第1个回答 2012-10-02
修订后的课程标准在阅读教学要求方面有哪些变化修订后义务教育语文课程标准在阅读教学内容和评价有以下一些调整：依据新修订的课程标准要求，阅读教学要重视语文学习的完整性、实践性和学段性，让语文课回到语文本身，通过教学，让学生学会阅读、学会表达。下面，我结合人教版小学语文教材谈谈对阅读教学策略的一点思考。一段时间以来，小学阅读课教学的过程设计有两种：一种是文本解读型，就是以解读文本的思想内容为主线，在解读过程中插入语文知识和语文方法的教学；一种是技能掌握型，就是遵照语文知识或者技能学习的规律来设计教学过程，文本解读只是教学过程中的一个环节。前者很容易滑到教课文，后者容易变成语文知识和能力的训练课。