第1个回答 2022-06-14
《最后一课》，是整个影片中最令我感动的一个篇章，影篇一开始介绍范老师因脑梗塞记忆错乱，他的记忆停留在了1992年，在望溪村支教给孩子们上最后一课的那个时间点，为了帮助范老师解决困境，他的儿子决定带他回到望溪村，重现1992年最后一课的情景。大家伙拆房子，安排演员，人工降雨，等等力争还原当时上课的一幕幕，看似滑稽，却让人有一种难以言说的名状。时间一下子被拉扯了回去，到了那个下着瓢泼大雨的一天。
1992前的窘迫，破旧和2020年的新农村天壤之别，以至于很难还原记忆里的场景。
“我刚来的时候，这个教室里有两个学生，一个猪仔，一位老师。现在我们的教室坐满了人，每天都有琅琅的读书声，我以前的一个学生，在县城上高中，回来告诉我，他考上上海交通大学了，我知道，我留下来是对的。”他深情的对学生们说道。
范老师嘴角上扬的的微笑，眼神透出的骄傲，让我看到了扎根于农村教育的他，无怨无悔的付出，学生带给他满足感，幸福感。每个人的青春都是宝贵的，但是能在宝贵的时间里做更值得的事，就没有遗憾。
范老师一步一步走在曾经熟悉的的小路上，走过那座记忆里的小桥，孩子们正在等待着他上的最后一课。回忆和现在猛烈的冲击，过去未来开始交错，片段的交替，新旧农村强烈的对比，整个片段达到了高潮，也是我哭得最狠，心里最震撼的地方了，范老师记着每个同学，
“对了，小花你的鞋底没纳好，下课来找老师，老师帮你纳；二加二等于几啊？错啦，你怎么还是不记得，二加二等于掰，记得了吗？你啊，老师下课就不去你那吃饭了，告诉你爸，你好好学习，就是给老师最好的礼物。你的数学是老师最担心的……”老师担心着每一个同学，把他需要交代的事情都记在了小本子上。孩子已经不是那些孩子，时间也不是1992年，但是老师对学生的爱随着时间流逝，并没有一丝的变化，这种老师对学生无私的爱，令人太过感动。或多或少我们都能看到一些自己的影子，那间教室，那些板凳，风雨交加的窗外，老师的关心的叮嘱……
“最后一节课了，今天我们不讲课了，来说一说自己的乡……家……”他愣了愣，感觉脑海有点混乱，片刻后，却听到了男孩的啜泣。他知道那是谁，那是姜小峰。
小峰画了一幅画，他有些看不懂，于是很耐心地听小男孩解释着：这是学校，这是滑梯……这里是蓝色的……这里是红色的…… 怎么不涂颜色呢？范老师看到那个学校心里十分欣喜，便四处找彩笔，希望能为他的画涂上色彩斑斓的颜色，却在辛辛苦苦取到了颜料后，一脚摔在了学校前的那座小桥上，颜料随着雨水河水瞬间四散流走，仿佛孩子的梦也流走了，其实不然。
直到范老师看到那个有蓝色红色的学校，那个从纸上走出来的学校和长大了的姜小峰，他的心一下子缓和了，他的记忆在一片片的拼凑，合拢。他记起了那位学生。新旧对比的矛盾点无法掩盖，使影篇将冲突推向了更高层次。不管时间过去了多久，那份信念永远不变。
最终大家在新小学前拥抱，矛盾和解，既是对当年小学生实现个人梦想的肯定，更是宣告了对贫困和窘迫的胜利，并阐明了教育的重要。
我看到了一名教师的责任感，对学生无私的爱。我看到了一名老师对人生理想信念的执着的坚守。他平凡而又伟大。
童年的涂鸦画纸，会变成真的彩色学校。教育是一种源源不断的希望。