有一天，一只蚂蚁看见了一粒大豆，它想将大豆搬回自己的家里，可是用尽全身的力气，搬呀搬，怎么也搬不动。小蚂蚁非常着急，它动了动脑筋，我该怎么办呢？
它没有放弃，想了好半天，想出了一个办法，回去搬救兵。于是它就找来了好朋友，一起和它搬大豆。由于豆粒有点大，两只蚂蚁用力地搬，费了好大的力气，还是搬不动。
于是它再次回去搬救兵，这次叫来了许多的蚂蚁，一起来帮忙，大家齐心协力，搬起大豆朝前走去。
大家合作起来力量大，不一会儿，大豆就被搬进了洞里，小蚂蚁高兴极了，大家都非常开心
有一天，小蚂蚁在草丛里寻找食物，忽然发现了一bai粒豆子，小蚂蚁说：“哇！好大的豆子呀！味道一定很美味吧！我要把它搬回家du，和小伙伴一起分享。”
小蚂蚁搬呀搬，但是怎么也搬不动。小蚂蚁为难了，心想：“我还是让小伙zhi伴帮我一把吧！” 不一会儿，小蚂蚁找来四个小伙伴，它说：“嗨！伙计们，我发现了一粒大豆子，我们快去搬吧，不然要被别人搬走dao了。”
小伙伴们说：“内ok！我们出发吧！”小蚂蚁迅速排成一列整齐的队伍，喊着响亮的口号：“一二一、一二一……。” 经过不懈的努力，终于把容豆子搬回家了。
这个故事告诉我们，人多力量大。
有一天，小蚂蚁在草丛里寻找食物，忽然发现了一粒豆子，小蚂蚁说：“哇！好大的豆子呀！味道一定很美味吧！我要把它搬回家，和小伙伴一起分享。”小蚂蚁搬呀搬，但是怎么也搬不动。小蚂蚁为难了，心想：“我还是让小伙伴帮我一把吧！”
不一会儿，小蚂蚁找来四个小伙伴，它说：“嗨！伙计们，我发现了一粒大豆子，我们快去搬吧，不然要被别人搬走了。”小伙伴们说：“ok！我们出发吧！”小蚂蚁迅速排成一列整齐的队伍，喊着响亮的口号：“一二一、一二一……。”
经过不懈的努力，终于把豆子搬回家了。这个故事告诉我们，人多力量大！
一个风和日丽的下午，三只小蚂蚁发现了一块又大又红又甜的西瓜.可是那三只小蚂蚁该怎么把这么大的西瓜搬回去呢？其中一只小蚂蚁说："我们一起把西瓜抬回去吧."另外两只小蚂蚁异口同声地说："好的." 但是这块西瓜太大了，三只小蚂蚁费了九牛二虎之力也没有把西瓜抬起来.一只小蚂蚁说："这样可不行哩！我们应该把所有小蚂蚁找来咬成一块一块的小圆形再搬回去."另外两只小蚂蚁说："这方法不错！" 三只小蚂蚁把窝里所有的蚂蚁都召集过来，窝里的小蚂蚁高兴地说："好大的西瓜呀！" 然后它们把西瓜咬成圆形，一块一块地搬回去.由于这块西瓜太大了，小蚂蚁的窝里都是西瓜，小蚂蚁们可以一个月不找东西吃了.。
言《我是最棒的》一，半日活动1、理解故事内容，懂得每个人都有不同的能力和专长，2、表演故事并能大胆说出自己的专长和优点3、培养幼儿的语言表达能力。
二、生活活动1、鼓励幼儿在大家面前大胆展示自我。2，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
三，指导区域活动阅读区《我是最棒的》四，主题教育活动活动名称：《我是最棒的》活动目标：1、理解故事内容，懂得每个人都有不同的能力和专长，2、表演故事并能大胆说出自己的专长和优点3、培养幼儿的语言表达能力。活动重难点：理解故事内容，懂得每个人都有不同的能力和专长，活动准备：图片 幼儿用书（三）P40活动过程：（一） 谈话导入，讲述第一部分。
师：小朋友今天我们一起去找小老鼠玩好吗？咦？快看小老它在干什么？（出示图片）照镜子，它好像不太高兴，一直叹气，咱问问它为什么叹气？哦，原来他并不喜欢自己，它说大象本领大，大象有什么本领呀？（有长鼻子，可以帮助大家冲凉，）（出示大象图片），老虎呢？（老虎有锐利的爪子，可以保护大家）（出示老虎图片）长劲鹿有长脖子，可以采树上的果子（出示图片）可是我呢？能做什么？小朋友们小老鼠这么不开心，你告诉它你喜欢小老鼠哪里？（二），看图讲述第二部分师：不好了不好了，熊妈大婶的戒指看到洞里了，她不知道怎么办，大家快去帮忙呀，（出示图片）看谁来 ？（大象来了，）它是怎么做的？结果呢？接着谁来了？老虎是怎么帮的？结果呢？长劲呢？它是怎么做的？结果呢？最后谁帮助把戒指拿上来了，？为什么它能呢？小老鼠棒不棒？最后小老鼠对着镜子怎么说的？（四）教师小结：每个人和每个动物都有它的特长和本领，（三）表演故事（五）以小舞台的形式让幼儿说说自己的本领和特长是什么并展示给大家五，户外活动1，游戏《趣味运动会》游戏内容：A，蚂蚁搬豆，企鹅搬蛋{双腿夹沙包}小袋摘果子（跳跃） B，传球，托球接力等2、分散活动 分散排球六、离园活动1、听故事2、洗手进行餐前教育。