学说话是孩子婴幼儿时期的重要课题。从咿咿呀呀到叫第一声爸爸妈妈，成长的每一步都牵动着家长的心。
0—3岁是宝宝语言能力发展最关键的阶段，孩子通过对身边人模仿，逐渐掌握说话的能力，也逐渐认识和了解周围的世界，为未来的个人发展打下坚实的基础。
宝宝金口难开，原来是父母与宝宝之间交流太少
雨晴是个事业型的女强人，生了孩子没多久就重新进入了职场，请妈妈过来帮带着孩子。平日工作太忙，陪伴孩子的时间很少。转眼儿子到了两岁，雨晴发现儿子话特别少，见了妈妈好像也不太亲。
起初雨晴觉得是自己陪孩子太少，儿子和她太生分了，也下决心工作之余多陪陪孩子。到底是孩子跟妈亲，经过一段时间后儿子就有点粘妈妈了，只是话还是有点少。
这时雨晴觉得不对劲了，这孩子说话好像比别人晚太多了，两岁多人家孩子都能说好多词了，可自己家孩子却金口难开。
带孩子去医院检查也没发现听力以及脑部神经有什么问题，医生给出的临床诊断是语言能力发育迟缓，较滞后于一般孩子的发展阶段。家长在平时要注意多和孩子交流沟通，给孩子创造一个利于语言发展的环境。
超过2岁还不太爱开口显然是落后同龄人太多了，婴幼儿语言能力的发展虽然有早有晚，但存在着很明显的阶段性。过于滞后就说明家长在平时的教育中出了问题。
孩子早开口说话有助于孩子认知智力水平的发育，家长要深入了解3岁前婴幼儿语言能力发展的三个阶段，并针对性地给予指导，让宝宝的语言能力得到健康发展。
第一阶段：语言的准备阶段
0—9个月是语言的准备阶段，这个阶段的孩子通常还无法发出有意义的词汇，是为表达沟通做准备。前四个月的宝宝对交流还没有明确的概念，也无法回应别人的语言。这时他只会用哭声来表达需求，属于无意识纯生理的交流阶段。
4—9个月的宝宝逐步有了交流意识，这个阶段的宝宝开始学会用咿咿呀呀来回应别人的交流，7个月左右能够发出一些无意义的单音节词，听到身边的声音开始下意识去寻找，听到自己名字开始有所回应，这阶段开始逐渐听懂理解语言，但还无法做出有意义的交流沟通。
听懂和理解语言是发声交流的前提条件，有意识交流阶段的发育决定了孩子开口的早晚。
家长在日常生活中要注意以下引导：
①锻炼孩子的听力，让其对声音感兴趣
语言的规律是先听后说，经过了长久的听觉刺激然后逐渐产生学习模仿进行发声交流。
宝爸宝妈们在这个阶段要注意对孩子进行听觉训练，准备一些能发声的玩具或者乐器，在宝宝的不同方向发声引导孩子寻找，让孩子逐渐对声音产生好奇，并引发孩子的思考。
稍大些时多和孩子聊天，让孩子对语言逐渐产生兴趣。
② 结合肢体面部表情，锻炼孩子的理解力
听得见属于硬件设施，而听得懂属于软件设施。家长在这个阶段要尝试用多种方法锻炼孩子的理解力，去尝试带领着孩子去理解周边的事物，去认识家里的人，生活用品，说话的时候通过肢体语言或者指着相关物品，多次重复让孩子逐渐对词汇有所理解，锻炼孩子理解语言的能力。
第二阶段：语言发生阶段，宝宝尝试开口说话
一般来言，宝宝在10—14月间开始尝试开口说出一些有意义的词汇，到两岁都属于语言的发生阶段。
这阶段宝宝开始真正学说话，宝宝通过学习模仿开始说一些简单的词汇，主要以词和短句为主，能起到简单的沟通交流。
这个阶段宝宝的理解力还远未成熟，表达沟通上还较为吃力，词汇储备也较贫乏，这时候宝宝的表达大多是偷工减料以及大量语法语义错误。
家长要注意教育引导，主要通过以下方法：
① 要及时纠正补充
孩子由于词汇储备不够有时会出现以词代句甚至用手势代替的情况，家长这时不能像孩子一样图省事，要及时纠正引导。告诉孩子正确的说法，并通过重复的方式让孩子学习，让孩子加深记忆，在学习的过程中又理解了足够的词汇量。
② 多提问多交流
语言的发生期是孩子学说话的重要阶段，万事开头难，这个阶段由于孩子能力有限可能会热情不高。
这时候就需要家长多和孩子互动，通过提问的方式来让孩子进行思考，逐渐具备自主表达的能力，多鼓励多进行交流，让孩子在学习说话的过程中获取满足感。
第三阶段：语言的爆发阶段，能够应对基本的交流
两岁到三岁间属于语言的爆发阶段，这个阶段孩子的语言能力会突飞猛进。随着孩子理解能力和学习能力的发育，宝宝开始能掌握比较常用的词汇，并尝试通过学习模仿用完整的句子交流，宝宝初步具备与人沟通交流的能力。
这个阶段表达能力还不够成熟，容易出现吐字不清，咬字不准等情况。
家长要注意以下引导：
① 多给孩子鼓励和正确示范
在日常交流中一些复杂拗口的词汇对于刚掌握沟通能力的宝宝来说相对是比较困难的。比如平翘舌音等，这时候宝宝难免会出错，许多家长有时会模仿孩子的错误逗孩子开心，这可能会打消孩子的积极性。
当孩子遇到问题时，家长要多鼓励并给予正确的示范，帮孩子一块解决问题。
② 拓宽孩子的认知
家长要趁语言爆发期这个阶段带领孩子多认识身边的世界，比如去动物园认识各种动物，买一些亲子共读的绘本，扩宽孩子的眼界，也增加了孩子的词汇量，让孩子的语言能力逐渐发育成熟。
理解宝宝语言发育的三个阶段，并针对性地加以指导，让孩子能早开口说话，拥有出色的表达和沟通能力。