和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息。为了更好的贯彻实施我园“文化传承、特色推进、温馨开放、润物无声”的教育理念，传承和发扬水墨绘画、创意美术特色教学的可持续发展，让幼儿深层次的感受绘画艺术的至精至美，我园利用家乡轩辕故里特有的自然风光和风土人情，开展了大班级幼儿户外写生活动，旨在进一步拓展幼儿绘画艺术的创作空间，挖掘创作灵感，启迪和引领孩子用自己手中的画笔，亲临自然，真切的感受和体验户外写生活动带来的独特艺术魅力。
细心观察
中国儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴曾说：提倡“活教育”，到大自然、大 社会 中去寻找“活教材”。嫩绿的小草、舞动的柳枝、流淌的小河......都是孩子眼中捕捉的独特风景。
潜心作画
可爱的孩子像一群春天的小精灵，与自然美景融为一体，用手中的画笔，点染着家乡的繁花似锦，描绘着童年的多姿多彩。
一幅幅作品中，深浅有度的墨色、柔和流畅的线条、鲜明活泼的色彩、童趣横生的画面，都是孩子们观察自然、认知 社会 、感悟生活和对水墨绘画艺术的展示与解读。
浓淡的色彩变化、斑斓的颜色渲染、独特的绘画技法，熟悉的绘画场景，激发了孩子无尽的情趣。在孩子的眼中，写生，不一定是风景，真正描绘的是他们内心世界的 情感 ，是漫步在春天演绎出的艺术。
孩子们时而细心观察
时而静静思考
时而专注作画
时而窃窃私语
悉心指导
孩子们用自己独特的眼光与方法，去捕捉、去创新，在老师的精心指导下，他们将大自然中精彩的瞬间与美好，绘制成一个个奇妙的故事。给春天的大地涂抹了一笔亮丽而奇异的色彩。
每一个线条、
每一抹色彩更接近于孩子的内心。
希望认真作画的你们，
用心去描绘春天的美景，
感受家乡深厚的文化底蕴。
专注
写生可以拓宽孩子的视野，
培养了孩子们善于发现、
大胆表达生活的艺术表现力，
让他们在活动中体验快乐，
在实践中得到成长，
正所谓艺术源于生活！
精彩展示
孩子们挥动手中的画笔，画出了自己的所见所想，所感所悟。“乐享自然，绘制童年”，一幅幅“家乡墨韵”图，在幼儿浓墨重彩的渲染中展现了出来，让幼儿收获了自信，享受了自由作画的快乐，萌发了幼儿爱祖国、爱家乡的 情感 。
春天的约定
“童画”因你而美，我们下次再会~
此次户外写生活动，创设了自由、宽松的作画环境，提升了幼儿对美的感受力、观察力及表现力，愉悦了心情，增进了友谊，提供了与大自然对话的机会。孩子们在大自然中学习，在活动中成长，在行走中寻找快乐，更重要的是他们学会了感受美，发现美，创作美，为我园水墨绘画、创意美术特色教学注入了新的活力。