第1个回答 2013-04-24
亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝——读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？
在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。
“亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
第2个回答 2012-06-09
又是一年的春天，这万物复苏的日子不免使人浮想联翩，瞧，萌芽，柳絮，桃枝，飞舞。滚动，飘逸。洋紫荆！一切美景都失去了焦点。风车般的叶片挥散出淡雅的紫色，树杈中的绿色似乎被这淡紫色压得喘不过气来。“香远益清，亭亭静植。”之感油然而生。
看着这如此旺盛的洋紫荆，我愣住了。似乎找到了记忆的碎片，背起记忆的行囊。
走到了岁月静好的时光里，若有若无的人影——外祖母，看见她的头发被油漆刷白了，我心中，酸楚之感莫然剧增。渐渐地，轻轻地，回到了外祖母与我的时光里
洋紫荆飘动的春风，将画面定格。阳光明媚的下午，我与小朋友们玩的大汗淋漓，在夕阳的光照下，我一路狂奔。留下的，只是外祖母叫我慢点的声音。
今年，今天又是外祖父的祭日，洗完澡的我与外祖母走到洋紫荆树下，那里有外祖父的骨灰和祭台。外祖母细心地托着几叠祭奠死人的纸，不时叫我磕头，我无意间发现祭台上有一个小人，指着他说：“这是什么啊？”外祖母立刻拍了拍我的手，“你怎么能对神像不敬了。”我少年无知，理直气壮地说：：“我只相信科学”。外祖母眼睛里闪烁着伤感，她并没有生气只是一直跪在那里，一动不动，我跪在左，外祖母跪在右，可我却看不见她的内心。起身走回屋里。蓦然回首，外祖母细心的扫着地上的灰尘，她的嘴角微微颤抖，却没说什么，只是在叹息。她在叹息什么？也许是在叹息外祖父说好为她买一套大房子但又只为她留下了一盒骨灰吧。祭台上堆满了外祖母摘得洋紫荆或许是外祖父喜欢紫色，喜欢它的正直。勇敢吧。
“傻孩子。你不是不相信这套吗？”外祖母的声音，像似从天籁传来的。
我只想用虔诚感动上帝，哪怕是最愚蠢的方法。
外祖父爱着外祖母，外祖母爱着外祖父，我爱外祖母，外祖母也爱着我。那么用数学中的等量代换，岂不是我爱着外祖父，外祖父也爱我…… 是的吧！
今年的洋紫荆开的格外好，拿着一朵靠近鼻子，沁人心脾之感久经不逝去，在铺满洋紫荆的路上，我在左，外祖母在右。外祖父在天上看着我们
花儿开了！我的心也绽放了……