡以沫，生死相知的伟大友谊；具有追寻真理，九死不悔的理想信念。
对于一个优秀民族来讲，值得顶礼的不是帝王的皇冠、将相的门等、富豪的财宝，而是千秋盛业的民族文化和光照百代的科学文化星斗，是培养造就这些星斗的大学。是大学里那些平淡无奇而又高擎起也一盏盏思想明灯辉照后人的学者教授、知识分子。在充满诱惑和变化的现实社会中。知识分子往往是时代的代言人、公众的眼睛和社会的良心，他们常常发表和权威相抵的议论，习惯将任何结论都当作问题。他们只承认真理，他们把追寻真理当作毕生的目标。
大学，是理想主义者的火炉，是浪漫主义者的绿地，是社会光明的象征，是批判和怀疑的中心，是追求真理的孤独心灵的温暖怀抱，是一个令人神往和怀念的好地方。
大学教育是塑造灵魂的教育。大学的读书 巳不仅仅是狭义的读书，而是带有一种思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼等革命因素在其中的。大学的精神是照亮生命盲点和世界暗夜的光。
大学是一个激动人心让人永远怀念的场所。