第1个回答 2022-07-11
通常的习惯认为,不做家务的孩子都是父母惯的,家长过于溺爱孩子,舍不得他瘦一点委屈,更不可能让他去做家务。
可是我们在表达往往过于激烈,以至于对他们幼小的心灵造成不可磨灭的创伤: 他们那么小,能擦干净嘛;看看你吃的饭,又弄一地,赶紧滚一边玩去……
这一系列的指责,都在孩子心理上造成潜移默化的影响,他会这样认为, “我是不是什么事情都做不好?我做什么事情都会被骂”
此时的父母已经掉入“爱的误区”
此时的孩子已经不是“懒惰”和“勤快”的不同,而是一个本该充满活力,自信心和生活自理能力的逐渐缺失.
说说我姐家孩子吧,有一次我去她家吃饭,看到了这一幕:
“饭做好，囡囡出来吃饭”
“马上”她答！
当她来到饭桌前，瞪大了眼睛“我饭呢？”
伴随着的是一副忿忿不平的表情。
她的表情，她的诘问是在告诉我们：你们应该把饭给我盛好的，摆在我面前等着我来吃！
她有一双7岁的小手，完全可以自己盛饭。为什么觉得我姐给她盛饭是理所应当呢？
我迅速找到了原因，作为父母都希望给孩子更多的爱，甚至成为了溺爱，只是无形中给孩子造成伤害！
因为侄女上学比较早,7岁就上了一年级,有一次数学成绩考砸了,大姐就罚他抄20遍算术题,并且孩子要做家务。
我侄女就哭哭啼啼的拎着书包进了房间,执行本属于她“义务”范畴的“惩罚”
我就问我大姐,这些明明就是她一个孩子和学生应该做的事情,怎么都变成了惩罚强加在孩子头上?大姐说:我也是没办法呀!不这么做她怎么能长记性?
是的,我姐不仅对孩子有着深深的溺爱,还有着错误的教育孩子的观念,并且让孩子没有责任感,失却下一次取得好成绩的信心。
甚至让孩子觉得,我学习都是给你学的,是为了让你开心的才这样做的,本来做家务是件开心的事情,现在却变成了我的惩罚!谁还会开心的去做? 哼~
生活中很多家长错误的引导,导致孩子认知偏差
小林一家三口带着孩子到迪士尼乐园玩,总想着让孩子在最小的年纪多见见世面,可是没成想,在给孩子买冰激淋的空隙,和孩子走散在了人群中。
小林夫妻俩肯定是焦急万分,因为孩子才5岁呀!这可怎么办?焦急的时刻也忘记了报警,就一个劲的问路路人,有没有看到一个穿蓝色背心的小男孩……
好在路人的提醒下,他们报了警,有趣的是,在警察找到小男孩的时候,小男孩的话,让在场的警察们哭笑不得。
民警本想表明身份,取得小男孩的信任,换来的确实嚎啕大哭,
“警察叔叔求你不要抓我。”
警察本来就是保家卫国,维护社会治安的人,却因为孩子每次犯错误,就“恐吓”他不听话就让警察叔叔给你抓走。
虽然事情得到了很好的解决,但这非常值得我们反思,你的错误引导,就是孩子对这个世界的认知
我一直相信所有的家长出发点都是好的,都希望自己的孩子能够勤奋,听话.只是用了错误的方式让孩子厌恶做家务,讨厌警察叔叔,甚至是从此不爱学习。
这其实都是潜在叛逆的表现！
影响因素之一：总是否定孩子的做法
中国家长对孩子的教育一直都是唯我独尊，家长专制。这就导致很多问题处理和解决上都过于片面，从来没有听取孩子的意见，了解他自己的想法。
只其中导致的原因是觉得孩子还 不够成熟，缺乏自主意识 ， 小学数学辅导 这也让孩子们觉得家长盛气凌人，自然不会把你当成倾诉对象，每当犯了错误，会变得胆怯，逃避，甚至是推卸责任，心理学上称之为“归罪”成年后的孩子缺乏承担责任的勇气。
影响因素之二：对孩子寄予厚望
说到这个，有一个特别常见的现象，每当到了假期，家长就开始比赛似的给孩子报各种“兴趣班”生怕孩子输在了起跑线上。每天占用孩子大量时间，美言其说这是对孩子未来考虑，希望他将来成为有高成就的人。
可是你一定要清楚，一个每天都对音乐流露出天分和渴望的孩子，就不要让他报一个绘画兴趣班，你自己想当画家，别强加在孩子身上，这分明是道德绑架！
影响因素之三：指责多于鼓励！
如果让孩子做某件事情，一旦孩子做了，但却没有做好，不要责备，更不能羞辱，而要先肯定其努力、积极的一面，然后再指导并鼓励他继续做下去，使他感到他的继续努力会给父母带来安慰，父母也会因此而更加爱他。
面对一个不爱做家务的孩子,我们怎么应对?
1.明确我们的需求,并告知他
孩子做家务并不是替你完成某项任务,你要同他一起参与其中,让大家都有强烈的参与感,并在开始之前,召开家庭会议,明确每一个人的分工,并且必须要完成
开始的时候孩子肯定会排斥,但经过你的严格执行,孩子慢慢就会习惯,需要注意的是,命令孩子做家务和提出你的需求,是完全两种语态,不要对孩子造成不必要的误导.
2.劳作的是时间要固定,让孩子形成惯性
习惯的力量是强大的,当孩子做某件事情,一旦形成了某种惯性,他便会不由自主的执行,所以我们在最初分工的时候就应该明确时间,可以是一天当中的一个时间段,也可以是每个星期的其中一天.
在劳作的过程中我们也可以不断询问孩子,是否需要帮助,因为有的孩子不愿意做家务是觉得自己做不好.
3.鼓励孩子,并且表达感激
鼓励是增强孩子自信心的最好方法,每做完一样工作要及时给予表扬,这也相当于孩子学会了一项新技能,可千万别忘了鼓励呦
家长一定不要小看做家务这么简单的事情,这对孩子未来性格发展有很大的促进作用,这不仅可以增强孩子的责任感,还可以培养孩子的分工协作能力。
所以说,我们要慢慢放下父母的角色,静下心来,参与进来,参与他的成长,体会孩子给我们带来的快了!