第1个回答 2016-02-21
1.我想对你说 卖火柴的小女孩
我渴望能和你一样，有一颗那样乐观、纯朴的心，我知道你在现实生活中受够了那么多的苦难，但你对未来的美好渴望，是我们现在的孩子无法做到的，你可能无法想象我们的生活，对你来说一定是公主或王子般的日子，生活在蜜罐中享受着凉快的空调，打游戏机，吃遍了山珍海味。而你呢？
当你渴望得到一个温暖的大火炉，我感受到的是暖气，热了就把温度调高，冷了就降下来。
当你渴望能饱餐一顿的时候，我正做在大炸虾，汉堡包，薯条，鱼汤前挑食，万般挑剔。
当你渴望能做在美丽的圣诞树下的时候，我皱着眉头，望着不如意的圣诞树下的一大堆礼物跺脚。
当你渴望得到哪怕一点温暖时，我正撇着嘴，厌烦着父母对我们太多的呵护与唠叨。
当你在寒风下冻得直发抖的时候，我正躺在沙发上，看电视。
自从知道了你的生活，我惊讶极了，要是我们能交换一下该多好啊！让我尝试被冻僵的滋味，被挨打，被饿着的滋味；让我也走出去亲眼看一看这个社会吧，让我也尝一尝没有母爱父爱的感觉吧！
另外我祝愿你，在天堂中过的快乐，安详，寻回奶奶的慈爱！忘记人间的痛苦吧！在那里找到永恒的光明和快乐！ 当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，你的故事拉开序幕。此时此刻，我不禁想到了很多很多……
这个社会对于你来说是如此的不公平。新年前夜，在喜庆的气氛中，有谁会注意到一个孤苦伶仃的小女孩？对于富人来说，你与他们丝毫没有关系。你蜷缩在墙角，饥寒交迫。那股烤鹅的香味仿佛存在于梦里，一堵又厚又冷的墙，隔开了两个截然不同的世界。当你擦亮火柴，一切的美丽幻想，都是你心中至真的渴求。正如火光闪了几下就熄灭了，那些美妙的东西可望而不可及，只能是奢求。当星星从夜幕滑落，又一根火柴燃烧起来……
你是多么的纯真、坚强和善良！在黑暗的社会里，在那个处处对穷人不公平的环境里，你却如同一条小溪，始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情，你还是理解了他。为什么只因为贫穷，就丝毫激不起别人的同情之心？凄美的结局是那么充满了讽刺性！当时的社会就是这样残酷无情。
我们多么像泡在蜜罐里，亲情滋润着我们不缺吃不缺穿的生活。当我们围坐在饭桌边吃团圆饭时，辞旧迎新的这个夜晚，你的悲惨境遇是那么的不可想象——食不果腹，穿着单薄的衣服徘徊街头。我们看来平常不过的生活，成了你的奢望。为什么当你孤苦无依的时候，我们还在为父母的唠叨而厌烦？为什么当你饥寒交迫时，我们还在饭桌前挑三拣四？这对你来说一定是不可思议的。你本应该得到美好的童年，本应该受到良好的教育，但贫穷剥夺了你应有的权利。
在字里行间渗透的深深同情间，我了解了你。不知在那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，你是否感觉到了幸福？
2.
我想有这样一个暑假
我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑假的到来。
意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。 唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。
在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。 我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。
补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了！此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。
补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行 ” 。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过！我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。 唉！但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。 就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了！
我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
3.我想变成风筝
天空，一个蔚蓝而广阔的地方；天空，一个充满自由的地方，我想变成一个天蓝色的风筝，飞向天际，让蔚蓝蔚蓝的天空与蔚蓝蔚蓝的我，融为一体……
我不喜欢被束缚，也最不喜欢在天空飞翔放纵心情的时候，有狂风乌云来打扰我。我就是最喜欢这种自由，有的同伴会笑话我，说我这是什么自由，这只是被线牵引着飞翔而已，真正的自由是抛开束缚我们的线，在天空中自由地飞。而我在这时，只是会淡淡地说，其实，如果没有这线，才真正没有自由了。
我想，伙伴们并不明白这句话的含义，他们不知道，我曾经看过多少伙伴为了追寻自由而犹如流星一般坠落天际，无限凄凉，原因仅仅是抛开了那所谓“束缚”我们的线。他们的自由，不仅没有带给他们畅游天际的幸福，反而留给他们永无止境的痛苦和无法弥补的遗憾。此时的自由已不是自由。
风筝是离不开线的，我淡淡地对他们说，而他们却只是笑我的怯懦，说我不是个有理想的风筝。
终于有一天，同伴们接二连三地追寻“自由”去了，没几天，当我与天空融为一体时，在陆地上发现了那几位伙伴残破的骨架，我心想，也许这就是自由的代价，美丽会迅速逝去。
我是一个自由的风筝，我做我力所能及的事，自由而不放纵。我不甘缩在角落里，但也不屑于学习那些为了找到“自由”而坠落的人，我有自己努力后的自由。
天高任鸟飞，地广凭我闯，我要做有线支撑，可以自由飞翔而不下坠的风筝，我相信，只要有那根看似不起眼的线支撑着看似强大的我，我一定会越飞越高，越飞越远。
我是一个离不开线的风筝，我是一个信赖线的风筝，有了线的存在，我才可以越飞越远，因为有线的存在，我才可以与天空融为一体，因为有线的存在，才有风筝的辉煌。
线，我的后盾，是我成为一个好风筝的先决条件，那根细细的线是我不离不弃的好伙伴！
4.
母语，我想对你说
中华民族在几千年的历史长河中，以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界，对于人类社会的进步产生过深远的影响，中华民族伟大的历史贡献， 是中华各族人民智慧的结晶。
然而，作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化。 在一次国内某大学汉语言文字大赛，夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶，引人思索。复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香，不少中国学生并不领会母语的优美和魅力，对母语的体验、研究是不够，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”
多么令人心痛的报道啊！语言是一个民族的特制标志。可是如今，有大批的学生抛下汉语，去学习其他国家的语言，虽说这没有错，可是若连母语都没学好，又怎么能学好她国语言呢？母语是一切语言的基础，更是生活中不可缺少的 。作为炎黄子孙的我们，更应该庆幸，因为汉语是一个国家的体现，更是完美的象征。
抛开这些不说，生活中，念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅，汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现，而我们辜负了几代，不，是几千代为创造中国而牺牲的人们！罪恶啊！多少人为我们的今天而战？多少人为我们的今天而亡？又有多少人为我们的今天做出贡献？而我们又用什么去回报他们呢？是体现汉语最完美的一面吗？我想，不是的。我们随着世界而改变，却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言。语是中华文化的根，一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性，民族的精神，乃至民族的思维方式。中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术。
汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力，那将更是值得骄傲的事情。
美至极处便是无言，母语的更多魅力是不可言的。无论何时，我们都不能忽略自己的母语，因为那是我们文化信仰的“根”，是一份牵萦着我们，永远都无法割舍的感情。
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张杨莹 2009-5-14 12:21:19 119.134.80.* 举报 最难忘读都德的《最后一课》。读到最后，随着语文老师几至哽咽的朗读，全班的同学也都静默，也有唏嘘，大家跟随着韩麦尔先生、跟随着小弗朗士领略了母语的美丽，第一次意识到母语与国家和民族的血肉关联。我想，不管是法国人还是中国人还是什么其他国家的人，凡有民族心、爱国心的人，感受此情此景，都会涕泪纵横的。法国人热爱自己的语言胜过爱自己的生命，任何其他民族都认为自己的母语是世界上最优美的语言。可是，没有任何一个民族像我们今天这样不热爱自己母语的：
有些孩子母语还说不清，家长就开始花钱让他们学英语了。现在不少家长希望把孩子送到双语教学的幼儿园或者小学去，额外付钱学英语。
中小学生们的课外辅导班缺什么也不能缺了外语，哪科的成绩差也不能差了英语。可能是因为家长们不会英语，差下来了没法给孩子补。而汉语是我们的母语，谁还不会？就是这样，孩子们的母语被弃置一边，学生和家长心安理得地背起了英语单词，练起了口语。以至于孩子们连汉语拼音都不会用。
某大城市在全市中小学中推广双语教学，计划到2010年，市区主要的400多所中小学都要实行双语教学。
在大学里，英语永远是必修课：在大学本科，你必须拿到英语四级证书，否则你就拿不到学位证；职称外语，研究生外语，英语已经成为一道首要门槛，你的英语过不了，你的专业能力就是再好，也是没有资格参加这些考试的。而我们的语文，则是无所谓的。学得不好，就干脆不学，反正丝毫不影响毕业，名家名篇，历史文化，民族英雄，优秀传统，不了解有什么关系？
于是，过春节时，你只要留心一下单位大门顶上的红色条幅就会发现，有许多单位把“欢度春节”的“度”字写成了“渡”字，而关于这两个字的使用方法应该是在小学低年级语文课上就解决了的。
于是，在高考语文试卷中，考生感到最难的失分最多的是汉字读音辨别、纠正错别字、汉语词语辨析和成语的使用；在某大学的一次汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队。这一结果让大多数评委大跌眼镜。
于是，很多享受高等教育的社会精英，他们的中文水平实际上可能只是相当于咱们的高中生。他们精通电脑，可是荒废了手写的书法艺术，写字漂亮的人越来越少；连小学生都不如得越来越多。他们钻研外语，可是用起自己的母语来却分明笨拙，大学生投递的求职信，错别字连篇，甚至文理不通。
于是，从中央到地方各新闻媒体中司空见惯的错别字连篇，到一本本“名人”传记的语法混乱不堪，甚至连一些汉语工具书也常见信口雌黄之注释，更可怕的是，人们已无奈地接受了现在这种被糟蹋得面目全非的“汉语”，并任其在外来语言的冲击下随风飘洒。不少的电视台的不少明星主持人张口闭口并传染到大街小巷的少男少女口中的“哇塞”，其实源于闽台方言，当你知道翻译过来就是“我X”的意思，你不脸红吗？某些名人在访谈节目中一句一个“然后”，可是从句间关系看，并不全是承接关系啊！名栏目“开心辞典”的字幕将“大快朵颐”写成“大块朵颐”；平日里充斥荧屏的“造诣（zhǐ ）”“愠（wēn ）怒”“脂（zhǐ）肪”“角（jiǎo）色”,更叫人啼笑皆非！
我痛心，无语……
法国小说家都德《最后一课》中的韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们国家的语言，就永远掌握了打开大门的钥匙。”虽然我们现在并不是亡国奴，但是我们自己却主动将这把“钥匙”扔进了永远无法回收的垃圾桶，把自己的“根”永远地遗忘在历史的故纸堆里，兴致勃勃地拾起别人的残羹冷炙。
且不说我们的国人崇洋媚外，这个词在今天也许已经不时髦，从我们的国门打开的那天起，学习外语，了解异域风土文化已经成为当然，更不用说入世以后。可是，我们的第一语言——汉语——我们的母语，从我们学会说话的那天起一直在用的东西，每天都离不了的物件，我们对它的了解到底有多少？我们对它的理解到底有多深刻？
我只想说，我们的汉语有着所有语言都无法比拟的优势与长处。它的历史悠久，五千年的沉淀给我们留下了最为深广的文化根基。几乎每一个汉字都有它的渊源，每一个成语背后都有一个故事，这些都是祖上的馈赠，值得我们视若珍宝。哪一个国家的哪一种语言能有如此魅力与我们媲美？
“本是同根生，相煎何太急！”如果没有曹植那流传千古的“七步诗”，也许这个手足相残的故事不会那样感人，我们今天更不知该用什么样的语言来形容同胞间的关系。
“采菊东篱下，悠然见南山。”当我们对物欲横流的社会无所适从时，难道不该感谢这个潦倒的诗人带给我们的一种超然淡泊的心境吗？如果没有陶渊明，我真的不知道，中国的文人怎么能逃离那污浊的官场和尔虞我诈的尘世！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“举头望明月，低头思故乡。”我常想，如果没有这位伟大的诗人和他伟大的诗篇，中国人还会有这般一往无前的豪迈气度吗？中国人眼中的明月还会那样富有诗情画意吗？当我们身处异国他乡时，还会生出那无限的乡愁吗？
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”如果不是因为对联的朗朗上口，我相信东林党人的精神不会流传至今。中国在近代受了那么多的欺凌，依然有无数革命烈士前赴后继，不屈不挠地护卫着我们的家园，他们究竟从哪里来的信念和胆量？这莫不是一副小小的对联在鼓舞着他们？
“你是个鳖熊！”读杨闻宇的《日月行色》，那充满诗情画意的画面，那情景交融的意境，那浓得化不开的泥土气息，那独具中国特色的青年男女的对话，怎不撩动每个少男少女的心扉？试想，如果不是用最纯粹、最朴质的汉语书写的，哪种语言有这样的艺术魅力？
我陶醉，自豪……
有人说，非洲曾经有过强大的帝国，有过辉煌的文明，但由于没有文字的记载，终于被黄沙埋葬，不再为后人所知，但华夏的历史却保存下来了，就是因为生活在神州大地的人掌握了汉字、汉语，才使得我们民族的血脉源远流长，万古不绝。
所以，我们真该为自己拥有世界上独一无二的母语而感到骄傲。
汉语啊，我们的母语，作为炎黄子孙，我拿什么来拯救你？我想，我们应该把汉语学懂弄通，不光会听、会说、会读、会写，还要正确、熟练地使用。应该象熟悉自己的家园一样熟悉汉字，象热爱自己的生命那样热爱母语，像爱护自己眼睛那样同一切践踏母语的现象作斗争——因为这是我们的精神寄托和思想感情的载体，是我们的根之所在。
这样，无论我们走到哪里，我们都能用纯正的母语深情地吟唱：“举头望明月，低头思故乡。”
o(∩_∩)o，欢迎采纳！
补充：
还要我可以继续复
追问：
好啊
回答：
前面有的不是记述文，当这个是的：
老师.我是一个性格比较内向的人.在你还没有教我的时候.我很害怕和老师沟通.总觉得老师很可怕.不敢主动向老师打招呼.不敢向老师请教.可自从你来教我们开始.我不再像以前那样害怕老师了.性格变得开朗多了.看见了老师会主动打招呼了.
老师.我喜欢听你讲的课.你的风趣.幽默.让我时时盼望上语文课.你还为我们举办了许多课外活动.如:演课文剧.拍卖会.成语大赛等.你精心设计组织的活动.使许多同学得到锻炼.胆子大了些.性格开朗多了.敢于与同学交流了.因此.我们班不但成绩提高了许多.而且同学们的精神面貌发生了很大的变化.我就是从中受益匪浅的一个.
老师.我尊敬你.爱戴你.但是也想提醒你:不要偏心.因为你在抽同学回答问题时.总先抽好同学.好同学发言说错了.你说没关系.下次注意听.可当你抽到差生时.说错了.你就让人家站着或者惩戒人家.
老师.我请你以公平的态度去对待每一个同学.不论优生还是差生.希望你能够一视同仁.如果谁考试考差了.要想法使他(她)成绩更加好起来.可以告诉他(她):[你有所进步.要更加努力学习."
你看过吗里面的老师就是鼓励人家向上.积极进取.以一颗公正.公平的心去对待同学的.
老师.你是一位辛勤的园丁.培育着我们茁壮成长,你是一位灵魂的工程师.塑造着我们高尚心灵,你是一位威严的父亲.打造着我们刚强毅力.
老师.你在我心目中是一个令人爱.令人敬的好老师.你塑造了我们.我们也会让你永远快乐.
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一年前.新的学期.新的面貌.还有新的您--我敬爱的老师.您像亲爱的母亲.那样的和蔼.可亲.一年来.您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课.每天都带着亲切的话语为我们讲解难题.虽然给予我身躯的是我的父母.但是滋养我灵魂的却是您.
是您.使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年,让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女.这其中.您花费了多少精力啊!可见每一届学生您都是这样栽培出来的.您教到现在多少届学生啊!年复一年.日复一日.在这里.我代表所有被您教过的学生.跟您说一声:辛苦了!
可曾记得.您有一次让我帮忙登记小测验的分数.我为了争取下课玩耍的时间.竟在副科课上记了起来.结果被老师发现了.没收了.我知道这肯定没戏了.我想:主动承认错误总比在这里坐以待[毙"的好,被您批评一顿.总比全班的小测验拿不回来的好!于是.我便主动去找您.以为肯定是被您严厉批评.罚抄课文.没想到的是.您竟用语重心长的语气对我说:[这一次就算了.算是吸取教训.以后要懂得合理安排时间.这件事情什么时候该做.什么时候不该做.你要分清楚."这是您第一次教育我.却是用这样一种与众不同的口气教育我.使我感动不已.
这一年来.您每一次对我的谆谆教导.您的每一句肺腑之言.我都铭记在心.
谢老师.我想对您说.您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持.在课堂上.我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼,您那鼓励的目光.令我明白了许多.懂得了许多.您曾经用严厉的目光注视过我.更用体贴的眼神关注过我.您的每一次无声的提醒.时常浮现在我眼前.激励我向前进!
老师.您是大树.你是海洋.是干泉,我们是乘凉的路人.过往的船只.是心田.谢谢您为我们付出这么多.我们是您培养出来的莘莘学子.我们一天天成长.到达祖国需要我们的地方.
老师--一个多么伟大的字眼!老师.您是一个诲人不倦的好老师.我想大声地对您说:[我要好好学习.长大后和您一样.培养出新一代的莘莘学子.蓝天下.花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然,而我呢.我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩!本回答被网友采纳