新课改下怎样进行美术教学

如题所述

第1个回答  2014-03-10
长期以来,美术教育滞留在一个“我讲你听”、“我画你摹”的应试阶段。不能充分考虑学生的年龄特点,而把他们变成了一个个老师拷贝出来的“应声虫”。这
样不仅扼杀学生们的聪明才智,而且扼杀了他们的个性特长。如何打破这种长期以来的旧教育枷锁,改变那种传统的教学模式,使素质教育真正贯穿于美术教学当
中,就成了老师们在教学中长期以来探索的一个问题。在这里我仅自己粗浅的体会.谈几点个人的看法:
一、 首先美术教师要真正转变教育思想,更新教育观念

一段时间以来美术课被当作“副科”(音、体、美等),认为并不重要。这种思想也汲及到了美术教师:既然如此也落得个“快活”。但时代不同了,美育教育对于
培养全面合格人才的重要作用。日见其明示,作为美术教师应抛弃一切私心杂念,为培养全面合格的人才而努力工作,应以自身抓起,首先要研究学生,研究教案;
其次要制定详细的教学计划教学进度。最后要认真备写每一节教案“为什么教、教什么、怎么教、教的结果”从而能够正确地指导学生作画,一切要做到心中有
数。
二、 转变教学方法,把课堂还给学生
课堂教学是实施素质教育的主战场,是提高学生艺术修养的主要阵地。如何向四十分钟
要质量,我总结出了以下做法:
1、凸显学生个性:(1).多给学生提供上台表演的机会,教师让学生对作品的感受、体验、理解、认识等进行大胆陈述。多给学生上台演说的机会,培养学生语
言表达能力,学会评价态度和评价方法。具体可先让学生三五一组的讨论,锻练胆量,然后在全班争辩说理。(2).及时鼓励,正确的评价适当的表扬可以激发学
生的上进心、自尊心。例如:在一次色彩绘画课中,我发现有几个学生对自己的作业很不满意,准备毁掉。我说:“别急于重画,画面富有装饰性,从这个角度来强
化。”他们照此修改,果真收到意外效果。2、改变成人化、我讲你画的教学方法。要根据学习内容、学生需要,设计多种教学方案。3、放下教师的架子和学生溶
于一体,鼓励学生参与课堂教学。教师要和学生做朋友与学生处于同一位置,“顺其童心,投其所好”。小学生天性好动、好奇心强,我在教学中常常创设一些可
感、可知、有声有色的教学氛围,来激发学生学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。
4、带着激情进教室。由于潜移默化作用,学生受教师情绪影响很大。所以在教学实践中要把情趣美带给学生。要在教态、服饰、语气和声音上下功夫,尽量使学生
感到亲切、贴近,要以情动情,以情育情。
5、根据教学内容设计不同的作业形式,也是提高学生学习兴趣,完成教学质量的重要措施。在实践中,我根据不同的教学内容,设计了几种作业形式:(1).收
集式作业。(2).发扬团队精神,进行集体作业。采用小组轮流组画竞赛形式,集体绘画;(3).绘画日记,属于文字型作业。切合实际灵活多变的作业,调动
了学生的学习积极性。
三、实践中把美育渗透到其它各科教学中与音乐的联系体现在《画声音》、《各种各样的线》、《认色、涂色》中。请学生
听音乐、品味道再表现动态。通过绘画日记、看图写话,后再进行表演,加强了与语文的联系。在美术活动课上,请学生观察同班同学的动态,加强了与体育课的联
系等。美术教学还有利于学生多种能力的培养,通过美术教学可以培养学生的审美能力、美术基本技能的训练,能提高学生的观察能力,启发学生的想象能力,从而
使学生得到全面发展,并促进其它各门学科的学习。
以上是我在课堂教学实践中,就如何加强素质教育实施的一点儿粗浅体会,目的是探索科学的、更有实效的教学方法,培养学生的能力,从而使他们的素质得到提高。
三、 作品的分析评价

师不应该以评价艺术作品的方式去评价幼儿的作品,不应该以对与错、像与不像为标准去评价幼儿的作品,要看作品的本身是否来源于幼儿的内心,有着幼儿自己特
有的想象,作品的内容和表达方式是否与众不同,不同的幼儿不能用同一个标准去衡量,要考虑到幼儿自身的发展水平和个体的差异性。评价时要对每个幼儿进行鼓
励和分析评价,不能够只注重个别幼儿,评价要面向全体。评价时要为幼儿创造发表自己意见的机会,让幼儿也学会评价,参与评价。展示每个幼儿的作品,鼓励幼
儿讲诉自己作品的内容,并积极给予肯定。在绘画过程中,老师还可针对个别幼儿进行简单的评价,哪里有进步,哪里还需要改进等等。 五、
教师的反思只有善于总结和反思的人,才会有更大的进步。在每节课后,教师不应该只是为自己的成绩沾沾自喜,还应该把取得较好效果的教学活动的方法、好的教
育形式积累下来,并积极动脑寻找自己的不足,找出更好的方法去解决问题,以便在今后的教学中能够得到避免,使儿童在美术活动中获得更大的发展。
总之,只要我们选材合理,课前引导幼儿充分观察,教学活动中适当引导,活动后能正确评价,在平时的工作中不断反思,勤于动脑,勤于思考,不断的进行探讨研
究,不断的进行实践和总结,不断寻找更适合幼儿的教学方法,就会使幼儿在美术活动中获得更大的发展,就会更好的教育好孩子。让我们一起努力吧!
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