一．课题《秋天向我们微笑》
二．课时一课时
三．教学目标
1自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”、“嚷”等词的意思。
2品味诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。
3有感情地朗读课文，背诵课文。
四．教学重点 ：
品味诗句，了解秋天的特点，感悟“微笑”的内涵；有感情地朗读课文。
五．教学难点：
能够说出学习课文后的体会。
六．教学准备：
教师：生字词卡片，图片、课件或实物等。
学生：收集相关资料，了解秋天。
七．教学过程
1情景激趣。出示反映秋天的'图片或反映秋景的课件，配以轻音乐伴奏下的画外音，初步感知秋景，激发孩子对秋天的热
2揭示课文题目。
八．作业设计
1指导书写生字，注意扩词。
2完成课后作业第3题，注意启发学生给画取个名字。
3背诵课文。
九．板书设计
秋天带来了香气
果实成熟
动物欢歌
黄叶飘落
秋色迷人喜爱之情