孩子认生很常见，但爸爸妈妈们不知道？ 认生其实是孩子认知的一种进步！
但如何让孩子顺利过度认生期，不害怕陌生人，不害怕新的环境呢？
最近，和小阶段宝宝的家长聊天，家长们说的比较多就是认生。某妈妈说之前我家宝宝看着谁就笑，你和他说话，他也回应你咿咿呀呀的，陌生人抱也可以，可喜欢热闹了。
但后来不知道从什么时候开始，孩子开始认生后，那就遭了。最明显的就是看到陌生人就开始变脸色，不要陌生人抱，妈妈出门得一直抱着，谁抱都不行。
而有些更为严重的是对环境认生，一进入陌生环境就开始哭。
在我们早教中心，我接触到最为认生的一个宝宝是一个小女孩，她妈妈说从走到我们中心拐角处，看到我们中心的标志就开始变脸色，眼泪就开始了，进入中心更是不停的哭，往哪儿看朝哪儿哭。要是有陌生人和她打招呼，那就哭得更厉害了。爸爸妈妈也是很无奈，拿她没办法。
那究竟该怎么解决，如何让孩子顺利度过认生期呢？
首先，父母要认识到认生其实是孩子认知的一种进步。但是，这种认知如果没有很好的引导则会导致孩子不能很好的认知世界，还可能会出现社交阻碍。
为什么这样说？
因为孩子对新的人，对事物或者环境感到陌生，感到不愉快时，是因为他们开始感受到了这和平时自己认识到的人和物有不同，是他们认知的进步。在他们的大脑中，这些所见的和他们之前所见的不一样，他们在逻辑思维上有了对比，他们开始认识到了不同！
而另一方面，孩子一直有这种新的认知，拒绝和新的事物接触，拒绝和新的环境相融入，则会阻碍孩子进一步的成长。
婴儿最早是在4个月左右开始认生，这一阶段，除了照顾者比较熟悉之外，比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶，他们对陌生人会体现出一种好奇，有些则为表现出害怕。
陌生人向他们打招呼时，他们大脑中出现的画面是这个人是谁，我不认识，他还对我猛笑。更可怕的是他还摸我，天哪！婴儿接下来的反应就是哇哇大哭了，陌生人让他们感到害怕。
其次是8个月左右，这个阶段孩子的认知有了很大提高，能够理解很好的区分熟悉的照顾者和其他人了。尤其是对于环境，对于他经常待的环境他们会很好的适应，但如果在一个新的环境中，或者有他不认识的人向他靠近或者触摸他时，这时婴儿会感到恐惧和害怕。
以我家朵朵为例，朵朵在4个月左右时，突然有一天，只要妈妈和奶奶抱，爸爸能抱她时也是在妈妈和奶奶的视线内。尤其在晚上，只认妈妈和奶奶，爸爸靠近就哇哇哭，因为白天妈妈和奶奶照顾她最多。
但到了8个多月时，就是在过年拜节那段时间，任谁抱都可以，而且还笑嘻嘻的，究竟是如何破解的呢？
原因在于：得让孩子充分社交，从小社交，从出生起就开始社交，从0岁开始社交。
这个社交包括与自我的社交，与环境的社交和与他人的社交。
1.与自我的社交
让孩子学会自我社交，进行自我认知 。
没有看错， 孩子首先需要的是与自我的社交，自我社交指的是认知自我，认识自己的身体，认识自我的 情感 。
国内外很多 育儿 书中都建议，给新生儿提供一面镜子在床头，让他能观看到自己的容貌和 情感 ，从小与自己社交，了解自己的哭、笑、皱眉等各种表情。
另外，多给婴儿做抚触， 抚触是妈妈和婴儿的一种交流方式。 可以让刺激人体最大的感受器官—皮肤，让他们更加感受到自己的身体，同时促进神经系统的发育，促进身体的生长和智力发育。月子里，我每天都给朵朵做抚触。触摸婴儿的不同身体部位，让他们对自己的身体更敏锐。
中国著名的教育家与儿童心理专家—孙瑞雪老师在《完整的成长》一书中说到：唤醒婴儿的身体是走向人的起始，婴儿必须感觉到自己的身体，发现身体，让身体醒过来，他才能够使用自己的身体。
了解自己，才是了解一切的开始 。
2.与他人的社交
多让孩子与他人社交，与他人接触。
人是 社会 型动物，在群体中成长与生活，与他人的社交是走向 社会 的开始。 而这一过程中，父母扮演的角色最为重要。
父母照顾孩子时，是什么样的方式进行的。 是面带微笑，说话温柔的模样还是表情淡然，说话平平的样子。亲吻孩子，摸摸孩子，用肢体语言告诉孩子，比如点头、摇头、拜拜等。 孩子在看到父母的言行时，所学的正是父母的一言一行。
同时，在面对陌生人时，怎样引导孩子去认识的呢。父母应带领孩子一起打招呼，或者牵手，面带微笑，态度真诚。陌生人如果要亲吻、拥抱孩子时告诉孩子征求孩子的同意，如果孩子正好处于认生期，那就不要强迫孩子，那只会适得其反。
3.与环境的社交
多带孩子出去玩，体验不同的外部环境。
环境分为两种，一种是孩子熟悉的家的内部环境，一种是家以外的外部环境。
内部环境从孩子出去起就一直认识着，家里的布置风格，家具的摆放，玩具的位置，这些都是孩子熟悉的，让孩子有安全感。
外部环境是孩子较少接触的，外部环境中的大自然一花一木，城市中的人群车辆和高楼大厦，这些对于孩子来说都是陌生的，因为陌生才感觉到害怕。
多让孩子和外部环境接触，孩子熟悉了习惯了才会觉得有安全感，才不会认生。
因此，要做到让孩子顺利度过认生期，更好的认知世界，你得让孩子从出生就开始社交，与他人社交，与环境社交。
从0岁开始社交，破解孩子认生的难题！