第1个回答 2022-07-10
我是来自甘肃临洮的任生顺，从教24年，自2018秋季带领三年级和六年级孩子参加彩虹花和阅汇晨读课至今，看到孩子们在彩虹花晨读课堂中快乐成长，不但孩子们喜欢上了彩虹花晨读课，连我也深深地喜欢上了它，今后，我愿带着我的孩子们在彩虹花晨读课堂中继续前行！
张英俊：来自美丽的“泉城”黑龙江省拜泉县，是一名从教20年的初中教师，热爱写作、热爱朗诵、热爱生活！自从2018年遇见彩虹花，便遇见了幸福，遇见了美好！曾荣获彩虹花梦想的翅膀首届网络诵读大赛三等奖，从此，彩虹花让我插上了梦想的翅膀！希望我和同学们能在幸福的彩虹花的陪伴下一起成长！
公永梅，来自黑龙江省富裕县富海镇中心学校。喜欢诵读，热爱生活，欣喜于人生中每一次遇见，遇见彩虹花，遇见美。我愿与美同行，把美传播。
仓党高什姐：来自甘肃省天祝藏族治治县，金沙小学数学老师。喜欢诗文，喜欢朗读，喜欢运动，喜欢音乐 ，喜欢旅游，喜欢自己做美食，更喜欢老师这份职业，想把一切美好的都带给草原上的孩子们，让他们快乐的成长！
李红霞，河南省三门峡市陕州区观音堂镇中心小学语文教师，从教22年，热爱读书，运动。2018年8月获得第一届凯迪拉克小狮子优秀奖，从此和彩虹花课程接下了不解之缘，带领孩子参加彩虹花晨读课程和整本书共读，自己做了整本书共读的助教，希望在幕后为彩虹花出一份力。
张晓军，一个执行力特别强的人。
我是一个精益求精的人。每一次的稿子的串联词，大到整个脉络，小到对上麦的每个孩子的评价语言都要整理出来。
我又是一个很温暖的姐姐。虽然我们三个陌生而胆大的人主动承担起了这个诗会的首秀工作，组成了一个团队，但我们却十分的默契，合作的特别愉快。我们三个人在这次诗会里，互相鼓励，互相打气，互相安慰，在彩虹花里我们一起成长。
李彦玲，来自云南省怒江州色德完小，一名学日语的数学老师。2017年9月，我来到一个坐落在神奇甘黎贡山的山村小学。这里有213名学生，12名老师，学校只有一到四年级，学生百分之九十九都是傈僳族。
我的愿望是带着山村孩子们一起看世界，一起成长开花！
张艳 ：甘肃省定西市陇西县菜子镇先锋小学教师，现任教五年级语文、四年级英语。阳光开朗，为人细心，能够吃苦耐劳，有较强的责任心，勇于创新。获得2018梦想的翅膀朗读大赛三等奖。
李君艳 来自重庆市彭水县，是一名从教14年的语文老师。本人活泼开朗，热爱学习，乐于实践。自2017年接触彩虹花晨读开始，陆陆续续带领孩子们参加了晨读和我的声音最美小打卡活动。自己感受最深的是孩子们和我的眼界都拓宽了。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来已来，期待更美好！！！
端木欣欣 内蒙古鄂伦春旗克一河中学语文教师，现任教初二年级语文，爱好诵读，自去年接触彩虹花晨读，陆续的在我的声音最美打卡，今年带领学生们开始参加彩虹花的高段晨读，愿和老师们学习，带领学生在彩虹花晨读中不断的进步！[愉快][愉快]