不同的标点符号表示不同的感情和语气，如陈述的语气、疑问的语气、感叹的语气等。在小学阶段，对于标点符号的考查一般以两种题型呈现——加标点和分析指定标点的作用。完成这类考题首先得了解常用标点的分类及其用法。下面就让我们一起来了解一下吧！
一、标点符号概说
常用的标点符号有16种——点号7种和标号9种。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号（“”‘’）、括号（（））、
破折号（——）、省略号（……）、着重号（﹒）、连接号（—）、
间隔号（·）、
书名号（《》）和专名号（＿）。
二、标点符号用法
标点符号较多，这里只简单介绍一下常考的逗号、顿号、冒号等7种点号和省略号、引号、破折号这3种标号的常见用法。
1.常考点号
逗号（，）：位于单句的主谓、动宾间及前置状语后，
复句各分句之间。
顿号（、）：位于句子内部并列词语间。
冒号（：）：放在称呼、提示类词语、需解释的词语后，总括性话语前或后。
分号（；）：放在复句内部并列分句间，分行列举的各项间。