第1个回答 2022-07-04
◎作者 康磊
最后一天，游戏要收关了。
周五下午最后一节课。
临下课了，我提醒大家都把气球拿出来，由组长清查一下，记录一下各自保留气球的数目。
成绩最好的是郭冰玉，四个。最差的是调皮的赵宪博，一个也没有了。
“老师，坚持到最后的有什么奖励？”
郭冰玉小声问。
我笑笑说：“气球，就是奖励。”
等大家都安静了，我请郭冰玉谈自己的护球体会。
“我按老师的要求，球吹得不太大，每天上课前都看看它们。拿东西时，也很小心。我觉得。虽然，我的球没有受伤，但为了保护气球，天天的思想压力也不小，生怕失败。我现在觉得好多了，游戏要结束了。我顶住压力，坚持过来了！”
“有压力，靠坚持！”我总结道。“刚才郭冰玉同学还问有什么奖励？你看，自己的心理成长，不就是很好的奖励吗？”
赵宪博也站起来说：“我是昨天下午上体育课，往课斗里塞衣服把最后一个球挤破的。虽然，我一个都没能留下，不过，我理解了老师的苦心，明白了，生活中处处都有压力，失败、挫折也没什么，大不了从头再来。”
我点点头，表示赞赏。
我拿出那包气球，问道：“下面，就让我们从头再来。——凡不足四个的，老师重新再为你补齐！”
“什么，再重新补齐？”学生们几乎不相信自己的耳朵。
“老师，下周还做这个游戏呀！”学生问。
“不，游戏结束了。但，老师要告诉大家，你失败了，没关系，会重新开始，老师、包括你的父母、亲人，都会成为你坚强的后盾，在你失败之后，为你补充能量。我们永远是你的心理避风港湾！”
学生们一面接收气球，一面兴奋而轻松地笑着。
“我得把老师写了名字的气球，贴在我家的书桌边，留作纪念！”
郭冰玉兴奋地说。
游戏结束了，但游戏给大家的启迪，将永远留下学生们的心理。
但愿游戏不仅是游戏，更是成长的模拟器，是心灵的历练场！
希望学生们能够在以后面对更残酷的现实生活时，能够从容面对，淡然处之。