快速计算的原则：多减要加上；少减要减去；多加要减去；少加要加上
例子：48+95=48+100-5=148-5=143
例子：92+13=92+10+3=102+3=105
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加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法 ，乘法和除法。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
参考资料 百度百科-加法
1、两位数加两位数的进位加法
口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）
例：26+38=64 解 :加8要26上的6减2。38里十位上的3要进4。
2、两位数减两位数的退位减法
口决:减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4等于7写在个位上，减数的十位是4，7退5，即27。
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全脑速算
全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，它能使儿童快速学会脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率。
全脑速算的运算原理：
通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，达到快速计算的目的。
（1）以手作为运算器并产生直观的运算过程。
（2）以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出。
例如：6752 + 1629 = ？
运算过程和方法： 首位6+1是7，看后位（7+6）满10，进位进1，首位7+1写8，百位7减去6的补数4写3，（后位因5+2不满10，本位不进位），十位5+2是7，看后位（2+9）满10进1，本位7+1写8，个位2减去9的补数1写1，所以本题结果为8381。
参考资料来源：百度百科：速算
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（1）多减要加上
例子：348+95=348+100-5=448-5=443
（2）少加要加上：
例子：392+103=392+100+3=492+3=495
（3）多减要加上：
例子：648-98=648-100+2=548+2=550
（4）少减要减去：
例子：610-104=610-100-4=510-4=506
扩展资料：
由速算大师史丰收经过10年钻研发明的快速计算法，是直接凭大脑进行运算的方法，又称为快速心算、快速脑算。这套方法打破人类几千年从低位算起的传统方法，运用进位规律，总结26句口诀，由高位算起，再配合指算，加快计算速度，能瞬间运算出正确结果，协助人类开发脑力，加强思维、分析、判断和解决问题的能力，是当代应用数学的一大创举。
这一套计算法，1990年由国家正式命名为“史丰收速算法”，现已编入中国九年制义务教育《现代小学数学》课本。联合国教科文组织誉之为教育科学史上的奇迹，应向全世界推广。
参考资料：百度百科--史丰收速算法
两位数加两位数的进位加法
口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）
例：26+38=64 解 :加8要26上的6减2。38里十位上的3要进4。
2.两位数减两位数的退位减法
口决:减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4等于7写在个位上，减数的十位是4，7退5，即27。
扩展资料：
熟悉补码对应位数相减如果是正数，相当于10以内的减法了。下面介绍结果为负数的方法a-b 且a>b个位相减为-1 那么 相减后的个位就是9个位相减为-2 那么 相减后的个位就是8以此类推，然后十位相减后要减一。比如：55-47 个位5-7=-2 所以结果 的个位 是 8 （2+8=10) 十位5-4 因为刚刚个位相减为负数，所以十位需要减一 即 结果的个位是 0a-b 且a<b可以等价成 -((a-b)) === -(b-a)比如 47-55 等价成 -(55-47)运用上述方法计算，结果取负即可。
参考资料：速算-百度百科
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对应位数相减如果是正数，相当于10以内的减法了。
下面介绍结果为负数的方法
a-b 且a>b
个位相减为-1 那么 相减后的个位就是9
个位相减为-2 那么 相减后的个位就是8
以此类推，然后十位相减后要减一。
比如：55-47
个位5-7=-2 所以结果 的个位 是 8 （2+8=10)
十位5-4 因为刚刚个位相减为负数，所以十位需要减一 即 结果的个位是 0
a-b 且a<b
可以等价成 -((a-b)) === -(b-a)
比如 47-55 等价成 -(55-47)
运用上述方法计算，结果取负即可。
拓展资料：
退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。
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