写作点拨：可从幼儿园开展此次活动的意义、目的最后进行总结，例文如下：
为进一步学习宣传贯彻党的十九大精神，传承红色基因，充实教师、家长、幼儿文化生活，践行
社会主义核心价值观，xx区第十一幼儿园开展为期一个月的“红心向党”系列活动。
一是开展唱红歌活动。为了培养幼儿热爱祖国，热爱共产党的情怀，海区十一幼组织幼儿开展唱
红歌活动，孩子们用稚嫩的童音演绎着一首首鼓舞人心的红歌，有《红星闪闪》、《小小少年》、
《共青儿童团儿歌》等歌曲。
一首首爱国歌曲，抒发着大家的满腔爱国激情，也许，孩子们还不理
解“祖国”的深刻含义，但在一次次的革命赞歌颂祖国的活动中，定会在孩子们的心中撒下爱国主义
的种子。
二是开展传承好家风好家训活动。活动以读书的形式开展，家长们利用休息时间，认真阅读了
《中国家规》、《中华诠解—八德丛书》，并写了读书笔记进行分享。家长们纷纷表示良好的家风就
是一个人和一家人成长的“地基”。
博大精深的传统家训文化仍然是现代社会人们的“处事之理、道
德之根、做人之基、立身之本”。一定要把学习内容和教育实践结合起来，以优良的家风和家长的言
传身教更好的促进下一代成长，把优秀的家风传统文化深植孩子的内心。
三是守护家书活动。烽火连三月，家书抵万金。家书连接着亲情，体现着文化，承续着家风，可
贵的是在这次活动中，我们征集到了一封21年前弟弟写给姐姐的家书，信中表达了对姐姐的思念之
情，以及告知姐姐近期情况，通过这封信，我们体会到了家人之间的思念之情。
在信息技术飞速发展
的今天，传统家书的身影已很难寻觅。虽然各种通讯工具让人们的沟通变得更加便捷，但家庭成员之
间深入而庄重的对话变得越来越少。
因此，“守护家书”活动就是要号召人们成为家书这一重要传统
文化的守护者，让人们重拾家书，注重优良家风、家训的传承，创造一个更美好的家庭和社会。
也可选择以下内容：
这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛
的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。
这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了
人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和
校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的
精神动力。
通过此次歌咏比赛，让学生铭记党的历史，用歌声颂扬党的丰功伟绩，用歌声表达爱国情感。以
歌声感召学生立志报效祖国的决心，让爱国主义成为学生思想品德的主旋律，同时提高学生的演唱水
平，增强主人翁的意识和集体荣誉感，促使学生健康快乐地成长。