小时候，家里养过一次鸡，所以我几乎每天都可以吃到美味的鸡蛋。但在我小小的心里渐渐地萌生了一个问号：鸡蛋到底是怎么来的呢？于是，我就抱着这个问题一天天等待着答案揭晓的时机……
终于有一天，机会来了——某天幼儿园下午放学，天色还很早，我蹑手蹑脚的打开家门，见家里没什么动静，就慢慢的走进来，拨开门帘试探的喊了一声：“妈！在家吗？”我等了好久见无人回答，就走进各个屋子侦察了一遍，“哈哈！都不在，我可以寻出谜底了！哦也！”然后我兴奋地将书包往床上一甩，就头也不回地跑向鸡窝。蹲在离鸡窝不远处想：母鸡是怎样下出蛋来的呢？……既然我吃的叫鸡蛋，鸡蛋，鸡蛋嘛！一定是鸡弄出来的东西，可它又是怎么弄出来的呢？我一定要搞清楚！然后我就全神贯注的盯着母鸡的位置，等啊等……估计已经很长时间了，我都以经快倒下睡着了，可母鸡还是一点动静没有，“咯咯咯咯咯……”就在我准备放弃探索的时候，母鸡大叫了一阵，微微抖了抖翅膀，难道母鸡是把鸡蛋从嘴里“吐”出来的吗？我被自己滑稽的想法逗得掩嘴偷笑，只见母鸡稍微抖了抖翅膀，然后昂首挺胸的慢慢走了出去，我看得入神，盯着鸡窝看呀看，竟然都没发现母鸡走了出去……
“喂，嘿！别走啊！”等我回过神来，母鸡已经出去觅食了，我垂头丧气的望向鸡窝——哇！鸡窝里有鸡蛋啊！母鸡终于“吐”蛋了！我兴奋的奔向鸡窝，喜滋滋地掏出一个鸡蛋，轻轻往墙上一磕，然后左手急忙伸到破碎的鸡蛋下面，以为会和平常一样滚圆的鸡蛋落到手上，可是在我期待的目光下流出来的并不是熟了的鸡蛋，而是一滩又黄又白的液体，穿过我的指缝，缓缓流到了地上。? ?小 荷 作文网
我呆呆的望着那些液体，心中的疑问更多了：怎么会这样？落到手上的东西不应该是像球状的鸡蛋吗？我挠挠头，低头又看了那些东西一眼，心中冒出一个可笑的想法：会不会是母鸡把鸡蛋吃了，那些恶心的东西是…是母鸡的口水啊！我急忙拍下手上“恶心”的东西，又厌恶的踩了一下地面，‘可恶，你这可恶的母鸡，居然和我抢鸡蛋吃，还往里面吐口水，看我怎么收拾你！’于是，我愤怒的转身，刚好和母鸡碰上，只见它来势汹涌的咯咯大叫着，身上的羽毛几乎快竖了起来，一双锐利的鸡眼瞪着我，似乎在向我示威，想要把我吃掉。我气的双手叉腰，也不甘示弱的瞪着它：‘你这个可恶的母鸡，吃了我的鸡蛋，竟然还敢这么嚣张！看我怎么收拾你！’于是，我挽挽袖子，想打它的脑袋。
于是，一场人鸡大战开始了，我冲向母鸡，想来个战绩辉煌，可刚跑到它跟前，将要落下的手指就被它锋利的鸡嘴啄了一下，顿时，伤口就冒出了鲜血，缓缓流到地上。我不敢置信的看着母鸡，怕它再啄我，就哭着跑向了屋子……
妈妈回来了——她来到屋子里，见我正抽抽噎噎的趴在沙发上哭，就担心地问我；＂怎么哭了，谁欺负你了！”我抬头一见是妈妈，眼泪就像断了线的珠子往下落，然后就委屈的将事情叙述了一遍，妈妈听了，哭笑不得，告诉了我，我心中的迷惑！我听了，恍然大悟！原来是这样啊……
自打这次以后，我就再也不敢惹鸡了，我可是被它吓怕了……
鸡蛋的奥秘
牛顿发现了地球引力，伽利略发现了摆的秘密。有一天，在无意间，我发现了鸡蛋的奥秘。
星期六早上，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，觉得肚子饿了，就想自己去弄点吃的。我想了想，最后决定煮鸡蛋。
我在冰箱里拿了出了两个鸡蛋，把它们放进锅里。过了一会儿，鸡蛋就煮熟了，因为肚子实在太饿了，顾不上把鸡蛋凉一凉就伸手去抓，结果把手烫起了一个小泡，疼的我直叫唤。我连忙随手把鸡蛋放在了一堆生鸡蛋旁，跑去用凉水冲手。等我回来的时候，熟鸡蛋和生鸡蛋混在了一起，分不出来了。
唉！！！好倒霉啊！这二十多个鸡蛋怎么找出来啊！
我本想放弃，可是这该死的肚子又开始“不合作”了。心想就这样白白浪费我辛苦劳动得来的成果吗？真有些不甘心。我越想越气，就把气全洒在了那些鸡蛋上。我随手拿起一个鸡蛋在桌子上用力一扭，鸡蛋摇晃了几下就停住了，我又抓起一个蛋，在桌子上一扭，鸡蛋和上一个一个样。第三次，我拿起鸡蛋用力一扭，鸡蛋竞飞快的转了起来。这是怎么回事呢？接着我又把剩下的全都扭了一遍，结果都和第一二个相同，唯有第三个鸡蛋特殊，真是个怪蛋！先拨开看看，兴许就是那个熟的鸡蛋。我小心翼翼的把蛋壳敲开，拨开一看，真是我“朝思暮想”的熟鸡蛋。我不经意间竟然发现了一个生活的小窍门，我高兴极了！
鸡蛋的奥秘不止一个哦！
一天早上，正在吃早饭的时候，爸爸在厨房里拿出一个熟鸡蛋给我吃，我剥开壳，只见蛋白上面写着：早上好，几个字！我问：“爸爸，蛋白上面怎么有一句话啊？”爸爸说：“让我们来做个实验吧！”
先把盐和醋用开水调成含碘的混合物。冷却后，爸爸让我用一根小棍子沾上混合物在鸡蛋壳上写几个字。等字干后，放在锅里煮，不一会儿，鸡蛋就熟了，剥开蛋壳一看，几个字清清楚楚的呈现在蛋白上。
这就是科学的奥秘！他给我带来了无穷的乐趣！
今天作文课时，曹老师对我们说：“今天我来充当一回科学老师，与大家一起做一个简单又有趣的实验！”老师话一出，我们就都充满了疑惑和期待。曹老师又神秘地说：“我们的手可以提起几十斤的重物，但可不可以捏碎一个鸡蛋呢？”这下可好了，安安静静的教室突然之间变成了“热闹的菜市场”。大家议论纷纷，有的大声喊道：“肯定不可以！”有的拖长了调子大声叫道：“可－－－－－－－－－－－以－－－－－－－－－！”过了一会，“菜市场”总算又变回我们的课堂了。
老师拿起一个鸡蛋：“现在我们就来试一试！谁愿意来？”同学们纷纷举手，跃跃欲试，大声喊道：“我来！我来！”老师把我们班里力气最小的李雨晴叫了上去，把手里的鸡蛋交给她。我们把目光一起投向李雨晴，只见她手握鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，好像要把鸡蛋吃掉似的，她都已经用了吃奶的力气，可那鸡蛋依然像一个红军战士一样，打也打不倒，捏也捏不碎。过了一会儿，李雨晴捏不动了，放弃了。我想：为什么不让我去呀！她力气太小了！
这时，老师又把我们班的“大力士”顾俊超请上了台。如此魁梧的顾俊超与如此瘦小的李雨晴形成了一个鲜明的对比。我们目不转睛地盯着他，只见他也像李雨晴一样，把鸡蛋放在手心里，我们在下面喊着：“捏碎它！捏碎它！”这鸡蛋好像和我们有仇似的。顾俊超用力地咬着下嘴唇，手在微微颤抖，可这鸡蛋还是毫发无损。过了一会儿，顾俊超没有力气了，也放弃了。我想：咦？居然也有大力士捏不碎的东西！真是邪门了！? ?小 荷 作文网
看到这一幕，我在心里打了一个大大的问号：这区区小鸡蛋，居然有这么大的力量，平日里妈妈买鸡蛋都是轻拿轻放的，今天这鸡蛋被施魔法了？
经过老师的一番讲解，最后我们终于明白了：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时，由于手上的力量分散到鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。但如果同时用两个手指捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎。
没想到普通得不能再普通的鸡蛋也有这么大的学问，以后我一定要多留心观察生活。
星期五，张老师布置了一项特殊的作业：怎么使鸡蛋摔不碎。
老师刚说完，同学们便扬起了眉毛，七嘴八舌地开始讨论起来，有的说：“我一定能成功！”有的说：“从二楼扔下去，不行吧？”……我也很为难，想到：鸡蛋那么脆弱，平时妈妈给我煎荷包蛋时，只要一敲鸡蛋，蛋清蛋黄就会滚滚流出，该怎么才能让鸡蛋不碎呢？这可能吗？
就在这时，我灵机一动，想：我们生活中不是常见着气球吗？也许我可以用它来保护鸡蛋，让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量，使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是，我便翻箱倒柜找来三只气球，把气球吹大，接着，把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上，最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来，使鸡蛋飞快地落到了地上，这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁，依然研究着。吸取第一次的教训，我准备用海绵来保护鸡蛋，在鸡蛋外围包裹着海绵，再用层层胶带绑紧，接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声，穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上，我急忙跑下楼去，心里十分紧张，一直猜测着鸡蛋有没有碎呀？打开海绵一看，嘿，我成功了！我有说不出的高兴，心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
“耶！”
一个下午，让我懂得了防止地震伤害人员的方法。
那一天下午，我感觉肚子饿了，想炒一个荷包蛋来吃。我从冰箱里拿了一个鸡蛋，轻轻地把鸡蛋敲到桌子上。突然，我感觉到把鸡蛋敲到桌子上的力量好想被一种物质反弹了回来。我心头一怔，想：为什么会这样？难道我敲中鸡蛋的气室？还是蛋白中有一种什么物质能像盾牌一样能将外来的力量反弹回来吗？好奇心驱使着我上网查找答案。
过了一会儿，答案终于出来了，原来是鸡蛋壳在“作怪”。由于鸡蛋壳的结构特殊，能将某一个部分的力量平均地分散到其它的部位，所以你只用一点点力是不行的。只要将力量加倍才能把它打碎。? ?小 荷 作文网
看了查找的答案，我的脑海中闪出了一个想法：地震伤害了那么多人，能不能将所有的房子都设计成鸡蛋的形状呢？这样既省便材料，又能保护我们自己，真是一举两得啊！将来我一定要把这个方案告诉全人类，让我们永远过上幸福安康的生活！
鸡蛋里的秘密
木小 五（1）班 喻萍萍
同学们，你们知道我们熟悉的鸡蛋里有什么秘密吗？来，让我告诉你吧！ 鸡蛋属于中等大小的蛋，一般的鸡蛋直径大约四点五厘米宽，五点五厘米长。它既不像鸵鸟蛋那么大，也不像蜂鸟蛋那么小。
鸡蛋在鸡妈妈肚子里的时候是圆的，后来经过 *** 的挤压变成了椭圆形，它分为受精和没受精两类。
没受精的鸡蛋由蛋黄、蛋白、气室、蛋膜和蛋壳组成，它含有丰富的蛋白质，适合正在长身体的小孩子吃。 受精的鸡蛋由胚胎、蛋黄、蛋白、气室、蛋膜和蛋壳组成，它是用来孵小鸡的。那么胚胎在鸡蛋里怎么呼吸呢？原来就是蛋壳、蛋膜与气室起的作用：蛋壳上有许多我们肉眼看不见的、细微的小气孔，他们不仅可以帮鸡蛋散热，还能传输空气到气室、蛋膜里去，蛋膜又输送到气室里去，胚胎就能够呼吸了。再加上蛋白与蛋黄给胚胎提供营养、母鸡用母体给胚胎提供温暖等。几个星期后，可爱的、黄绒球似的小鸡就从蛋壳里钻出来了。 我们平时家用的鸡蛋多是未受精的鸡蛋，它除了可以炒着吃，还可以做成盐水蛋、茶叶蛋等食品，深受广大人民的喜爱。
如果同学们多吃像鸡蛋这样含有丰富蛋白质的食品，就一定能补充我们成长过程中需要的营养。所以，同学们一定要多吃鸡蛋哟！
［我发现鸡蛋沉浮的秘密作文］
武宁三小四（4）班 陈艺 今天，老师特别高兴，真是搞不懂，我发现鸡蛋沉浮的秘密作文。我情不自禁地要问个明白。 后来，老师神采飞扬地说：“今天我捡到了两个会跳舞的鸡蛋。”同学们惊呆了，“鸡蛋没手没脚怎么会跳舞呢？”我们迷惑不解的问。老师又说：“那我就让鸡蛋跳舞给你看。” 说完，老师就请一个同学上讲台当小助手。实验开始了，只见老师先倒来一杯请水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入清水底，小学四年级作文《我发现鸡蛋沉浮的秘密作文》。鸡蛋沉在水底，就像一个大懒汉一样，睡在床上，不愿意起床。然后老师往清水里放入一定数量的盐，盐在水里就像冰遇到了火，雪碰到了太阳一样，很快就融化了。几分钟过去了，鸡蛋慢慢地浮起来了，还在不停地打圈圈，像一个小女孩在舞台上跳舞。这时，有同学问：“鸡蛋为什么会浮起来呢？”老师就给我们讲了一个科学道理：原来，在水里放入一定的盐，当盐水达到一定浓度时，当盐水的重量超过了鸡蛋，鸡蛋就不在沉下去了。 小实验真有趣。我高兴极了，因为我不仅发现了鸡蛋沉浮的秘密，还懂得了一个科学道理。
我发现鸡蛋的秘密作文 我发现了“丝巾
变鸡蛋”的秘密
我发现了“丝巾变鸡蛋”的秘密每一个人都有自己的发现，我也有发现，那是在三年级放寒假的时候。
那一年，我刚满10岁，比较懂事了。爸爸见我整日无事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，让我开心点。爸爸不知在什么地方学到了一个魔术，在一个星期天的晚上把魔术变给我看了。
爸爸买了一条红丝巾，他只准备了一个道具，也可以说爸爸还准备了别的道具，而我不知道。爸爸开始变魔术了，他左手拿着红丝巾，在手里晃了几下，证实给我看那是一条没有动过手脚的丝巾，然后手一边上下摆动，一边把丝巾往右手里塞，爸爸在塞红丝巾的时候还一边说：“天灵灵地灵灵，太上老君快显灵～”爸爸把红丝巾塞完后，向右手中吹了一口气，然后把右手一伸开，啊～爸爸的右手里有一个鸡蛋。爸爸变完后，我想要那个鸡蛋玩，可是爸爸说我会把鸡蛋弄破，不让我玩。我觉得那个鸡蛋好像有问题。
这下可好了，我天天都在想：丝巾怎么能变成鸡蛋呢，我很疑惑。于是，我又让爸爸变了一次魔术。这一次，我认认真真地看着爸爸，开始没有什么异常，但是爸爸在塞红丝巾时，我从他的手指缝中看到了鸡蛋的颜色，爸爸变完后，我夺过爸爸手中的鸡蛋，
不小心把鸡蛋捏碎了，我从碎片露出的缝隙中看到了红丝巾。“啊！我明白了～你一开始右手里握着一个空蛋壳，然后把丝巾从事先捅出的小洞中塞进去，就变鸡蛋了，对吗，“我大声地问爸爸。爸爸见他露出了破绽，只好说：”对了，看把你乐的。”
我终于发现了“丝巾变鸡蛋”的秘密～
我发现了“丝巾变鸡蛋”的秘密相关内容：暑假里的一件事 在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。．．．
趣学古诗 “学而时习之，不亦乐乎，”我们的古诗学习充满乐趣。有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海，各显神通”，积极分头准备。
不做“井底之蛙” 我有许多藏着知识的宝库，可是我却不懂得欣赏。今天，我们学习《小音乐家扬科》这篇课文，老师让我们列举几个外国作家及作品时，我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言，我也不甘落后。当老师叫到我时，我说了一个“牛顿”。
感受上海感受速度 我随夏令营来到上海。上海给我的感觉是一个国际化、现代化的大都市，一个速度超群的大都市，它有着金茂大厦那神速的电梯、有着F1赛车场那狂飙的赛车。然而，给
我印象最深的还是世界上最快的陆地交通工具，每小时行使432公里的磁悬浮列车。
捉螃蟹 殷红殷红的太阳又圆又大，慢慢地落进了大海。暑假开始的第五天，爸爸妈妈带我到“海上花园”的厦门旅游。到厦门大学、集美学村、嘉庚公园等地游览了一天，傍晚，我们来到了大海边，望着落日与漫天的晚霞，我对着大海高声叫：“大海，你真．．．
吹口琴 我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干，我不相信，于是问他：“你会什么，”爸爸笑了，“吹口琴。”我一听，不禁笑了起来，他会吹口琴，就是会，也只能吹“哆唻咪”。
游泳 今天，我随哥哥一起来到了游泳馆。我排着队等着拿钥匙，希望今天不用拼一个箱子，因为那样很挤。可是，轮到我时却又满了。哎，又要拼着用了。换好衣服，该到游泳中心去了。走进游泳中心一眼就看到了清澈的水，心情格外舒畅。
我被老师误解了 你被人误解过吗，你知道那种感受吗，一定没吧，可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。
鸡蛋的秘密
黄岛区第三实验小学603班 吕聪
今天早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的的蛋黄和透明的蛋液。竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。”
我为了探个究竟，找爸爸说的做了一个小实验：我拿了一团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四个鸡蛋和一个木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。让我惊讶的是，鸡蛋完好无损！我想如果鸡蛋是横放又是什么结果？动脑不如动手，我就在橡皮泥上横放了四个鸡蛋。哎呀！让我没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几个鸡蛋的壳是薄的呢？不如换个蛋试试看！但结果都是一样的。我在想：一边放竖蛋，一边放横蛋，在横放的蛋下垫上橡皮泥。让两个蛋一样高，结果会怎样呢？我又做了一个小实验，结果放上一个铅笔盒原封不动，但是再加一本书横放的鸡蛋“咔嚓”一声碎了。
这是为什么？我仔细思考：这但是不是两端壳硬，中间壳软呢？我的想法是对还是错？如果对，为什么是这样呢？我翻了翻科学书，查了查资料，最后得出：我的结论是错误的。正确的应该是：把鸡蛋横放，一压就破，把鸡蛋竖放，就不容易破，这说明同样材料的强度大小，决定与形状的不同。就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥承受的重量大。
经过这次实验，我懂得了遇到问题要仔细思考的好习惯。
星期五，张老师布置了一项特殊的作业：怎么使鸡蛋摔不碎。
老师刚说完，同学们便扬起了眉毛，七嘴八舌地开始讨论起来，有的说：“我一定能成功！”有的说：“从二楼扔下去，不行吧？”??我也很为难，想到：鸡蛋那么脆弱，平时妈妈给我煎荷包蛋时，只要一敲鸡蛋，蛋清蛋黄就会滚滚流出，该怎么才能让鸡蛋不碎呢？这可能吗？
就在这时，我灵机一动，想：我们生活中不是常见着气球吗？也许我可以用它来保护鸡蛋，让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量，使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是，我便翻箱倒柜找来三只气球，把气球吹大，接着，把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上，最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来，使鸡蛋飞快地落到了地上，这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁，依然研究着。吸取第一次的教训，我准备用海绵来保护鸡蛋，在鸡蛋外围包裹着海绵，再用层层胶带绑紧，接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声，穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上，我急忙跑下楼去，心里十分紧张，一直猜测着鸡蛋有没有碎呀？打开海绵一看，嘿，我成功了！我有说不出的高兴，心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
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