以下是需要做的准备；1.遵循幼儿的身心发展特点，注重全面发展的“和谐式”教育；
2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及
学习能力的培养；
3.加强幼儿社会适应能力的培养，做好入学前的社会性适应准备；
4.提升
幼儿教师整体素质和待遇，增加男性教师的数量；
5.加强幼儿园与小学之间的交流与沟通，体现“双向衔接”；
6.帮助家长更新教育观念，以形成家长和社会对幼儿教育的共识。
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的
可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。